综合实践活动《感恩父母,拥抱亲情》PPT

感恩父母拥抱亲情授课人：周玲燕————感恩之旅CONTENTS目录活动背景1活动安排4活动目标与重难点2活动方法35

活动过程

活动反思6活动背景PART01

在现实生活中，很多父母只是盯着孩子的学习，只要学习好，其他事情父母都可以代劳。而作为教育工作者的我们更多地对孩子的感恩的教育也只是空洞地说教，久而久之孩子们只知道受惠不知感恩，只知索取不知奉献。对学生进行感恩教育，有助于孩子形成健康的心态，有助于孩子形成高尚的情操。有助于提高孩子的综合能力，因此，将《感恩父母，拥抱亲情》确立为本次综合实践活动的主题。

2.五年级的学生也是时候引导学生在情感上能“感受爱”、思想上能“理解爱”、行动上能“回馈爱”了，并逐步培养成感恩的良好品质。2.学情分析1.现在的孩子大多是独生子女，容易养成“以自我为中心”的习惯。它直接影响着青少年的身心健康活动目标与重难点PART02

3.情感态度与价值观：从学会感恩父母做起，将感恩培养成自己的良好品质。1.知识与能力：理解父母的爱并用实际行动表现感恩之情。2.过程与方法：通过调查采访、表演节目、制作礼物等一系列的实践活动，提高学生的综合实践能力。（一）依据本综合实践活动课特点特预设如下三维目标：活动重点01理解父母的爱并用实际行动表现感恩之情。活动难点02难点：通过写倡议书、调查采访、表演节目、制作礼物等。一系列的实践活动，提高学生的综合实践能力（二）活动重难点活动方法PART03

实践法自主法小组合作法示范点拨法

在设计活动时，我非常注重学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中。提高实践精神和创新精神。教法与学法活动时间安排xtPART04

活动时间安排本次活动分为三个阶段进行，活动时长为4周。创设情境激发兴趣成立活动小组实施小组计划个尽其能明确分工提出质疑解决难题情景导入引出主题准备阶段（1周）实施阶段（2周）总结阶段展示汇报交流分享-

本次综合实践活动分为3个阶段、9个环节。每个环节的设置符合综合实践活动的探究规律，同时也符合中学生的认知和发展规律。自我评价升华主题活动过程PART05

汶川地震中的母亲病危中仍喂养孩子的母亲救援人员发现她的时候，她已经死去多时，姿势是跪着的，颇像古人的跪拜礼。在佝偻的身子底下，藏着一个用小被子包裹着的婴儿，约么三四个月大的样子，安静的睡着，毫发无伤。第1阶段：准备阶段（1周）宝贝，只要我还有一刻能够呼吸，我就会拼尽全力喂养你，就让我的乳汁化作你身体里流淌的滚滚热血，刻下我爱你的印记。你是我生命的延续。激情导入引出课题组别组长职责宣传组康凯华要让每面墙都说话，让大家都感受到浓浓地感恩文化调查组程海琳参观父母的工作环境、采访父母平时的生活表演组徐雨韩组织学生排练关于感恩父母的的表演节目行动组江煜煜制定方案，通过实际行动来表达自己对父母的爱2、成立活动小组3、小组制定活动计划活动名称活动时间活动地点活动目标活动总体安排情况督导意见签名：

日期：

年

月

日组长带队实施各小组的活动计划

小组活动计划表第二阶段：实施阶段组长带队实施各小组的活动计划学生对父母的上班环境进行了参观。学生制作宣传感恩父母手抄报。学生在家为父母捶背第二阶段：实施阶段组长带队实施各小组的活动计划学生捡瓶子攒钱给父母买蛋糕学生在家给父母做家务学生对家长进行采访情景导入，引出主题第三阶段：交流活动成果作为小树应该感谢土地，因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由;而我们作为一个孩子，最应该感谢的就是我的父母添加标题学生出了以感恩父母为专题的黑板报学生制作的感恩父母文化墙学生制作的手抄报感恩父母倡议书添加标题添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。展示汇报，交流分享宣传组学生出示参观父母的工作场景并表达自己的感受展示汇报，交流分享调查组单击添加标题学生江俊博、江田野、张佳伟等人表演了小品《唠叨的爸妈》单击添加标题请在此处输入您的文本请在此处输入您的文本单击添加标题请在此处输入您的文本请在此处输入您的文本单击添加标题请在此处输入您的文本请在此处输入您的文本展示汇报，交流分享表演组添加标题学生给父母亲手制作的小礼物添加标题03展示汇报，交流分享行动组学生给父母烧饭学生制作蛋糕给父母过生日添加标题学生给父母洗脚添加标题03展示汇报，交流分享行动组学生父母洗衣服感恩宣言亲爱的爸爸妈妈——

是您们，将我带到了人间。

教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

是您们，领我认识了世界。

天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

从现在开始，让我行动起来。

说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

用一颗感恩的心！孝敬您们！回报您们的养育之恩！

在思想品德上让您们安心。

在学习上让您们放心。

在生活上让您们省心。

我决不辜负父母心。学生齐读感恩宣言自我评价，升华主题评价项目评价要点

评价等级ABCD

目标内容1.目标明确

2.内容综合

3．实践性强

活动过程1．组织形式

2．学生活动

3．教师指导

4．活动步骤

活动效果1．学生体验活动

2．学生参与活动

3．学生知识面和学习策略

《感恩父母，拥抱亲情》综合实践活动课程评价表学生姓名：

《感恩父母，拥抱亲情》综合实践活动心得体会姓名班级本次活动的收获与感想对本次活动的意见活动反思PART06

感恩父母的实践活动已结束，但我们的感恩之旅还在继续，因为我们知道“感恩教育”不是一次活动，一时行为，应该是一种人生观，一种品质。尽管“路漫漫”但“吾将上下而求索”，我坚信：这股“感恩”的春风必会吹遍神州大地，吹醒每个孩子的感恩之心！我感受最深的就是综合实践活动的生成性，不论在哪个阶段，都有