2023年生物中考一轮复习课件3.5光合作用与呼吸作用

第三单元

第5章

光合作用、呼吸作用专题复习新疆的瓜果为什么这么甜呢？考点：1.光合作用和呼吸作用的过程和实质

2.光合作用和呼吸作用的意义、

3.光合作用原理的实际应用有机物

二氧化碳+水有机物+氧气（贮能）光叶绿体光合作用呼吸作用物质转变（合成）能量转化（储存）

有机物+氧气

（贮能）

线粒体二氧化碳+水+能量物质转变（分解）能量转化（释放）维持各种生命活动考点1：光合作用呼吸作用的过程和实质能量（储存在有机物中的化学能）（淀粉）考点1：光合作用呼吸作用的过程用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。完成下面的有关光合作用和呼吸作用的概念图。二氧化碳光照叶绿体有机物氧气线粒体二氧化碳水释放能量光合作用的意义：1.维持生物的生命活动，呼吸作用的意义：能量的最终来源：有机物储存

化学能光能叶绿体线粒体能量光能考点2：光合作用呼吸作用的意义1.有机物的来源（生产者）2.氧气的来源2.转化为热量，维持体温提供能量3.能量的来源1、早春时节，当叶片还没长出时，桃花就开出了大量鲜艳的花朵。推测桃花开花过程中需要的有机物主要来自（

）考点突破还不能进行光合作用合成有机物只能吸收水和无机盐没有叶绿体不能进行光合作用没有叶绿体不能进行光合作用C

1.阅读题干，抓关键信息2.分析内容，回忆知识3.运用知识，做出判断2、人们在清晨刚进入种植蔬菜的温室大棚内,会感到气闷,主要原因是()考点突破夜晚不进行光合作用只进行呼吸作用气体不流通，氧气含量较少，BA.蔬菜的呼吸作用使温度降低C.蔬菜的光合作用制造了氧气考点3：光合作用呼吸作用原理实际应用1、在农业生产上的应用：

2、农产品的储存：冰箱储存，保鲜膜储存、晒干储存②有利于植物正常生长发育：及时松土、花盆小孔、遇涝排水①提高农作物产量：合理密植、间作套种提高光合作用效率生命活动的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气等促进呼吸作用抑制呼吸作用温室大棚1、下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是(

)

A.合理密植,使农作物的叶片充分地接受光照

B.增加光照强度,提高光合作用效率

C.降低夜间温度,减少有机物的消耗

D.大棚作物施农家肥,增加原料二氧化碳考点突破降低温度，抑制了呼吸作用C2、小丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末经常去地里帮忙干农活,她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关()

A.暴雨后及时给农田排涝

C.养花的花盆下面留有几个小孔

考点突破减少水分，保持干燥减弱细胞生命活动，从而抑制呼吸作用B增加氧气浓度，促进呼吸作用3.新疆地区昼夜温差大，瓜果甜。主要是因为（

）A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱C考点突破

降低温度，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗4、下图甲是某生物兴趣小组用放置暗处一昼夜的银边天竺葵（叶片边缘不含叶绿体，呈白色）所进行的相关实验。光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察实验现象：下图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动；下图丙为植物叶肉细结构简图。回答问题：（1）图甲中的A叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，非绿色部分与绿色部分能变蓝的

是

。图中叶片B的实验验证了光合作用需要____________。

（2）图乙叶片进行的生理活动B是____________，能够增加大气湿度。（3）图乙叶片夜间能进行的生理活动是_______（填“A”或“C”）；

在丙图细胞[]_______

中完成。

绿色部分二氧化碳蒸腾作用A线粒体综合训练6释放氧气呼吸作用光合作用吸收氧气释放二氧化碳吸收二氧化碳大气中的氧气大气中的二氧化碳绿色植物维持大气中的碳--氧平衡二氧化碳增多温室效应冰川融化全球气温升高海平面上升内容总结温室大棚提高光合作用原理：

温室大棚采用的是封闭吸热保温原理，是通过透光覆盖材料和环境人工光源调控，夜晚延长光照时间和增加强度，同时可以人工控制温度和浇水施肥（含有二氧化碳的肥料）等，进行高效生产。1.增加光照强度和光照时间4.提高水肥条件3.适当提高温度2.适当增加二氧化