学前儿童发展附有答案

学前儿童发展[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级：________________________1．()的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。[单选题]*A.婴儿B.幼儿C.婴幼儿(正确答案)D.儿童2．一般来说，新生儿期属于()。*[单选题]*A.婴儿期(正确答案)B.先学前期C.学前期D.幼儿早期3．(2014年真题)幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()。*[单选题]*A.幼儿发展(正确答案)B.社会需求C.学科知识D.教师特长4．新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。*[单选题]*A.发展的连续性B.发展的整体性C.发展的不均衡性(正确答案)D.发展的高速度5．3岁幼儿常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这说明幼儿心理发展处于()。*[单选题]*A.最近发展区B.敏感期C.转折期(正确答案)D关键期6．人生最早出现的认识过程是()。*[单选题]*A.想象B.记忆C.思维D.感知觉(正确答案)7．孩子看到桌上有个苹果时，下列所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。*[单选题]*A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果”(正确答案)8．婴儿出生时，最发达的感觉是()。*[单选题]*A.痛觉B.听觉C.味觉(正确答案)D.视觉9．在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的()。*[单选题]*A.理解性B.整体性C.选择性(正确答案)D.恒常性10．漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是()。*[单选题]*A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性(正确答案)11.在某个发展阶段儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为()。[单选题]*A.感知运动阶段(正确答案)B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答,但若问他"1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答,这是儿童()的体现。[单选题]*A.动作思维B.形象思维(正确答案)C.逻辑思维D.发散思维.13.研究表明,6岁儿童脑的重量约为成人脑重量的()[单选题]*A.25%B.60%C.75%D.90%(正确答案)14.幼儿身体发展的重要标志是()。它们标志着内部器官，如呼吸、消化、排泄系统以及骨骼的发育。[单选题]*A.身高B.体重C。身高和体重D.肺活量(正确答案)15.()的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展,而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。[单选题]*A.生殖系统(正确答案)B.神经系统C.循环系统D.淋巴系统16.幼儿身体的生长发育和动作发展遵循()[单选题]*A.首尾规律、近远规律(正确答案)B.头尾规律、远近规律C.上下规律、远近规律D.从局部到整体规律、近远规律17.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的()。[单选题]*A.无意注意(正确答案)B.有意注意C.有意后注意D.注意转移18.儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。[单选题]*A.1岁以前B.1.5~3岁(正确答案)C.3~4.5岁D.4.5~6岁19.下列()不属于自闭症幼儿的性格特点。[单选题]*A.对外界事物不感兴趣B.不能主动与人交往C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板和重复性质D.不能按父母的指