甘肃省武威市第五中学2018-2019学年七年级上学期期【教学教案】-【教学设计】

甘肃省武威市第五中学2018-2019学年七年级上学期期【精品教案】—【教学设计】甘肃省武威市第五中学2018-2019学年七年级上学期期【精品教案】—【教学设计】甘肃省武威市第五中学2018-2019学年七年级上学期期【精品教案】—【教学设计】中小学教学参考资料教学设计试卷随堂检测

绝密★启用前甘肃省武威市第五中学2018-2019学年七年级上学期期末考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．嗔视（chēn）恣雎（zì）阴晦（hùi）鲜为人知（xiǎn）B．剽悍（piāo）伧俗（cāng）狡黠（xiá）如法炮制（páo）C．惩戒（chěng）诘问（jié）滞笨（zì）忍俊不禁（jīn）D．骊歌（lì）归省（xǐng）拮据（jù）强聒不舍（guō）2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴B．静默应和薄烟舒活抖擞精神C．蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶D．润湿眨眼黄晕宛转花枝招展3．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（）A．匿笑（偷偷地）沐浴（洗澡）B．攲斜（倾、歪）观摩（研究、切磋）C．祷告（向天神求助）妄想（荒诞不合理）D．无端（原因，起因）至爱（最）4．下列句中加点词语感情色彩发生变化的一项是（）A．在游戏时他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。B．可是这儿却偏有一个青年学生，倔强到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。C．这种狂妄行为必须加以制裁——为了大学的声名，也为了有益于他的灵魂。D．伽利略的教授们拒绝发给他医生文凭，因此他就离开了比萨大学。5．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。有误的一项是（）例：空调机——完美无夏（瑕）A．淋浴器——随心所浴（欲）B．咳嗽药——咳不容缓（刻）C．洗衣机——爱不湿手（是）D．蚊香——默默无蚊（闻）6．下面句子没有语病的一项是（）A．专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B．空中飞扬的尘沙玷污了路上行人的衣服。C．这个人有不少值得表扬。D．我把成功的经验向他作了介绍。7．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。B．在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。C．由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。D．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。8．下列说法正确的一项是（）A．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。C．议论文的三要素是论点、论证、结论。D．《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。9．下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《春》的作者朱自清，是我国现代著名的散文家、语文教育家。B．《我的老师》选自《我生活的故事》，作者是法国作家、教育家海伦·凯勒。C．《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，儒家经典之一。D．《登飞来峰》是作者王安石青年时代的作品，抒发了诗人高瞻远瞩、不畏困难的雄心壮志。

第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、句子默写10．填空。（1）《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是：__________，__________；__________，__________。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞手法表达对友人的同情与关切的两句诗是：__________，__________。（3）《次北固山下》一诗中体现新事物终将取代旧事物的客观规律的名句是：__________，__________。（4）《天净沙·秋思》中直接抒发作者情感的句子是：__________，__________。评卷人得分三、综合性学习11．七年级（1）班开展“关注动物朋友”的综合实践活动，欢迎你来参加。（1）野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟一条保护野生动物的宣传标语。（2）你从下述材料中学到了什么？（材料一）据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。（材料二）一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。（材料三）据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。（3）2018年的生肖为，请你写出2个与该动物有关的成语：、。评卷人得分四、现代文阅读12．阅读下面的文字，回答问题。滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）填出文段括号中的两个动词：、。（2）这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（3）从这段文字中找出“我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。（4）指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（5）请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。例如：拔何首乌、、、。（6）用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。评卷人得分五、文言文阅读阅读下面的文段，回答问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13．解释下列加点词的意思。①期日中期（________）②去后乃至乃（________）③尊君在不不（________）④君与家君期日中家君（________）14．翻译下列句子。①陈太丘与友期行，期日中。②友人惭，下车引之，元方入门不顾。15．友人的“无信”表现在______，“无礼”表现在______，友人认识到自己的错误，又表现在______？（用原文回答）16．学习这篇文章，你得到什么做人道理？请结合短文或实际，说说你的理由。阅读《狼》选段，回答下列问题。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙（之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。17．下列加点字注音正确的一项是（）A．眈眈相向（chén） B．狼亦黠矣（xié）C．屠大窘（qiǒng） D．止露尻尾（kāo）18．解释下列句子中加点的词语。①顾野有麦场（________）②一狼洞其中（________）③止露尻尾（________）④屠自后断其股（________）19．把下列语句翻译成现代汉语。①目似瞑，意暇甚。②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。20．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？评卷人得分六、作文21．请以“一件珍贵的礼物”为题目，写一篇文章。要求：①要有自己的体验或感受，不得抄袭；②不少于600字；③字迹工整，不写错别字。④文中不能出现真实的地名、校名和人名。参考答案1．B【解析】【详解】A．有误，“晦”应读作“huì”；C．有误，“惩”应读作“chéng”，“滞”应读作“zhì”；D．有误，“骊”应读作“lí”，“拮据”应读作“jū”。2．A【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项的字形有误，应为“嘹亮”。3．A【解析】【详解】此题考查字词含义，解答此题，可结合具体语境，结合平时积累作答，注意不写错别字。此题作答，可结合日常积累辨析作答。A、解释不完全正确，“沐”，是洗头即洗发的意思。4．C【解析】【详解】C“狂妄”在这里是贬义词活用为褒义词，带有赞许的色彩。5．C【解析】【详解】应为：爱不释手。故选C。6．D【解析】【详解】A语序不当，“人类起源的许多”。B用词不当将“玷污”改为“污染”。C成分残缺，缺宾语在“表扬”后加“的地方”。7．B【解析】【详解】A项，使用了拟人的修辞手法；C项，使用了拟人的修辞手法；D项，使用了比喻的修辞手法。B项没有运用修辞。8．B【解析】试题分析：A项中“议论文中不允许有记叙的成份”是错误的，议论文以议论为主，为了有力证明观点，可以运用记叙的表达方式来摆事实。C项说法是错误的，议论文的三要素是论点、论据、论证。D项说法是错误的，《纪念白求恩》一文的文体是议论文。考点：此题是对议论文的基本常识及文学常识的考查。点评：了解议论文的一般常识，熟记关于作家、作品的常识，是学习语文的基本要求。平常要注重记忆、积累。9．B【解析】试题分析：试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。B错，海伦·凯勒是美国人。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。10．（1）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（3）海日生残夜江春入旧年（4）夕阳西下断肠人在天涯【解析】【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“郎、涯”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。11．（1）示例：保护野生动物从餐桌做起。（2）学会团结：学会勇敢；学会合作；学会等待；学会不怕失败。（写出其中1条即可）（3）狗；示例：狐朋狗友；狗仗人势等。【解析】【详解】第一小题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：保护野生动物从餐桌做起。第二小题“狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走”——狼是最团结的动物；狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十—次，甚至第十二次，胜利总会属于它们——狼的身上具有坚持不懈、永不言弃的动物。第三小题不难，2018年为狗年，关于狗的成语有很多：狗急跳墙、狗尾续貂、狗血淋头、狗仗人势等。【点睛】做这类题目时，联系材料中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得自己的理解。12．【小题1】伏、窜【小题2】春夏秋三个季节/菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天。【小题3】拔何首乌毁坏了泥墙。【小题4】运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听，表现作者对百草园的热爱。【小题5】翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子【小题6】略【解析】【小题1】掌握重点动词的准确使用黄蜂“伏”在菜花上；叫天子忽然从草间直“窜”向云霄里去了。【小题2】总结并在原文中找出依据。【小题3】学会在文章中找出相照应的内容；又要学会概括事件的能力。【小题4】将油蛉和蟋蟀的叫声人格化，这是一种拟人修辞，已达到生动形象的效果。【小题5】依次找出百草园给我童年带来哪些乐趣，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。【小题6】仿写要求句式相同，内容设计合理即可。13．期：约定乃：才不：通“否”家君：对别人称自己的父亲14．略15．君与家君期日中，日中不至对子骂父友人惭，下车引之16．做人要重礼守信，围绕这一点谈【解析】13．试题分析：“期”在古文中有“相约”“时期”“期望”的意思，“乃”在古文中有“于是就”“才”“却”“你”等含义，“不”通“否”，表疑问，“家君”，是自称其父，“令尊”是敬称别人父，要注意区别。考点：古文字词解释点评：本题不难，句意明确易懂，字词好解释。字词解释则要求解释本义。课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。14．试题分析：第一句中把“期”与“日中”解释好即可，期：相约，“日中”，本意为太阳在中天，意为“中午”。第二句把“引”与“顾”解释清楚即可，引：拉，顾：回头看。考点：古文句子翻译点评：本题不难，所学课文，易于翻译。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。15．试题分析：从有关“友人”的言行和元方的态度的文字中摘引即可，注意要用文中的原话，不能自己概括。考点：文意理解，概括要点。点评：本题不难，故事矮小，内容简单。本题不难，归纳文章内容概括要点，一要理清作者的思路，了解写作的顺序，先写什么后写什么，注意三个变化，时间变化，地点变化，人物变化，每变化一次就是一个情节段，可以归纳出一个叙事点。16．试题分析：紧扣文章“诚信”这一中心思想感想，结合文意，即用文中的情节说明，结合实际，即用生活现象说明。考点：文意理解，发表感想。点评：本题不难，文意明确，于易感想。阅读，是了解社会的一种途径，所以读到什么，要善于发表感想。感想可以是评价性的（评价事件的影响），可以是引申式的（由此事想到其它问题），可以是倡导式的（由此事件提出倡导或解决问题的办法）。17．D18．看到打洞只是大腿19．①那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。20．启发：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。【解析】【分析】试题分析：17．A．眈眈相向(dān)，B．狼亦黠矣xiá)，C．屠大窘(jiǒng)。18．“顾”在此为“动词”，意思是“转头看”。“洞”在此为“动词”，意思是“打洞”。“止”在此为“通假字”，意思是“只”。“股”在古代汉语中意思较为特别，意思是“大腿”。19．（1）“暝”是“闭眼”的意思，“意”是“神情”的意思，“暇”是“悠闲”的意思，“甚”是“十分”的意思；（2）“之”是“的”的意思，“几何”是“多少”的意思，“止”是“只”的意思，“耳”是“罢了”的意思。翻译时，除了这些关键字词，还要使句子翻译的完整性与准确性。20．狼想尽多种方法吃人的狡诈行为，最终却自取灭亡。围绕这一主要内容来谈启示即可。示例：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。考点：本题考查学生阅读文言文的能力。点评：近年来文言文阅读考查抓基础、重能力。考查的知识点比较全面，主要涉及词语解释、翻译句子、内容理解、概括归纳、阅读感悟、评价赏析等。另外不少地方试题还关注到文章写作手法及展示个性的开放性试题。能力考查，注重文言理解能力和阅读分析能力。遵从从积累、识记、诵读、理解四个层面来考察学生的思考、分析、比较、综合、联想等能力。21．范文：一件珍贵的礼物太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。——题记每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至