初一地理教师年度考核个人工作总结

初一地理教师年度考核个人工作总结

因为工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担任七年级三个

班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结

一、认真分析，制定合理的教育教学计划本学期七年级所使用

的教材是义务教育课程标准，实验教科书，主要内容是地球和地图

陆地与海洋天气与气候居民与聚落发展与合作，希望该年级学生

通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教

的科目不是地理，这一次是直接接触，而七年级的学生是刚刚由小学

升上初中，对地理这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，

分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。这就要求我，通过与学

生的沟通及间接了解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了

一个大致的印象，为本学期制定切实可行的计划把好目录，明确本学

期的教学重点。

二、认真备课、上课，细致批阅作业、备课质量的好坏决定一

堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦研究教材，查阅资料，学习

各种新的教育教学思想，手段。由于第一次参与地理教学工作，第一

次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所

以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经

验。、教学中我力争做到精讲课堂上，积极引导学生熟悉教材文本,

重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养。训练题做到精选、

精炼，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强

了学习的兴趣。、认真对待每个同学的作业每一个班级有六十多位

学生，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深

感责任之重，因为作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，

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对作业完成得较好的学生，我都给他们以很好的鼓励表扬，对完成得

不好的学生，我不是打X完事，而是在旁边给予正确的解答。在课

堂上还进行讲评，这样作业便成为我与学生之间交流的平台。使得他

们认识到作业不能敷衍了事。

积极参加校本研究

1、自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与实践，积极

参加科组组织的听课评课，并且在有空余的时间，我都主动去听有教

学经验的老师的课，以提高自己的课堂教学水平。我知道学到的这些

只是皮毛。与其他有丰富教学经验的老师无法相比比较。但是，这是

一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加积极、主动的将一如既

往的激情飞扬。

谢谢！

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初一学期个人总结

XX年春季学期初一数学教学工作个人总结

一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这

学期的工作，我执教初一⑴、初一（2）的数学学科，工作中有收获

和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，

使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：

一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私

奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真

完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不

迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平

本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身

特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地

进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我

又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平

时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力

提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材,

灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地

上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资

料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

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注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教

学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进

教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层

教学研究，着力点放在激发兴趣一教给方法一养成习惯一培养能力--

形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，

实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有

发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，

多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后

多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴

趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组,

根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前

进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养

学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为

重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方

法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识

树；撰写多篇教学经验类等论文。

四、认真参与班级管理，努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家

长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与

家长的教育思想达成一致。

我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；

不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的

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培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充

分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，

环境整洁，学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1＞教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合

作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、

思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎

样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不

足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助

和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作

苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再

接再厉，把工作搞得更好。

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第二篇：初一学期自我总结

日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束

了.在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中

学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关

怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、

英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我

终于学会了学习英语的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会泄气，

虽然我的英语成绩已经很差了，但是，我会继续努力，直到最满意为

止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我

们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过

程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的

地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地

方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好哦要在初

二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的

“来临”。

刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的

基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课

认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃

力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大

漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，

每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，

才能在未来两年的学习中取得更快的进步。

初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是

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成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和

初三的冲刺中得到飞跃性的进步！

我相信我会做得更好，我将继续努力！

第三篇：初一第一学期总结

一开学的家长会，课件

教师节照片

生日

期中考试照片

拔河比赛照片

买苹果照片

家访

小组评比照片

中午数学

第二次家长会课件

元旦晚会

双爱好

体检

个人总结

经过一个学期的锤炼我从一个11中人正在逐步的转化为一个25

中人，从以前的唠唠叨叨到现在的紧紧张张，不仅自己的体能得到了

锻炼心智也得到了提高。这其中的酸甜苦辣只有自己最清楚，过程是

痛苦但收获的快乐也只有自己最能体会，在25中的第一个学期马上

就要结束了现将自己的工作总结如下：

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XX年9月5日成功召开初一第一次家长会，共分为六大主题进

行：一、课任教师及班主任简介二、班级简介三、班级管理四、初中

与小学的区别五、给家长的几点建议六、对家长的几点要求。用课件

的形式进行展示同时时间限制在1个半小时，既提高了效率也让家长

看到了一个守时有安排的班主任，继而可以放心的将自己地孩子交给

我。

XX年9月10日班内学生在经过了半个月的磨合之后，稍微有

了一些默契，在代文艺委员的帮助下初一7班为所有任课老师过了一

个愉快难忘的教师节，买了蛋糕还为每位老师准备了鲜花和礼物，这

不仅是对老师尊重的表现也是学生团结的体现

XX年9月19日——10月8日放假期间安排两名代班长及时报告

体温，在班长的合理安排下我们还配备了8名小组长，能够及时完成

学校交付的各种任务并在开学时间全体顺利返校XX年12月24日平

安夜相信是七班全体同学的成就日，因为就在今天我们分为四个小组

分别被分到了龙湖公园，博物馆，新世纪，潦春美食林四个地点进行

社会实践活动（卖平安果）每个人都真切的体会了一番父母的辛苦同

时再次认识了一个不一样的自己，每个小组都在和别人的比拼中竭尽

全力的去销售，真是几番苦涩几番收获！

XX年在年级组的安排和各任课老师的配合下我们分别深入10

户学生家去家访，通过家访能更深入的了解学生从而制定更加合理的

适合他的教育方法，这是一种不错的形式，但是确实太忙了，时间太

难挤了真的是好累，但愿能抽出更多的时间

第四篇：初一学期总结

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初一下学期总结

转眼间，初一过去了，在这一学年里，我收获了很多，也学到了

很多，对于初二的新生活，我也有了自己的目标。

1、习惯方面

在这一学年当中，我养成了很多良好的习惯。在学校的“礼仪名

片”活动中，我养成了在楼道里遇到老师问好的习惯，即使在活动结

束后也能继续保持。在课堂评比的活动中，我培养了集体意识，知道

我的行为会对我们这个集体有什么坏处或好处，从而提高了自己的意

志力。但我仍有很多需要改掉的习惯，如在学习中，总能把事情拖到

最后再完成，时间紧迫，而且效果也不好。有的时候制定了计划，却

不一定按计划实施。这些都是我需要在下学期改掉的。

2、学习方面

在学习方面，我取得的最大进步是在语文，因为我学会了如何在

课上提高效率，从而减少了在课下复习的时间，提高了效率。在学习

当中，我们需要使用恰当的方法，来帮助我们学习。比如说在数学方

面，把不同章节的内容结合起来记忆，更有助于我们的学习。再者，

在复习前先进行回忆，看看你还记得哪些内容，有哪些内容忘了。能

否将它们串成一个知识网？

对于新的学期，我有我新的目标。如每次考试，我都有会的题却

错了，往往是由于自己的不重视。我希望在下学期，我可以没有由于

我的审题不仔细而错的题。

在初一的学习中，我培养了很多良好的习惯，其中不乏学习方面

的，我懂得了如何去利用好自己的时间，支配好自己的时间，如

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何提高效率，等等。我也发现了我的不足之处，需要我去改正，如：

今日是今日毕，等等，我相信通过下学期的努力，我可以改掉更多的

坏习惯。

在学习态度方面，有的时候我也会有一些误区，认为自己是为家

长，为老师学的，会应付学习。但是，通过这学年，我知道了学习是

为自己，这些知识并不是白学，它对我们以后的生活会有很大的帮助。

尤其是那些不受我们重视的副科，其实却是和生活最紧密相连的。

3、我的集体

在这学期，我们开展了很多有趣的活动，如科技节，体育嘉年华。

令我印象最深的实在体育嘉年华。我们班的女篮在此次活动中得到了

第一名，然而很多人都不知道其中的故事。在最后决赛的时候，因为

临时的状况，我们班的一位队员不能上场，为此，我们也和对手交涉

了很长时间，却没有满意的解决方案。最终由另外一位同学临时上场,

尽管如此，我们还是得了第一名。在这次事件中，令我感触颇深的是

同学们间的团结，在班级有困难的时候挺身而出，也对没能上场的队

员表示理解。这一次突发的事故，却展现出了同学间的团结，和集体

意识，令我为我的班级，我的同学而自豪。

在同学之中，也有我要感谢的人，作为我们班英语课代表，李美

琳可谓是同学间偶像，每次当我们在阅读英语材料时，有不会的地方,

她总是能认真的解答。对于她来说，这些单词可能会很简单，但是，

她却能详细的解答，不明确的地方还有确认一下。不得不承认，在这

一学年中，她对我英语学习的提高有着重要的影响。

在这学期的班级活动中，我参与了很多，如在科技节中参加比赛

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项目，为同学们拍照等等。在对集体付出的同时，也总能让我学习到

知识，体会到奉献的快乐。我们班近来的口号是：我奉献我快乐。在

学校的活动当中，我真的能体会到这一点，当我在帮助别人的时候，

自己也感觉到十分快乐，恰如“赠人玫瑰，手有余香”。而当我在参

加项目的时候，我体会到了科技的乐趣，科技在生活中的应用，是我

收获了知识。

我心目中的最佳班委，没有指定的任务，我认为所有的班委都是

最佳的。无论在哪一方面，每个班委都将自己的职责做好。他们通过

自己的力量来完善我们的班级，他们暗地里做了很多别人都不知道的

事，付出了很多。每一个班委，都是别人无法取代的，所以，我认为

每一个班委都是最佳的。

4^我的追求

在初一下学期中，我参加了团校的学习，并荣幸的成为了团校的

负责人。则学习过程中，我们并没有去学习无聊的团章，背诵一些团

规，而是通过电影，书籍，等很多途径，来了解这段历史。我们通过

别人的感悟，来得到自己的想法。

团组织，是一个优秀青年的组织，当然，不入团不代表你不优秀。

团组织是为了将优秀青年集合起来，使他们能发现自己的优势，并为

集体作出贡献。

在入团的过程中，最重要的不是去记住团组织的定义，而是在申

请的过程中，真的去改善自己，真正的认识自己，发现自身的不

足与优势，这其中的那一项，都比去背团章，了解团的定义要重要得

多O

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在下一学期，我们即将要换新的班主任了，个别科目也要换新的

老师了，也要开设新的科目了，有隐隐的期待，不安，还有有对老师

的感激与不舍。不管是继续教我的老师，还是即将要离开我们的老师,

我都要对他们表示深深的感谢，因为有他们，我才能爱上那么多科目，

发现学习中的乐趣，是他们使我爱上了学习。

在这学期中，同学们同样也给了我很大的帮助，他们帮助我学习，

陪伴我度过美好的时光，是我在欢笑中度过初一。在下一学期，同样

也有同学要离开我们，虽然仅仅是一年的相处，但她给我的印象很深

刻。她的乐于助人，她的奉献精神，等等，都令我难忘她。

无论如何，在此我都要向帮助我的老师和同学道一声谢谢，因为

他们真的帮助到了我，是我成长中不可缺失的一部分。谢谢。

第五篇：初一学期总结

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结

束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时

间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习

生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的

更紧张，从此就没有这么自在了。

在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效

应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常

丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不

会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到

满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不

高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是

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一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互

不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的

就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不

由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完

了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，

我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠

近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”

前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，

能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢

不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！我相信我会做得更好！

努力吧！

或

第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中

顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久

的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，

通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前

走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被

时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随

着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生

的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;

在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然

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觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过

去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化

成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的

渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全

勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭

来张口的小孩子，而通过艰苦的学习生活和这半年老师和同学们的帮

助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能

及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时

代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为

离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资

本家”的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世

界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，

知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、

工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为

重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一

般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对

待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和

资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师

请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些

其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽

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管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己

的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多

的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早

退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔

废弃物。

以上是我对上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结

回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要

老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。也很感谢老师与同学们对

我的帮助与关爱！

在这学期里,我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠

缺.老师按排的值日,我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以

尽力去完成.在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业,做到诚

实守信.考试、测验不弄虚作假,可以做到以真实的水平来应对考试.另

外,我觉得自己在学习方面还算很积极.在数学课上，我可以认真听老师

讲课,积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教

老师.一学期以来，几乎都是如此.但是，这回考试我却考得不好才考了

81分.古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多,我考了

70多,但她这回却超过了我，考了97,真是厉害.同时，我也总结了自己的

原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧.

通过这一学期的学习，我又有了新的认识.从初一开始，六五四的

学期倒计时般已过去了.在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识

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留下.人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”.那么,我就要做一只

笨鸟，我就要先飞.这个寒假是一个我人生的转折点.它会把我引向另一

个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊.而这只在于我的是否

努力的行动.我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格.我要好好

预习初二下册的内容.提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时,我相信

自己一定可以学得更好

“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获.我一定不会放

弃去拼一把.因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有.现在我唯

一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的

喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事.因为我要爬上的是一座

比那小坡高千百倍的雄伟高峰.我会朝着这个目标去努力，去拼搏.我不

需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我.我会用自己的行动来证

明我所说的一切.要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而

不是说了也不一定做.

第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中

顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久

的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，

通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前

走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被

时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随

着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生

的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;

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在

思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突

然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来

过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻

化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在

的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全

勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭

来张口的小孩子，而通过艰苦的学习生活和这半年老师和同学们的帮

助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能

及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时

代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为

离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资

本家”的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世

界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，

知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、

工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为

重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一

般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对

待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己

的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系,

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师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，

知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离

心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，

探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早

退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔

废弃物。

以上是我对上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结

回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要

老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。也很感谢老师与同学们对

我的帮助与关爱！

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时

代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为

离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资

本家”的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世

界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，

知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、

工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为

重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一

般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对

待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己

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的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，

师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，

知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离

心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，

探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早

退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔

废弃物。

以上是我对上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结

回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要

老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。也很感谢老师与同学们对

我的帮助与关爱！

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初一年段德育工作管窥

初一年段德育工作管窥

近几年，全社会都在提倡由应试教育向素质教育转变。素质教育

的实质是以“人”为核心，以人的全面发展、自主发展为目的。既要

考虑到社会发展的需要，同时要考虑到人自身发展的需要。这就要求

我们德育工作者能根据学生的具体情况、具体特点来制定德育目标，

并通过有效途径来实现目标，从而使学生在原来的基础上有所发展。

今年，我们初一年段的德育工作就是以此理论为依据，根据初一

学生的年龄特点，制定出切实可行的德育目标，使每个学生都能在原

有的基础上有所进步。首先，我们先认真分析总结出初一的学生有以

下特点：

1、兴趣广泛，对未来有着美好的憧憬，且刚来到一个新的环境,

对一切都感到新鲜、好奇，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的

学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道

为谁而学，不知道理想的实现必须付出艰苦的努力，必须经受多次的

挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理准备。

2、自我意识强烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的

束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由

散慢、不懂得尊重他人、体谅别人。

3、模仿力强、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而极

易受外界的诱惑而走上叉道。

4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念,

不懂得尊重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了

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苦，经不起挫折。

5、非常热情、活泼、好动，喜欢争强好胜但缺乏自控能力，自

律性较差。

针对初一学生的这些特点，结合《中学生守则》和《中学生日常

行为规范》，我们初一年段确定了以下德育目标。

1、明确学生的基本任务是学习。树立为振兴中华而勤奋学习的

志向。懂得理想的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰苦努力才

能实现的道理。从而增强学习的主动性、自觉性，提高抗挫折能力，

培养自信、自强的品质。

2、强调个人成长与集体的关系，培养爱学校、爱班级的感情,

从而让学生以为集体服务为荣，增强其集体观念。

3、提倡互相尊重、宽厚待人、诚实守信，自觉尊敬老师、孝敬

父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。

4、帮助学生明辨是非善美丑、培养正确的审美观，从而自觉抵

制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。

5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从

而提高遵纪守法的自觉性。

6、培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养

成勤俭节约的习惯。

在实施以上德育目标的过程中，我们采取逐层下放、自我约束的

管理模式，分三个步聚进行：

1、教师对学生进行强化教育。学生一入学便进行为期一周的军

训，通过军训增强组织纪律性，培养不怕困难，敢于吃苦的坚韧品格,

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紧接着就组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,

结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什

么不能做，为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高学生行为的

自觉性；利用班会课、针对学生的热点问题，开展形式多样的活动，

启发学生思考，并给予正确的引导，从而把一些不良行为扼杀在萌芽

状态，扶植、培养高尚的行为。

2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面

作出具体规定，制定出相应的评分标准，并建立学生劝导队，由学生

来管理学生。发现问题及时纠正。这样不但学生容易接受，取得好效

果，而且锻炼了学生的胆识和管理才能。

3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、及时表彰先进、指出

不足，创设一个良好的舆论环境，使学生能自觉地进行自查自究，在

赶超先进的过程中达到自我约束，不断进步的目的。

总之，初一年段的德育工作要根据初一学生的年龄特点来展开,

变教师对学生的管理为学生对学生的管理，变学生对学生的管理为学

生的自我管理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教育环境中让

每个学生都有所进步，逐步培养其独立、完善的主体人格。

第二篇：初一年段德育工作管窥-学校工作总结

初一年段德育工作管窥-学校工作总结

初一年段德育工作管窥

近几年，全社会都在提倡由应试教育向素质教育转变。素质教育

的实质是以“人”为核心，以人的全面发展、自主发展为目的。既要

考虑到社会发展的需要，同时要考虑到人自身发展的需要。这就要求

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我们德育工作者能根据学生的具体情况、具体特点来制定德育目标，

并通过有效途径来实现目标，从而使学生在原来的基础上有所发展。

今年，我们初一年段的德育工作就是以此理论为依据，根据初一

学生的年龄特点，制定出切实可行的德育目标，使每个学生都能在原

有的基础上有所进步。首先，我们先认真分析总结出初一的学生有以

下特点：

1、兴趣广泛，对未来有着美好的憧憬，且刚来到一个新的环境,

对一切都感到新鲜、好奇，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的

学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道

为谁而学，不知道理想的实现必须付出艰苦的努力，必须经受多次的

挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理准备。

2、自我意识强烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的

束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由

散慢、不懂得尊重他人、体谅别人。

3、模仿力强、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而极

易受外界的诱惑而走上叉道。

4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念,

不懂得尊重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了

苦，经不起挫折。5、非常热情、活泼、好动，喜欢争强好胜但缺

乏自控能力，自律性较差。针对初一学生的这些特点，结合《中学

生守则》和《中学生日常行为规范》，我们初一年段确定了以下德育

目标。

1、明确学生的基本任务是学习。树立为振兴中华而勤奋学习的

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志向。懂得理想的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰苦努力才

能实现的道理。从而增强学习的主动性、自觉性，提高抗挫折能力，

培养自信、自强的品质。

2、强调个人成长与集体的关系，培养爱学校、爱班级的感情,

从而让学生以为集体服务为荣，增强其集体观念。

3、提倡互相尊重、宽厚待人、诚实守信，自觉尊敬老师、孝敬

父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。

4、帮助学生明辨是非善美丑、培养正确的审美观，从而自觉抵

制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。

5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从

而提高遵纪守法的自觉性。

6、培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养

成勤俭节约的习惯。

在实施以上德育目标的过程中，我们采取逐层下放、自我约束的

管理模式，分三个步聚进行：

1、教师对学生进行强化教育。学生一入学便进行为期一周的军

训，通过军训增强组织纪律性，培养不怕困难，敢于吃苦的坚韧品格,

紧接着就组织学生认

真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合年段德

育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什么不能做，

为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高学生行为的自觉性；利

用班会课、针对学生的热点问题，开展形式多样的活动，启发学生思

考，并给予正确的引导，从而（请勿抄袭好范文网：）把一些不良行为

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扼杀在萌芽状态，扶植、培养高尚的行为。

2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面

作出具体规定，制定出相应的评分标准，并建立学生劝导队，由学生

来管理学生。发现问题及时纠正。这样不但学生容易接受，取得好效

果，而且锻炼了学生的胆识和管理才能。

3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、及时表彰先进、指出

不足，创设一个良好的舆论环境，使学生能自

第三篇：初一年段工作总结

初一年段工作总结(07.6-07.7)

年段长：

时间过得很快，半学期又过去了，本学期时间较短仅有十七周，工

作重点仍然是对初一年段学生的养成规范教育，它是学校稳定和良好

校风形成的重要组成部分。本学期在落实学校计划的基础上，以“感

恩”为主题，狠抓学生的思想教育和养成教育，营造一个良好的学习

环境和教育阵地，下面是一学期来的工作总结：

一、协调作好年段老师的工作，形成团结协作的年段老师队伍。

年段工作，教师是关键，只要有形成一支积极向上，团结协作,

齐抓共管的年段教师队伍，形成深厚的教学教研氛围，才能带出一支

积极向上的学生队伍，因此，本学期年段在教师方面协调好三方面关

系：班主任与科任老师、科任老师与科任老师、科任老师与班级等关

系；重点还放在探讨学生各种规范养成和思想品德方面的教育教学经

验上如何形成共识。定期召开师生座谈会，及时了解年段老师中的情

况，班级情况，及时总结寻找解决方案，了解师生存在问题和好的经

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验。目前，三四两个班级的班主任蔡常清、杨婷婷老师及科任老师李

茵茵、林雅娜老师之间的配合特别默契，齐抓共管班风稳定；

二、以“文明”为主题，抓规范养成教育

年段本学期把养成教育渗透于各种段规之中，如卫生习惯养成、

语言文明习惯的养成、整洁仪容的养成，以及科学学习习惯的养成，

良好品德的养成，社会公德的养成等。

结合五项评比，年段还把平时偶发不文明行为给予登记，利用年

段集会给予纠正，并及时表扬文明行为，充分利用班会、主题班会讲

座对学生进行教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为

行为准则，并采取对学生个别访谈，家长会及家访，形成“三位一体”

的教育合力，形成好的育人氛围，树立正确舆论导向。

三、以“尊师爱校感恩社会”为旋律，开展各种教育活动，培

养学生优良品德和多方能手。本学期年级开展了以下多项活动：

1、青春期教育：初一许多女生由于生理的变化开始手足无措,

我们通过播放一些今

日说法、青春期常识等视频节目进行引导教育帮助他们，内容包

括青春期生理健

康、女生的自我保护、怎样更好的选择朋友、中学生应该拥有哪

一种美？；

2、开展感恩教育系列活动：

(1)观看电影《暖春》，学习小花的精神与对学习的执着；

(2)母亲节的礼物：

(3)父亲节计划：

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3、社会实践：漳州素质教育基地及厦大新校区；

4、六一国际儿童节：开展了“六一”节拉歌赛

以上活动既丰富师生生活，又培养学生多方能手、培养学生的集

体荣誉感、法制意识、学科知识和科学学习方法等。对增进班集体合

力，同时及时地发动学生参与学校创先评优活动，增进了班集体合力，

同时及时地发动学生参与学校创先评优活动，增进了集体荣誉感。

四、召开学生干部会议，优生会议、后进生会议、家长会、家委

会。

家长是学生的第一任教师，家长对学生的成长有着非常重要的作

用，尤其是初一年学生特殊的生理和心理转化期，因此如何取得家长

对学生这一特定时期教育的共识，是年段工作的重点之一，年段利用

家长会，家访，电话访问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期

学生心理特征，以及与之对应的教育方式，和人才观、教育观，形

成家校教育合力。同时通过召开优生会议、后进生会议等实行分层次

管理，让优生往高的目标前进，增进自信心，让后进生得到多一些关

心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教

育下得到不同程度的提高。班干部是教师的得力助手，也是培养工作

能力的学生干部，因此班干

部会议和班干部培训对提高班干部管理能力和班级管理是一种

有效手段，所以本学期年段还注意召开班干部会议，反馈班级存在情

况，以及经验交流。

五、配合政教处做好各项工作：

开学初就狠抓两操，年级评操员每天打分，班主任、体育老师、

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年段长每天督操，保证学生养成良好的早操习惯；切实做好安全教育

工作，确保师生人身安全，适时利用班会课及年级集会对学生进行交

通安全、网络安全、交友安全、游戏安全、饮食卫生安全等进行教育,

一年来无任何恶性打架事故发生。

整学期来，每个午自习都可以看到班主任牺牲自己的休息时间督

休，常清、冰凉、丽凤等老师还常在辅导学生，目前，年级已养成良

好的午休习惯，精神面貌好。

六、监督并督促各备课组的工作：

协助开展教研活动，提高教研能力。英语组的老师基本每天都做

到课课听写，对不过关的同学他们还常在课后辅导，数学组老师做到

每课一测，不过关的同学给予及时的补缺补漏。语文组的老师工作量

最大作业种类多，课多，每天都早读，但他们三位从未迟到现象。劳

技课坚持给学生练字，心理课郭老师常利用个人时间给学生心理辅

导。

本学期开展的学科活动有：数学知识竞赛、语文现场作文比赛、

地理手抄报、六一拉歌赛等。通过各种比赛，选拔出一批优秀的同学,

既提高了学生的积极性，又大大增强了他们的自信心。

在全年级老师的共同努力下平安的渡过了一学期，有许多辛劳更

有许多快乐，也积累了许多工作经验与教训，在年段形成了良好的师

生关系，各班级学风好、集体荣誉感强，但工作上总有些许不足，如:

个别学生的自律能力还不强，还需老师监督；有些班级班干部管理班

级能力还有待提高；还有许多孩子不能做到每天或每周关爱自己的父

母；这些都将成为下学年的工作重点。初一年级全体老师都将继续努

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力，争取在下学期获得更好的成绩。

第四篇：初一年段下学期年段工作总结

初一年级第二学期年段长工作总结

一、取得成效

在学校领导的关心和指导下，在全体师生的共同努力下，我们初

一年段圆满地完成了学期初工作计划中各项任务，并取得了一定的成

绩：教师的服务意识、责任意识、大局意识、团队意识得到了进一步

加强，任课教师能认真上好每一节课，能与同组教师紧密合作，共同

探讨教学中存在的问题，积极开展扶优补差工作，效果明显，年段气

氛温馨和谐。

六位班主任能尽职尽责，班级关注和学生的每一个细节，关爱每

一位学生，制订班级管理制度，想方设法增强班级的凝聚力，涌现了

初一五班、初一六班这样的先进集体，涌现了郑建芳老师、黄凤娇老

师这样的优秀班主任。年段的出勤、纪律、两操、卫生等常规工作名

列年段前列。年段学科竞赛丰富多彩，教学质量在期中考试的基础上

有了一定的提高，勤学守纪的学生如雨后春笋般涌现。

二、主要做法

1、树立“四种”意识，创设温馨、和谐的氛围

树立年段为教师和学生服务的意识，树立个人服从集体的大局意

识，树立层层负责的责任意识，树立团结、合作的团队意识。精心布

置年段室和教室，为教师提供一种温馨舒适的工作环境，为学生创设

一种良好的学习氛围。正确处理年段与学校、年段与任课教师、任课

教师与班主任、任课教师与任课教师、教师与学生的关系，创设一种

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和谐的年段氛围。年段长能为人师表，以身作则，虚心向各位领导和

各位老教师请教，多交流，多沟通，取人之长，补己之短，不断完善

年段各种规章制度。

2、加强学生日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。

班主任开学初组织新生反复学习《中学生守则》、《中学生日常行

为规范》和《中学生一日常规》。每位任课老师都要从严要求每一位

学生，协助班主任管好学生纪律。实行周讲评制度，肯定每周亮点，

指出存在问题和改正方法。完善班级管理制度，各班都有班规、班

训，从出勤、纪律、两操、卫生、财产管理、安全教育等方面严格要

求学生。班主任一周小结一次，年段一月通报一次。培养学生的卫生

习惯和语言文明习惯，抓好学生的仪容仪表教育。严禁学生赌博、打

架、顶撞老师。若有此类违纪现象年段将及时进行通报教育。积极配

合德育处做好班风评比工作，并挂上“流动红旗”“文明班级”的锦

旗，增强学生的集体荣誉感。

重视班干部的培养，成立“初一年段学生督导队”并定期培训指

导他们的工作。协助年段和班级做好常规管理工作，

3、狠抓教学质量，提高学生的综合素质

各班主任充分利用班会课举行学习方面的主题班会，加强对学生

进行心理上的引导，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌

握科学的学习方法。培养学生对学校的热爱、对老师的喜爱、对学科

的兴趣。

各备课组有计划、有目的的组织本组老师对课堂教学进行研究和

探讨，从四十五分钟要质量。任课老师加强对学生进行学科上的引导，

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让学生认清偏科对初三中考的危害性，特别是语文、英语、数学三科,

一经发现学生有偏科现象，应及早杜绝。开展了丰富多彩的学科竞赛

活动，开拓学生视野，挖掘优秀学生的潜力，为三年以后的中考一培

养优秀苗子。

各备课组配合教研组积极主动的开展各种教研活动，更新教学观

念，探讨教

学策略，提高业务素质和理论水平。加强课余的辅导工作，重视

对薄弱学生的转化工作。重视期中、期末考试，做好考前动员、考后

总结表彰工作，推广学习经验。开展各类先进个人的评选活动，树立

典型，激奋学生。

4、加强学生安全教育，确保学生健康成长。

树立“安全责重于泰山”的意识，年段及各班级把安全教育作为

常规工作的一个重点工作来抓。利用班会、周讲评、黑板报进行安全

知识宣传，让学生时刻注意交通安全、消防安全、饮食安全、用电安

全、游泳安全、集会安全、心理安全、运动安全、网络安全、交友安

全。加强学生的思想纪律教育，做好年段教师的值日工作，召开后进

生座谈会，杜绝学生意外伤害事故的发生。

三、存在问题

1、个别新教师的教学能力还有待于进一步的提高

2、个别班主任的责任心还需要进一步提高

3、个别班主任的工作效率还不尽人意

4、后进生的转化工作效率低下

5、学生的养成教育还需要进一步加强

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6、学生的学习态度、方法、兴趣还需要进一步探索

四、下学期工作思路

1、继续加强教师的服务、责任、大局、团队意识，提高年段的

向心力。

2、继续加强学生的养成教育，特别是要加强后进生的转化工作

的力度。

3、加强对新教师的教学、组织、管理能力的培训。

4、继续抓好常规管理，落实先进集体评比方案

5、继续抓好教研教改工作，提高年段的整体教学质量。

6、继续抓紧好学生的安全教育工作。

第五篇：XX年秋初一年段年段工作总结

XX年秋初一年段年段工作总结

担任新初一年的年段长和初一(2)班的班主任有