吉林省梅河口市博文中学2023年高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于蛋白质工程应用的叙述正确的是A．基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的B．蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质，所以二者没有区别C．只有利用蛋白质工程才可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素D．在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下，干扰素可以大量自我合成2．玉米籽粒颜色由E、e与R、r两对独立遗传的等位基因控制。基因型为EeRr的紫粒玉米自交，子代性状分离比为紫粒:白粒＝5:7。下列有关叙述不正确A．基因E、R同时存在的玉米籽粒颜色为紫色，否则为白色B．基因型为ER的雌配子或雄配子不育，导致性状分离比出现偏差C．基因型为EeRr的玉米作父本或母本进行测交，可判断致死配子种类D．基因型为EERr和eeRr的玉米进行正反交，子代的性状分离比相同3．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是()A．动物细胞有明确的边界 B．植物细胞有明显的固定的形态C．细胞能够分裂 D．物质进出细胞受到控制4．下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）A．有细胞器线粒体 B．不能进行光合作用C．拟核区有DNA分子 D．细胞壁的主要成分是纤维素5．分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个）多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是A．199和181 B．58和53 C．50和48 D．51和496．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是A．自然选择的作用 B．基因突变和基因重组C．地理隔离和生殖隔离 D．种群基因频率的改变7．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是()A．光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度B．阴影部分表示5~35℃时蔬菜的表观光合速率小于零C．光照越强,该蔬菜新品种的产量越高D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃8．（10分）将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不能产生的有（）A．葡萄糖+细胞质基质 B．丙酮酸+细胞质基质C．葡萄糖+小膜泡 D．丙酮酸+线粒体基质二、非选择题9．（10分）西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示.请回答下列问题:(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的_______(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时，_________(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定_______条染色体上的全部_________________。(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用______处理细胞壁，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜具有_______的结构特点，验证该特点可利用两种不同颜色的________标记细胞膜表面的蛋白质。10．（14分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有__________________________________________。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_____________________________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含____________条染色体。11．（14分）下图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图，请据图回答:（1）蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示____、____、____。

（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是[③]____，其所需要的能量直接来自____(物质)。

（3）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌_____从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是_________。

（4）从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_______。

（5）蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是__________，由此可知叶绿体是否为完成光合作用的必要条件?_______。12．下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图分析回答：(1)图中构成生物膜系统的结构有________(填序号)，其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛的基本支架是________，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3)该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C，说明膜蛋白还具有________、________功能；膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

蛋白质工程：是指以蛋白质分子的结构规律及与其生理功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【详解】A、基因工程和蛋白质工程产生的变异属于基因重组，属于可遗传变异，A正确；B、蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质，基因工程生产的蛋白质是自然界存在的，蛋白质工程可以生产自然界不存在的蛋白质，B错误；C、利用基因工程就可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素，C错误；D、干扰素属于蛋白质，由基因控制合成，不能自我复制合成，D错误。故选A。2、D【解析】

E、e与R、r两对基因独立遗传，故正常情况下EeRr的紫粒玉米自交后代应该是9：3：3：1或者其变式，题中出现紫粒：白粒=5:7应该对应9:7，很可能其中部分个体死亡导致出现5:7的比例关系。【详解】A、根据后代中紫粒：白粒=5:7即对应9:7可知，基因E、R同时存在的玉米籽粒颜色为紫色，否则为白色，A正确；B、基因型为ER的雌配子或雄配子不育，导致紫粒中部分基因型比例减少，性状分离比出现偏差，B正确；C、基因型为EeRr的玉米作父本或母本进行测交，若含ER的雄配子致死，则EeRr做父本测交后代均为白粒，EeRr做母本测交后代紫粒：白粒=1:3，进而可判断致死配子种类，C正确；D、由于存在ER的雌配子或雄配子致死，基因型为EERr和eeRr的玉米进行正反交，子代的性状分离比不相同，D错误。故选D。【点睛】该题的入手点在于后代中紫粒：白粒=5:7，可以判断出正常情况下紫粒应该占9份，对应的基因型为E-R-，进而判断出可能是含ER的雌配子或雄配子致死。3、A【解析】细胞膜是细胞这个基本系统的边界，动物细胞有明确的边界，可以确定有质膜的存在，A项正确；植物细胞具有明显的固定形态，是因为具有细胞壁这个结构，而细胞壁是全透性的，B项错误；细胞能够分裂不能体现细胞膜的存在，C项错误；具有细胞壁的细胞同样会有物质进出，物质进出细胞受到控制不能作为依据，D项错误。【考点定位】细胞膜的探究历程【名师点睛】了解生物膜结构的探索历程，识记细胞膜的结构和功能，据此依题意准确判断各选项。4、C【解析】

本题主要考查真核细胞与原核细胞的区别原核生物真核生物细胞大小较小（一般为0.5~10um）较大（一般为10~100um）染色体一个细胞只有一个裸露的DNA分子，无染色体有染色体细胞壁有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁细胞核无核膜，无真正的细胞核，有拟核有核膜，有真正的细胞核细胞质除核糖体外，无其他细胞器除核糖体外，还有线粒体等多种复杂的细胞器生物类群细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等真菌、植物、动物联系细胞结构都有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA【详解】A.原核细胞没有细胞器线粒体，A错误；B.蓝藻细胞内有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；C.原核细胞的拟核区有DNA分子，C正确；D.原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖而不是纤维素，D错误；因此选C。【点睛】准确识记真核细胞与原核细胞的区别与联系是解题的关键。5、D【解析】

氨基酸脱水缩合时，R基中的氨基或羧基不参与肽键的形成，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，其余的氨基或羧基位于R基中。【详解】多肽E含有53个N原子，3个氨基，53个N原子对应53个氨基，R基中应含有3—1=2个氨基，则肽链主链中应含有53—2=51个N原子，对应51个氨基酸；多肽F含有54个N原子，6个氨基，54个N原子对应54个氨基，R基中应含有6—1=5个氨基，则肽链主链中应含有54—5=49个N原子，对应49个氨基酸。故选D。【点睛】一条肽链若含有n个氨基酸，其中氨基、羧基数和N、O原子个数的分析：（1）至少含有1个氨基，至少含有n个N原子。（2）至少含有1个羧基，至少含有（n+1）个氧原子。6、D【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对现代生物进化理论的相关知识的识记和理解能力。【详解】自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，A错误；基因突变和基因重组可为生物进化提供原材料，B错误；地理隔离和生殖隔离阻碍了不同种群间的基因交流，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记和理解种群基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成等基础知识，并能运用其进行分析和判断。7、D【解析】

分析题图，曲线光合作用CO2消耗量代表光合作用总量，27℃左右时值较高，说明此温度为光合作用最适温度。CO2产生量表示呼吸作用强度。两条曲线间的阴影部分表示净光合作用量（即表观光合速率）。【详解】由图可知，光合作用酶的最适温度为27℃左右，呼吸作用酶的最适温度高于35℃，A错误；表观光合速率=总光合作用-呼吸作用消耗，阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率大于零，积累了有机物，B错误；由题干可知本题研究的是温度对植物光合作用的影响，此实验结果中看不出光照强度的影响，C错误；由图可知，温度为25～30℃时，净光合速率（净光合速率=总光合速率-呼吸速率）最大，积累有机物的量最多，因此温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃，D正确；答案选D。【点睛】本题考查植物光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解题关键是解读题图，特别是要弄清阴影部分的含义。8、C【解析】

试题分析：葡萄糖与细胞质基质混合时可以发生无氧呼吸过程，酵母菌无氧呼吸可以产生二氧化碳，故A错误；丙酮酸与细胞质基质混合时，可以发生无氧呼吸过程，产生二氧化碳，故B错误；葡萄糖与小膜泡混合不能进行呼吸作用，因此不能产生二氧化碳，故C正确；丙酮酸与线粒体基质混合可以进行有氧呼吸的第二阶段，产生二氧化碳，故D错误。考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题9、芽尖不需要11脱氧核苷酸序列纤维素酶和果胶酶一定的流动性荧光【解析】

无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。（3）培养种子，就会得到三倍体西瓜。（4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。无子西瓜的培育是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异。【详解】（1）由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株异花植物，四倍体西瓜幼苗做母本时，为了防止外来花粉干扰只需套袋处理，不需要对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定11条染色体上的全部脱氧核苷酸序列。（2）取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁，获得原生质体，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，验证该特点可利用两种不同颜色的荧光标记细胞膜表面的蛋白质。【点睛】本题涉及的知识点是植物细胞杂交技术，多倍体育种过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。10、纤维素酶和果胶酶杂种细胞再生出新的细胞壁细胞膜的流动性、植物细胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光生长素和细胞分裂素2（m＋n）【解析】本题考查植物体细胞杂交技术，要求考生理解植物体细胞杂交技术的原理和方法，能利用所学知识解读流程图，判断出图中的①是酶解法获取原生质体，②是诱导原生质体融合，③是脱分化，④是再分化，进而分析、回答各小题。（1）分析图形可知，过程①是酶解法获取原生质体，常用的酶是纤维素酶和果胶酶，细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇（或PEG）诱导融合；在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），即番茄原生质体自身融合、马铃薯原生质体自身融合、番茄和马铃薯原生质体相互融合；根据题意，红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，因此当观察到融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）图中过程④是再分化，其培养基常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素，可影响细胞分裂和细胞分化的方向。（5）植物原生质体融合过程中，融合后形成的细胞内染色体数目等于融合前的两细胞核内染色体数之和，若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞中的染色体数为m+n，在有丝分裂后期由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，故有丝分裂后期细胞内含2（m＋n）条染色体。11、拟核细胞核核糖体核糖体ATP无叶绿体细胞质蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能进行光合作用否【解析】

分析题图：左图为蓝藻，①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示核糖体，④表示光合片层，⑤表示拟核；右图为酵母菌细胞结构示意图，其中结构①为细胞壁，②为细胞核，③为内质网，④为核糖体，⑤为细胞膜，⑥为线粒体，⑦为液泡，⑧为细胞质基质。【详解】（1）由图分析知蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示拟核、细胞核和核糖体。（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是③核糖体，其所需要的能量直接来自ATP。（3）酵母菌细