双减落地作业先行-“双减背景”背景下的初中语文作业设计研究 论文_第1页
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双减落地，作业先行——“双减背景”背景下的初中语文作业设计研究对创新增效落实双减政策之下的初中语文作业设计问题进行进一步的探讨与详养学生的核心素养作为主要切入点。同时，在实际操作过程当中坚持“以人为程当中，为了能够使得学生更加深入地了解文章中作者所创作的主题和中心思容之后可以根据自己对于文章的理解通过借助互联网平台搜索一些关于乡愁的朗读理立。够让初中生在完成课后作业的过程当中让学生们更好地巩固之前学习过的知识上大幅度的提高学生的学习质量，培养学生的学习能力，养成良好的学习习惯，对八年级下册的最后一个单元进行讲解时由于该单元中每一节课后都有一个写[2]陈媛媛.新课程背景下的初中语文作业设计研究[J].新课程·中[5]杨彩燕.“双减”要求下初中语文作业设计研究[J].空中美

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