福建省泉州五中2014届高三下学期能力测试(二)生物试卷含答案

学必求其心得，业必贵于专精泉州五中2014届高三下生物测试卷（二)20142.15本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。第I卷为必考题，第II卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟.可能用到的相对原子质量：Cu—64；Ag-108;N-14;O-16；C-12;H—1第I卷（选择题共108分）本卷共18小题，每题6分，共108分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项吻合题目要求。1．以下有关细胞的表达中正确的选项是（）A．植物细胞光合作用耗资的CO2都是经过气孔吸取的B．乳酸菌，酵母菌都含有核糖体和DNAC．动物细胞内的转运RNA只含有反密码子的三个碱基．精原细胞、初级卵母细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期2．青霉素是人类最宽泛使用的抗生素之一，但部分人群对青霉素过敏，所以医生在给病人注射青霉素从前,需做皮肤试验，以下有关青霉素的说法正确的选项是(）．青霉素是一种抗原B．青霉素属于免疫活性物质，能够加强者体免疫机能C．为获得高产青霉素菌株，可采用人工诱变的方法D．青霉素可促使B细胞产生淋巴因子并增殖分化3．一般种植稻是由一般野生稻进化而来的，以下表达正确的选项是)．在进化过程中，一般野生稻遗传多样性出现了定向的变异B．一般野生稻的突变和基因重组决定了一般种植稻的进化方向C．基因突变对一般野生稻和一般种植稻绝大多数是有利的D．一般野生稻含有抗病基因，是水稻育种的有利资源4．以下实验或检查活动中,表达正确的选项是（）A．研究“酵母菌呼吸方式"时采用比较实验法和产物检测法B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，若将实验资料换成细菌，观察的实验现象也相同C．可用光学显微镜观察细胞膜的基本骨架．研究“温度对酶活性的影响实验”的步骤为：取试管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保温→加斐林试剂→观察5．下表表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天（d）后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况综合为下表,以下有关说法正确的选项是(）试验材生物数量（个／mL)学必求其心得，业必贵于专精料1d2d3d4d5d6d7d89d18161416181614d60枯草杆5菌0000000010大草履-6070806050402虫--204060010双小核——8草履虫00．大草履虫和双小核草履虫均属于草履虫，二者为种内斗争关系B．大草履虫与枯草杆菌构成捕食关系,在放入双小核草履虫从前，枯草杆菌的大多数能量流向大草履虫C．在两种草履虫的竞争关系中,双小核草履虫竞争获胜，但9d后，双小核草履虫数量不用然连续增加．将该烧杯置于光照、温度等条件合适的环境中，烧杯内的生物数量可长远保持牢固第Ⅱ卷（简答题共192分）必考部分第II卷必考部分共9题，共157分。26．（16分）自然界的蒲公英有两各种类:一种蒲公英叶片大、多数是全缘（叶边缘完满）；另一种蒲公英叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状。蒲公英叶片的大小和形状会受其生计环境的影响。叶大全缘的蒲公英其光合能力较强,但易倒伏；叶小缺刻的蒲公英虽光合作用弱但可抗倒伏。(1）某校生物小组做了一个实验：在野外采用一株生长优异的蒲公英，将其根刨出来，在同素来根上切取相似的两段，这两段的基因型____________（不相同、部分相同、相同）.把这两段根放在润湿沙土中催芽后，移栽到装有沃壤的花盆甲、乙中，甲盆放在旭日无风处,乙盆放在蔽阴有风处，请展望甲盆叶形是______________。(2）将其中一种蒲公英放入右图装置,研究其光合作用速率。当装置中CO2浓度降低时，碳酸氢钠溶液可分解补充，但装置中CO2浓度高升时，碳酸氢钠溶液不能够吸取。将该装置放在20℃、必然光照的环境中.实验开始时，针筒的读数是0。2mL,毛细管内学必求其心得，业必贵于专精的水滴在地址X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍保持在X的地址。据此实验回答以下问题：①以释放出的氧襟怀来代表光合作用速率，该植物的净光合作用速率是mL/h。②用这一方法测量光合作用速率，比实质的光合速率低,原因是。③某同学想研究影响光合作用的因素有哪些，他重新设计了A、B两个相同的装置.其中A装置实验时是在原实验的基础上只加强了光照强度，重复上述实验,结果针筒的容量仍保持在0.6mL读数处。而B实验装置只提升温度至30℃，重复上述实验，发现针筒容量需要调至0.8mL读数才能使水滴保持在X的地址上。经过这两个实验说明原实验中;。④若想知道该植株的实质光合作用速率，则还需测定出该植株的呼吸作用速率（不考虑无氧呼吸）。若仍用该装置来进行操作，则需作哪两方面的改进？;。27．（14分）植物的生长发育碰到多种激素共同的调治，其中赤霉素和生长素都可使植株生长。1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象，病株经常比正常植株高50%学必求其心得，业必贵于专精以上,并且结实率大大降低，所以称为“恶苗病”。同年科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗诚然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。1935年科学家从培养滤液中分别出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素.多年后被证明为一种植物激素。请解析回答以下问题：（1）1926年科学家依照观察到的现象做出假设（填字母）并进行了实验。A．赤霉菌能促使植株增高B．赤霉菌能产生促使植株增高的特别物质C．赤霉菌能产生赤霉素促使植株增高．赤霉素是一种植物激素，能促使植物增高(2)图一是研究不相同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答以下问题：①图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响拥有的特点，此实验的比较组是中培养的幼苗.②图二所示实验的结果是，(甲、乙、丙、丁)组办理后的一般琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘连续生长

.（3)自然界中植物生长需要可见光

,但大气臭氧层的破坏使得紫外光（非可见光，植物只在紫外光下不能够生长）变强，研究发现紫外光能够控制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，进而促使了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，此后者没有促使细胞伸长的作用.现在供应生长情况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验资料，学必求其心得，业必贵于专精请完成以下实验方案，以考据紫外光控制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将若干生长情况相同的小麦幼苗平均分为甲组和乙组;步骤2:恩赐甲组合适的可见光光照，恩赐乙组光照；并测量步骤3：观察两组幼苗的的含量；步骤4：展望并记录实验结果。28．（10分）一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d、H和h）控制,这两对基因按自由组合定律遗传，与性别没关.花纹颜色和基因型的对应关系如表所示。基因D、H同D存在、H存在、D和H时存H不存D不存都不型在(D_H_在(D_hh在(ddH_存在型)型）型)(ddhh型)花纹野生型橘红黑白（黑色、颜色橘红色同色色色时存在)现有以下三个杂交组合。请回答以下问题.甲：野生型×白色，F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色；乙：橘红色×橘红色，F1的表现型有橘红色、白色;丙：黑色×橘红色，F1全部都是野生型。1)甲组杂交方式在遗传学上称为_______,甲组实验属于假说-演绎法的________阶段。2)让乙组F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代的表现型及比率是______________________。3）让丙组F1中雌雄个体交配,后代中表现为橘红色的有120条，那么理论上表现为黑色的杂合子有________条。4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比率最大的亲本基因型组合为。选考部分第II卷选考部分共5题，共35分。其中，第29、30题为物理题，第31、32题为化学题,考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答,若第29、30题都作答，则按第29题计分,若第31、32题都作答,则按第31题计分；第33题为生物题，是必答题。请将答案都填写在答题卷选答地域的指定地址上.33．（10分）学必求其心得，业必贵于专精图甲是某二倍体生物细胞亚显微结构表示图，图乙是该生物体内5个不相同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题：⑤⑥⑩④⑦③AB②⑧①⑨CDE甲乙1)若图甲细胞能产生某种抗体,则甲细胞是由______细胞增殖分化而成。2）甲图中不属于生物膜系统的结构包括:（填序号）.(3）若图甲是动物的胚胎细胞，检测到细胞中有合成血红蛋白的mRNA出现，说明该细胞正在发生________，进而形成一种新的细胞。(4）若图甲是人的造血干细胞，则该细胞可能会发生近似于图乙中________（填字母)所示的分裂现象。(5）在图乙中，含有四个染色体组的细胞分裂图像是____________（填字母）。生物部分参照答案及评分标准1.B2.C3。D4.A5.C26．（16分,每空2分）(1）相同；叶大全缘；(2）①0。8（2分)②植物同时进行呼吸作用，耗资了氧气（2分）③光照强度已达到光饱和点。(2分）温度还没有达到最合适的温度。（2分）(从20——30℃的过程中，随着温度的高升，光合作用强度不断高升)④将装置中的碳酸氢钠换成氢氧化钠（2分）实验时置于暗处进行(2分）学必求其心得，业必贵于专精2