幼儿园元旦联谊会方案

—幼儿园元旦联谊会方案幼儿园元旦联谊会方案篇1一、活动主题呈现自我、突出独特，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在小一。二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动准备1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展现活动的布置；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行X次。2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小好友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作力量，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小好友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏X次。4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多漂亮》、《认识你呀真快乐》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锤炼家长的快速反应力量和应变力量。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能赶紧回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此游戏进行X次。6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《好友越多越欢乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培育幼儿与家长的协作力量，发展幼儿对方位的语言表达力量。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小好友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行X次。8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》9、亲子游戏：两人三足目的：训练两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行X次。10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锤炼家长的快速反应力量和模拟力量。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行X次，猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锤炼家长面部的协调力量和掌握力量。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不答应用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行X次。14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》15、亲子游戏：踩气球目的：锤炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉力量。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各X只气球，请四组家庭参与竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行X次。幼儿园元旦联谊会方案篇2一、元旦活动目标1.明白新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2.愿意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、元旦活动重点和难点1.激发幼儿喜欢过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、元旦活动活动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或伙伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、元旦活动设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的主动的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康快乐地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、元旦活动活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知经验1.准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变情况。2.与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。（二）激发情感1.说说我们在长大。说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和伙伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说伙伴身体的长大和力量的“长大”。2.记录如今的情况。说明：记录如今的情况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三〕表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。①老师可以引导幼儿商量写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可依据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。②介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：①引导幼儿赏识“贺卡展”。②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，明白在卡的里面画上自己的祝愿。③幼儿动手做卡。3.送贺卡。幼儿园元旦联谊会方案篇3活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。4、体验节日的欢乐气氛。5、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20XX年12月31日下午2：20开头活动。活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并布置人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化装品，老师事先为孩子化好妆。活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿留意事项：（各班组织幼儿商量制定）1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的安全。活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动开头。4、钟声敲响时，全部的老师和小好友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演展现。6、周园长送上新年祝愿。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假设幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。教学反思：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿明白一月一日是元旦，我们小好友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。幼儿园元旦联谊会方案篇4一、活动意图：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步强化家庭与班级的沟通，让幼儿有展现自我的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。二、参与人员：小班老师、全体幼儿及家长好友。三、活动时间：20XX年XX月XX日。四、活动场地：小班教室。五、活动目标：1、幼儿愿意与伙伴一起参与表演和游戏活动。2、幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。六、活动准备：1、提前通知，请家长布置好时间，准时参与活动。2、活动道具、小礼品。七、表演活动20XX已离我们远去，20XX已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1、首先请赏识《幸福拍手歌》2、请赏识歌曲《玩具进行曲》3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4、请赏识歌曲《走路》5、请赏识歌曲《火车快开》6、接下来请赏识三位老师表演手语《花好月圆》7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开头进行亲子互动。1、游戏一：投篮（1）准备：海洋球、纸箱子。（2）游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。2、游戏二：我们是毛毛虫（1）准备：苹果。（2）游戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。3、游戏三：抢椅子（1）准备：20把椅子。（2）游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。4、游戏四：揪尾巴（1）准备：彩色皱纹纸条、音乐。（2）游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。5、游戏五：满地开花（1）准备：海洋球、纸箱子。（2）游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。九、活动结束欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等候。让我们共同制造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。结束活动颁发小礼品。幼儿园元旦联谊会方案篇5一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚爱好。2、通过系列活动培育幼儿观看过新年的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参与新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。4、通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿搜集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后（详细时间详见“邀请函”）五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色3、学问准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗音乐：学唱新年歌曲、赏识喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神情》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展现：老师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。八、活动留意事项：1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，听从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。4、班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦联谊会方案篇6活动主题：装扮新年环境活动目标：1.经过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。2.锤炼幼儿的动手操作本领，丰富幼儿的想象力和制造力。活动准备：1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐《新年好》。活动重难点：装扮环境的操作方法一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要用什么东西才能把气球固定起来2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮提示：老师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、赏识新年环境，体验胜利的喜悦1、老师带着幼儿赏识刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的脚印。2、赏识环境完毕后，老师和幼儿一齐整理教室，活动结束。活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法，装扮家里的新年环境。2、假如条件答应的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印幼儿园元旦联谊会方案篇7活动参与人员：中班班级组全体活动时间：20XX年12月30日下午13点活动地点：学校操场活动过程：一、主持人致词二、幼儿迎新表演1三、幼儿迎新表演2四、拔河竞赛（一）家长竞赛游戏规章：每两个班级的家长20名进行一轮反抗，从中选出两组优胜队，再一次比拼，最终获胜的一对每位成员将获得奖品。（二）幼儿参赛游戏规章同上五、家庭才艺表演每个班级有两组家庭表演，可以是家长单独表演，也可以是家长与孩子合作表演，参与节目的家长都将获得奖品，以资激励。六、亲子游戏《运气球》游戏规章：父母的脑袋夹气球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈当做球框，父母要在规定时间内向球框运球，运球最多的一组获胜，同样获得奖品，若中途皮球落地的则父母要返回起点，重新夹球。七、幼儿舞蹈《欢乐的小天使》八、主持人致辞九、音乐响起，幼儿与家长有序退场幼儿园元旦联谊会方案篇8一、设计思路：20XX年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的气氛下，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。二、活动目标：1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2.强化家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4、通过活动使家长和孩子充足感受新年的欢乐。5、通过家长的反应，以完善和改进幼儿园和老师自身的缺乏。三、活动时间：定于20XX年12月29日上午8：30四、活动地点：幼儿园各班教室五、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）六、活动流程：1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面2、活动开头（1）幼儿集体朗诵诗歌（各班自选），感谢爸爸妈妈的到来。（2）幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展现我们本学期所学的儿歌（3）亲子朗诵（每班家长报名，自愿参与3组—5组，朗诵儿歌内容自选）（本活动穿插在幼儿表演中）（4）亲子互动手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球（仅供参考，各班自选，有其他创意更好）游戏：萝卜蹲、抢椅子（游戏规章自定）（仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏）（5）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》（二选一）3、活动结束，老师总结后，家长带幼儿有序离园。七、留意事项：（各班组织幼儿商量制定）1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。2、请参与活动的家长将手机调至静音。八、各班进行环境创设。幼儿园元旦联谊会方案篇9伴伴着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的XX年，即将迎来充满希望的XX年。在这辞旧迎新的时辰，我们全园家长及小好友们团聚一堂，共同渡过一段完善的光阴，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的XX年!新的一年即将来临，为了让小好友们过一个有好处的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。活动布置如下：活动时间：XX年XX月XX号活动地点：XX幼儿园大一班活动主持人：XX一、本班特色展现1.英文报数，自我介绍。2.珠心算表演展现。3.选取游戏：“健康蔬果的秘密我明白。”二、亲子游戏活动1.“我学你做。”游戏准备：动物或生活物品图片若干。游戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2.“击鼓传花D猜谜语。”游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干游戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令开头老师开头用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出资料由大家猜。三、歌曲表演展现1.“我帮奶奶数鸡鸭。”2.“人人叫我好儿童”3.打击乐：“新年好”四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡五、结束词欢乐的光阴总是过得很快，希望的将来就在不远处等候，相信