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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！语文校本课程实施方案一、校本课程开发的背景本课程开发与实践，给学校的发展，给教师专业的发展，给每一个学生的发展，提供新的舞台。近年来，在领导班子的带领下，学校始终坚持全面育人的方针，子，校本课程建设取得了可喜成果。教师具有开拓创新精神，为学校课程的开发与实施，提供了良好的保障。二、校本课程开发的理论依据要意义。三、课程目的1、构建全面发展课程体系，提高课程适应性，促进学生个性成长，发展学生的特长。2、提升教师课程意识，推动教师由课程执行者向课程开发者转变，促进教师专业发展。3、实现学校课程创新，促进学校特色形成，打造“个性化”学校形象。四、课程原则1、贴近学生：校本课程的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点。在课程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视2、关联学科：根据学校的教师力量及教学设施的实际情况，校资源，另一方面也能为学校的教育教学质量的提升服务。3、彰显特色：围绕学校“明理教育”特色项目资源，依托现有正校本化。五、课程内容明理经典诵读六、教学流程1、课程设置：原则上以学科为单位组织开展校本课程的实施，确定负责人及成员，组织校本课程材料。2、学生选题：学校向学生公布校本课程开设科目、指导教师及课程说明等，学生自主选择和教师推荐课程相结合。3、班级组成：先由教务处统计学生选课情况，再经教师推荐，容量。4、组织教学：视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程。5、时间安排：周三的课外活动时间。七、课程管理校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。1、学校对已开发的校本课程统一制定课时计划，对任课教师、教学场地等规划设计。2、任课教师认真备好每一节课，按步实施、校本课程领导小组随机听课，随时测评。3、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。4、任课教师根椐课时计划，联系场地、器材等，实施课程。5、教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。6、任课教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校本课程教学。解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。8、定期汇报展示学生的学习成果。八、评价1、教师评价：（1）教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。（2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。（3）教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。（4）校本课程领导小组通过听课、查阅教师记录、问卷调查等形式对教师进行考核，记入校本业务档案。2、学生评价：（1）校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。（2）教师根据每个学生参加学习的态度进行评价

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