推广普通话活动方案【优秀幼儿园推广普通话活动方案十篇】

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐推广普通话活动方案【优秀幼儿园推广普通话活动方案十篇】推广一般话活动计划【优秀幼儿园推广一般话活动计划十篇】一般话是中国不同民族举行交流沟通的通用语言，为现代各地通

用的书面语和交际口语。那怎么在幼儿园推广一般话呢？下面我们一

起去看看。

篇一幼儿园一般话活动计划

活动主题：“人人学讲一般话，个个争当文明人”

活动时光：20xx年9月10日

活动目标：

1、围绕“人人学讲一般话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王竞赛”“亲子推普手抄报”等活动，举行推普活动，知道人人都讲一般话，并能主动向同伴、家长宣扬。

2、培养交流沟通时使用一般话的习惯。

活动内容及支配：

围绕“人人学讲一般话，个个争当文明人”开展主题宣扬活动，在班级里宣扬栏贴上“说一般话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，乐观开展宣扬活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参加推普活动。清晨“小小推普员”站于班级门口，用一般话跟教师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”竞赛

在为幼儿营造一个学说一般话、敢说一般话、会说一般话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和士气，能生动、有声有色的叙述故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，教师以“亲子推普手抄报“的形式展出。

4、家园合作、共同提高

充分调动家长参加一般话的推广工作，请家长与幼儿用一般话交谈，多为幼儿举行一般话的随即教导。在家里、出外，利用合适的机会推进幼儿的一般话沟通，与幼儿园合力营造一般话学习的氛围，进一步提高幼儿的一般话使用与沟通频率。让一般话作为一种推进幼儿交往的统一语言载体。

篇二幼儿园一般话活动计划

20xx年9月15——21日是第19届全国推广一般话宣扬周(以下简称推普周)。为开展好本届推普中各项宣扬教导活动，龙都幼儿园按照上级__门转发的文件精神，结合我园的详细状况，扎实妥帖地开展我园语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰盛的活动，形成深厚的人人自觉讲一般话的氛围，使一般话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动状况方案如下：

一、指导思想

深化开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广一般话、推行规范汉字工作，净化校内语言文字环境，使全体师生能自觉讲一般话、写

规范字、做文明人，促进幼儿综合素养的提高，以营造与和睦社会相适应的和睦语言生活为目标。

二、活动主题

“加快农村地区国家通用语言文字的普及，增加中华民族的认同

感和骄傲感”。

三、活动目标

本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨，以“我

是中国娃，会讲一般话”、“学说一般话从我做起”为我园推普周主题，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参加意识，构建柔美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推动我园语言特色教学，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，乐观举行家园互动和社区的宣扬活动，形成共同说好一般话的氛围，从而加快农村地区国家语言文字的普及，增加中华民族的认同感和骄傲感。

四、活动时光

20xx年9月15——21日

五、组织领导

为确保推广一般话宣扬周活动的顺当开展，特成立龙都幼儿园推广一般话宣扬周活动领导小组。

组长：李秋香

副组长：佘丹、李锦云

组员：庞成美、李红梅、王欢欢

六、活动内容及支配

(一)布置校内环境，营造宣扬氛围

1、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时光、意义，研究确定推普周活动计划。

2、通过校内内悬挂推普横幅、家长园地、宣扬专栏、张贴《国家通用语言文字法》等举行广泛宣扬。

3、在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，提倡全园家长讲一般话。

4、在校内网上开拓推普专栏。把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动计划、活动内容在校内网上宣扬，提大学园师生知晓度，扩大推广一般话的影响力。

(二)开展丰盛多彩的推普活动。

1、推普周天天早上幼儿入园时光，幼儿园广播播放推普故事。

2、9月15日(星期一)升旗仪式上，园进步行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣扬周，并对全园老师和幼儿举行一次动员，提倡老师身体力行，做好幼儿的榜样，提倡幼儿在园和在家乐观使用一般话。

3、9月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣扬活动，即向家长发放《推广一般话倡议书》，提倡全园家长讲一般话营造良好的语言文字氛围。

4、创设“阅读区”。各班乐观创设与幼儿语言密切联系的活动区域，引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。

5、中大班的幼儿回家用一般话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或念一首儿歌，真正发挥幼儿园教导的辐射作用。

6、进行儿歌朗诵或讲故事竞赛。每班推举3名幼儿代表参赛，朗诵时光控制在3-5分钟左右。

7、举办“写规范钢笔字”竞赛，要求全体教职工参与。

9、业务学习时对全体教职工举行一次一般话培训。

8、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内举行不规范字调查的社会实践活动。