（人教新课标）三年级语文下册《想别人没想到的》能力测评

12*想别人没想到的作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。课文中小徒弟的画能得到画师的赞扬，是因为：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、我来用“√”为加点字选择正确的读音。召集(zhāozhào)骆驼(tuotuō)颈项(bébó)禁不住(jīnjìn)三、辨字组词。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(绵（）,棉（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若（）,苦（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召（）,招（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哥（）,歌（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悟（）,语（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恰（）,哈（）))四、在括号里填上恰当的词。()的骆驼()的神情()的线()的山峰五、选词填空。满足得意1．大徒弟很()，以为自己画得最多。2．画师对小徒弟的作品特别()果真竟然尽然3．二徒弟画了很多骆驼的头，()比大徒弟多画了很多只骆驼。4．这次考试，一向成果很好的小明()不及格。5．小徒弟只画了两只骆驼，()得到了画师的赞扬。六、课内语段阅读。画师说：“你们看这幅画，画上()只有两只骆驼，()它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”两个徒弟茅塞顿开。1．在括号里填上合适的关联词语。2．写出下列词语的近义词。若隐若现——茅塞顿开——3．用“____”画出文中的反问句，并把它换成另外一种说法，意思保持不变。________________________________________________________________________4．从画师的话中你受到了什么启示？________________________________________________________________________七、课外类文阅读。北宋皇帝徽宗喜爱绘画，是一个善画花鸟的高手。所以在朝廷考试取仕时，经常以诗句为题，让考生依据诗句的内容作画。有一年，考试的内容是“踏花归来马蹄香”。这里“花”“归来”“马蹄”都好表现出来，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这下考生们得动一动脑筋了。有的人画的是骑马人踏春归来，手里捏着一枝花；有的人还在马蹄上画上几片花瓣……只有一位画家独具匠心，他不是单纯地着眼于诗句中的个别词，而是在体会诗句含义的基础上，着重表现诗句末尾的“香”字。他所作的画是：在一个夏天落日的时刻，一个官人骑马归来，马儿奔驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞。主考官一见特别欣喜，连声赞扬：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅画。1．给加点字注音。捏着()着()重2．“独具匠心”是什么意思？文中哪几句话详细体现了画家的“独具匠心”？用“”画出来。独具匠心：______________________________________________________________3．请你说说主考官选中的那幅画妙在哪里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________玩中长才智，乐中增学问！学完本文，信任你肯定也有自己别出心裁的想法，那就依据“深山藏古寺”也来画一幅画吧！附答案轻松做做一、小徒弟虽然只画了两只骆驼，一只完整，一只只露出脑袋和半截身子，但却给人留下了丰富的想象空间，创建出山谷中有数不尽的骆驼的情境二、zhào√tuo√bó√jīn√四、数不尽满足曲曲折折连绵起伏五、1.得意2.满足3.果真4.竟然5．尽然六、1.虽然但2.时隐时现茅塞顿开3.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。4.做事要动脑筋，想别人想不到的方法来解决问题，这样会事半功倍。七、1.zhezhuó2.具有别出心裁的奇妙的构思。他不是单纯地着眼于诗句中