讲卫生的演讲稿三分钟

讲卫生的演讲稿三分钟通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里消失的频率越来越高，信任许多伴侣都对写演讲稿感到特别苦恼吧，作者为您带来了7篇讲卫生的演讲稿三分钟，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。

讲卫生从我做起演讲稿篇一

春天是万物生长的季节，，因此细菌、病毒也不例外，它们也在加速生长繁殖，由于气候变化无常，呼冷呼热，春天就成了疾病多发的季节。但是同学们也不要过于担忧可怕，只要我们平常做到以下几点，就可以很好的预防疾病。

1、多参与体育熬炼就可以很好的预防，身体强壮了病毒就无机可乘。

2、我们的教室、家里要常常开窗户通风，以保持空气清爽，流通。

3、平常要少去人多拥挤的地方，尤其是通风不畅的公共场院所。

4、我们要留意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

5、不能偏食，多吃蔬菜，水果，多喝水。

6、依据气候变化增减衣物，避开着凉。

7、保证充分的睡眠，不能过于疲惫，由于疲惫会使我们的免疫力下降。

讲卫生演讲稿篇二

尊敬的老师、友爱的同学：

大家好！

讲文明讲卫生演讲稿

我是xx班的xxx，今日，我站在讲台上演讲，感到特别兴奋。我演讲的题目是“讲文明讲卫生争做文明小卫士”。

去年突然爆发的“非典”疫情，我虽然不懂他的严峻性，但爸爸妈妈告知我，这跟我们国家公共卫生抓得不好和人们卫生习惯上的很多陋俗有很大关系。在我们生活的城市里，污水、垃圾比比皆是，蚊蝇、老鼠随处可见；我们的生活方式也存在着很多不文明和不健康：随地吐痰、乱扔垃圾等陋俗，不勤洗手、睡懒觉、不喜运动、吸烟喝酒等不良习性。

下面我向大家讲讲我亲自经受过的两件事情。首先讲的第一件事情与我家有关，有些老师和同学知道，我自己家住在电业局，我们那里绿树成荫、鸟语花香，道路和建筑物井然有序，还有大片大片的草地，但就在这么一个美丽的环境里，有个别人竟然随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、烟蒂等，弄得地上非常刺眼。我的爸爸妈妈从小就训练我，要爱惜公共环境，并常常带我把看到的一些纸屑、塑料袋捡到垃圾桶里去，可那些痰呢……哎！

想起就恶心。可是在我们娄底，还有更糟的的呢！我每次去我外婆家——娄底老街，总是看到空中灰蒙蒙的，地上处处是各种各样的垃圾：纸屑、砖块、塑料……我们想去拣，却又不知道从哪里下手，我小时侯问过妈妈，怎么这些地方这么脏呀？妈妈告知我说：由于我们娄底有很多人不讲卫生，所以造成这样。我那时不懂，但我现在却有点明白了。这就是我要讲的其次件事情，那是几个月前，我和爸爸妈妈在景致美丽的娄星广场玩，看到地上有几张槟榔纸和烟头，我们就用塑料纸套着手把它们拣起来，预备扔到垃圾筒里去，可就在我们旁边，有人在吃瓜子，瓜子皮扔得满地都是，他们身上穿的却是漂美丽亮的，我很生气，就走过去对他们说：你们怎么这么不留意公共卫生呀，你们应当把瓜子壳扫洁净！可他们呢，却一声不吭地走了。我问妈妈，他们怎么能这样呀？妈妈无奈地摊摊手，反问我，你说呢？我可想不通。

后来，妈妈对我说：仅仅凭我们几个人的力气是不够的，公共卫生必需靠大家共同来维护才行啊！哦！原来是这样，我又有想法了。

我想，要转变这种状况，需要我们共同努力，全体少年儿童行动起来，杜绝一切危害健康、污染环境的不文明行为和不良陋俗，盼望全国少年儿童：从小做起，从我做起，从现在做起，争做“文明小卫士”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加漂亮。

讲文明讲卫生演讲稿篇三

尊敬的老师、同学们：

大家好！我是三班级一班的同学，我叫睢xx。今日很荣幸站在这里，我今日国旗下演讲的题目是“创建文明卫生校内，人人有责”。最近，全县上下都在为创建卫生城市作出乐观努力，那么作为学校生的我们应当怎么做呢？大家看看，走进我们的校内，每个人都能感受到她的漂亮：美丽干净的绿化带、绿草茵茵的操场、宽敞光明的教室、花园式的校内，所以维护校内环境，创建文明卫生校内，是我们每个人义不容辞的责任！可是，在日常生活中，我们经常看到，在漂亮的校内里，却有着不太协调、不太和谐的一幕：楼梯口、、操场上、走廊里、花丛中、教室里，时常散落着个别同学随便丢弃的垃圾。这种现象跟我们漂亮的校内极不相称，这种行为也是极不文明的。

学校是我家，环境卫生靠大家。为了让我们的校内更干净、更漂亮，更和谐，为我县创建卫生城市尽自己的一份力，我们发出以下倡议：

1。人人以爱惜校内环境为己任，仔细做好教室、公共区等卫生打扫，还给校内一个美丽的环境。

2。不在校内里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，提倡“弯腰精神”，随时捡起零星垃圾，放进垃圾桶内。

3。不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。

4。相互提示、监督，做到学习用品摆放整齐，主动清理桌子抽屉内的垃圾，做一位讲卫生的人；留意个人形象，不在路上边走边吃随便丢垃圾。

同学们，播下一粒种子，收获一片盼望；播下一种行为，收获一种习惯。让我们乐观行动起来吧，从自身做起，从点滴做起，养成良好的卫生习惯，共同打造我们美丽干净的校内，为我们滑县的创建工作增加光荣！

感谢大家！

讲卫生从我做起演讲稿篇四

五月，是进入夏季的开头，四周的氛围显得闷热不堪，加上梅雨季节时常不分昼夜狂下豪大雷雨释放热能的天气交杂之下，环境不仅燥热且湿黏，心情也是凹凸起伏，随之浮躁不定，但能适时的调适，也能保持稳重的心境。

燥热的气候，简单滋生蚊蝇，导致环境与食物的不卫生，肠病毒传染病传播途径持续扩展，更如雨后春笋一般的扩散，面对这样的传染病，除了与被传染的病人保持适当的距离与加以防备隔离措施之外，个人的卫生习惯更是要注意。在学校，每逢如厕完毕和吃午饭前，抹肥皂将双手用清水的确反覆搓揉，摆脱肮脏的病霉，是注意个人卫生的习惯之一；在家中，放学回家首要的事情是先勤加盥洗，再用盐水漱口，有效保持口腔清洁和保健。总之，不论到哪里，都要保持个人卫生，回家要盥洗和盥漱，换穿洁净的衣物，才能防患未然受不必要的病毒熬煎。

成为一个讲究卫生的的学校生。

讲文明讲卫生演讲稿篇五

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家早上好！校内是我们学习的场所，校内环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，然而我们的校内里常常消失一些不好的现象。例如：刚打扫的校内或教室地面上、走廊上我们就会面到一些废纸及食品袋；同学用笔任凭在墙壁上、课桌上或厕所墙面上写一些脏话；还有些同学在课间跑到花坛里追赶打闹；乃至课间或放学后同学之间闹冲突，说脏话等等，这些都是很不文明的行为。

我想，我们每个人都盼望在一个清洁，舒适的环境中学习、生活。而漂亮的环境需要我们共同修建，文明的习惯靠我们平常一点一滴地养成。在此，作为值周老师的我严格要求同学今后决心做到以下几点：

1、牢记学校的校训、校风、学风，重视个人修养。严格遵守社会公德，遵守校纪校规。讲文明、讲礼貌、讲卫生；说文明话，办文明事，做文明人，以实际行动来践行一个合格学校生的良好形象。

2、讲求文明礼节，到处礼貌待人。敬重师长，孝敬长辈，团结同学，事事能忍让，到处讲诚信；遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼节；校内校外一个样，不讲脏话、粗话，使用文明语言，养成良好的文明行为习惯。

3、争做文明人。建立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。稳定扔垃圾、稳定贴乱画，不攀折花草树木，不践踏草坪，不大声喧哗，不损坏公物，能顺手拣拾身边的废弃物品；上学放学路上遵守交通规章，不顽耍，稳定穿公路。

特殊是夏季来临，要讲求个人卫生，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣；每周仔细整理和清洗自己的书包，养成良好的生活习惯。

同学们，让我们从今日开头，管住我们的口，不说脏话；管住我们的手，稳定扔垃圾，稳定涂乱画，不折断学校的花草树木；管住我们的脚，不践踏花草，不损坏公物。讲求卫生，让文明之花开遍整个校内，让好习惯之风吹遍校内的每个角落！养成讲文明、讲求卫生的好习惯！

讲卫生从我做起演讲稿篇六

绿色校内，你我共建！

争做校内环保小卫士

一、活动背景

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，常常给校内文明带来不良的影响。学校卫生工作总会消失一些不如意的现象。如:随便乱丢垃圾，纸屑漫天飞等现象，严峻影响校内环境。校内是同学们的其次个家，同学们有责任也有义务为美化校内出谋划策。于是我们从身边的环境入手，开展《绿色校内，你我共建！争做校内环保小卫士》综合实践活动。

二、活动目标

1、明白校内的各种垃圾是怎样产生的缘由。

2、知道我们怎样来转变这些不良的习惯，使我们校内环境更加美丽。

3、培育同学收集处理资料和信息的力量。

4、通过小组活动，使同学学会共享，学会合作。

5、增加同学的环保意识和仆人翁情感，激发同学喜爱学校的情感。

三、活动时间:5月19日6月13日

四、活动人员:里洲学校三班级全体同学

五、活动地点:里洲学校校内内

六、活动分工

资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

分析宣扬组:陈婉佳龚妍伊叶子怡

指导老师:叶凤清

七、活动方案和时间支配

第一阶段（1周）:预备阶段确定主题，制定小组活动方案；

其次阶段（2周）:讨论阶段分头行动，集中沟通；确定各环节任务，分组活动，开展调查，收集、汇总、整理资料；

第三阶段（1周）:总结阶段成果宣扬，活动延长。

八、活动过程

预备阶段:

1、确立主题，成立讨论小组

2、确定各环节任务

第一环节:在本班进行环保卫生调查；

其次环节:校内小卫士在行动；

第三环节:全校同学行动起来，人人争当小卫士。

3、齐心协力，做好活动预备

指导老师预备:

①与学校领导沟通，让学校大力支持本活动的实施；

②对同学进行活动平安训练；

同学预备:

①成立课题小组；明确各阶段任务。

②预备好相机，活动记录本等用品。

讨论阶段:

1、全班进行环保卫生调查

（1）调查

A组上网搜查，询问老师，查找环境污染的危害；

B组同学对全班同学进行一次环保问卷调查；

C组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；同学们大扫卫生是否仔细；了解学校不环保的地方，并用相机记录。

（2）汇报

A组同学活动进行顺当，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的；

B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告；

C组同学最对校内的不好现象进行了记录，并对学校的问题进行了分析。

2、校内小卫士在行动

A组同学争论后写出倡议书；

B组同学设计环保口号；

C组同学向学校领导提出建议。

3、全校同学行动起来，人人争当小卫士

①。对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦。

②。开关于校内环境卫生的班会。

③。制作关于校内环境卫生的黑板报和手抄报。

总结阶段成果宣扬，活动延长

1、同学在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校同学都行动起来；

2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治；

3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报等；

4、同学们自发成立了宣扬小组。

九、活动效果和反思

我们的总结

这次活动可谓硕果累累，使我们的校内发生了很大的变化！

1、学校对环境卫生更加重视了！学校利用值日生监督岗，随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生；同时利用黑板报、手抄报等，创设浓郁的环保氛围。

2、全体老师行动起来了！老师们在教学中更加留意同学们的卫生习惯；利用班会课强调爱护校内卫生的重要性。

3、同学们更讲卫生了！在校内校外都更自觉地爱护环境卫生。

4、家长们对校内环境爱护提高熟悉了！也开头留意培育孩子的环保意识。

在这次的讨论性学习中，我们精诚团结，共同争论，学会了查找资料、问卷调查，统计分析等讨论方法，真是受益匪浅啊！

我们的体会

参加这次的讨论，我感到特别兴奋。作为班长，我始终自以为在爱护校内环境方面做得还是不错的。通过这次活动，发觉自己有许多问题。以后我要做同学们的榜样，将爱护校内环境的工作始终做下去！

陈婉佳

这次活动令我终生难忘。当我给同学们做问卷时，感觉自己就像小老师一样；当我拿着相机拍照调查时时，心情积紧急又感动。总之，这真是一次好玩而富有意义的活动。

叶子怡这次的“倡议书”是我负责组织编写的。我自认为预备充分，好在同学们给了我许多好的建议。下次，我应当作更充分的预备。

龚妍伊我们的建议

为了爱护校内环境卫生，我们还提出了一些建议。

1、对学校的建议

对校内加强环境管理，对爱惜环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的嘉奖，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批判，实行更多有效的措施。

2、对老师的建议

多开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在学校同学宣扬环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习订正。每个班推选一名环保小卫士，监督、引导同学们爱护校内环境卫生。

3、对同学们的建议

同学们，盼望你们以后更加自觉地爱惜学校的一草一木，不攀摘树枝花朵；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，随时保持校内清洁；节省用水用电，顺手关紧水龙头，不损害公物，不在墙壁、板报上乱涂乱划。

十、老师点评

本次综合实践活动历时4周，同学办手抄报20多份，开展宣扬活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号30多个，书写的环保调查报告、收获体会20多篇。本次活动开拓了同学的视野，使同学对于环境问题现状以及如何爱护环境有了更深刻的理解，初步形成了爱护环境，与自然和谐相处的观念。让我们一起行动起来，为我们的学习制造一个文明洁净的环境，人人争当环保小卫士！

讲卫生演讲稿篇七

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

今日我国旗下讲话的题目是：《讲卫