2021-2022年高二汉语文上学期期末考试试题

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2021-2022年高二汉语文上学期期末考试试题

一、基础知识(本题共15小题，每小题3分，共45分；每小题给出的四个选项中，只

有一项符合题目要求。)

1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A、狡黠．xié怯．懦qiè弄巧成拙．zhuó如释．重负shì

B、伪．wéi装反省．shěng循规蹈矩．jǔ令人发．指fà

C、重创．chuāng儒．家rú岿．然不动kuī乘．风破浪chéng

D、挑剔．tī滂．沱pāng呱．呱坠地guā生吞活剥．bāo

2、下列词语中错别字最多的一项是（）

A、转弯抹角千姿百态挺而走险唯唯喏喏

B、前扑后继老奸巨滑郑重其是哀声叹气

C、惴惴不安瞻前顾后投机取巧稍纵既逝

D、战战兢兢无足挂齿沉默寡言莫衷一事

3、下列成语中,加点字解释有误的一项是（）

A、精兵简．政（精简）死得其所．（处所、地方）

B、精益．求精（好处）执．迷不悟（坚持）

C、自以为是．（正确）不足．介意（足以）

D、漠．不关心（冷淡）寻根究．底（推求）

4、下列句中画线成语用得恰当，不需用括号内的成语替换的一项是（）

A、我怀着刻不容缓的心情，加快脚步奔向火车站。（迫不及待）

B、干部不应该对群众的疾苦不闻不问，漫不经心。（漠不关心）

C、我们的科学技术水平与发达国家还有差距，因此，我们一定要奋起直追，争取走

在世界的前列。（勇往直前）

D、他的想法不免有些独树一帜，使人一时无法接受（异想天开）

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5、下列用横线连接的词，全是反义词的一项是（）

A、拮据——宽裕正直——邪恶文雅——粗俗

B、阔绰——富裕讥诮——讽刺歹毒——狠毒

C、周济——救济抵御——放弃损害——维护

D、仁慈——慈祥慷慨——大方谦虚——骄傲

6、下列句子，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A、那又浓又翠的景色，简直是一幅浓墨重彩的山水画。

B、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽的脊似的。

C、语言，也就是说话，好像是件极其稀松平常的事儿。

D、他手背上凸起的筋骨，好像是盘曲嶙峋的藤萝枝干。

7、依次填入下列语段横线上的关联词语正确的一项是（）

您一定听说过别里科夫。他也真怪，在最晴朗的日子，穿上雨鞋，带

着雨伞，一定穿着暖和的棉大衣。

A、假如不但还B、即便也还

C、即使也而且D、就是也而且

8、依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一项是（）

①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。

②对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上____，而应重在感受和体验。

③没有____过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？

A、终止推敲体察B、中止推求体验

C、中止推敲体会D、终止推求体味

9、从下列词语中，选择恰当的词语依次填入语段横线处，正确的一项是（）

①扫②罩③缚④拉⑤撒⑥支

我们沙地上，下了雪。我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大匾，（）

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下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子一（），那鸟雀就（）

在竹匾下了。

A、①⑥⑤③④②B、⑥①②③④⑤C、②①③⑥⑤④D、②①⑥③④⑤

10、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（）

A、群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。

B、周总理关心作家何其芳同志。缩句：总理关心同志。

C、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员满街。

D、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：发现是结果。

11、下列句子的顺序，排列正确的一项是（）

①一切知识的获得，大都从发问而来。

②发问是思想的初步，研究的动机。

③能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。

④新发明、新创造也常常由发问开端。

⑤别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解。

⑥这样的人，古今中外都有的是。

⑦别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。

A、①④③②⑤⑦⑥B、②⑤⑦⑥①④③

C、①④⑤⑦③②⑥D、②①④③⑤⑦⑥

12、关于描写方式判断不正确的一项是（）

A、“主席！”腰板微微一弯。“各位先生！”腰板微微一弯。（动作描写和语言描写）

B、他的脸色十分苍白，两只眼睛也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！

这个卖牡蛎的怎么这么像于勒？”（神态描写和语言描写）

C、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我心里默念到：“这是我的叔

叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（动作描写、外貌描写和语言描写）

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D、冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个

萧索的荒村。（景物描写和动作描写）

13、下列句子中语言运用得体一项是（）

A、班长对王老师说：“您荣幸地被邀请参加我们的座谈会。”

B、感谢您的热情邀请，我会抽时间光临指导的。

C、作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。

D、妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。”

14、下列各句，没有语病的一项是（）

A、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，还能丰富情感。

B、不管什么时代，做人都要厚道，忌欺诈，讲诚信为本。

C、能否推行素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

D、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。

15、下列选项中作品，作者，主人公不相一致的一项是（）

A、《我的叔叔于勒》莫泊桑于勒

B、《故乡》鲁迅闰土

C、《装在套子里的人》契诃夫别里科夫

D、《华威先生》张天翼华威先生

二、阅读理解（45分）

（一）阅读下文，完成16—17题，共6分。

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无

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法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

16、下列断句正确的是（）

A、舜/发/于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/

士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。

B、故/天将降大任/于是人也，必先/苦其心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，

行拂乱其/所为，所以/动心/忍性，曾益/其所不能。

C、人/恒过/然/后能/改，困于心/衡于虑/而后/作；征于色/发/于声而后/喻。

D、入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡。

17、下列加点字翻译错误的是（）

A、行拂．乱其所为拂：通“弼”，辅佐。

B、困于心，衡．于虑。衡：通“横”，梗塞。

C、曾．益其所不能。曾：同“增”，增加。

D、傅说举．于版筑之间。举：被选拔。

（二）阅读下文，完成18—21题，共12分。

“________”这是孔子的名言。意思是说：只读书不

思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。

孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛

病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，

酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，（甲）有价值（甲）是前

人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定

想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书

引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。

如此看来，学和思不可偏废。在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事——

录。常学常思，必有所得，但（乙）不及时录下来，（乙）会流失，岂不可惜？不但可

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惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，

外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰

据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话

说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的

激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，（丙）

已经产生的思想材料会流失，（丙）新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，

便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑

发空。

灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接

灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔

记本了。

所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思

而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。

18、联系下文，想一想第１段横线上引用的孔子名言应该是（）

Ａ、学而时习之，不亦说乎？

Ｂ、温故而知新，可以为师矣。

Ｃ、学而不思则罔，思而不学则殆。

Ｄ、知之为知之，不知为不知，是知也。

19、选文甲乙丙三处依次应填写的关联词语正确的一项是（）

Ａ、即使/也如果/就不但/而且B、虽然/但如果/就不但/而且

Ｃ、即使/也因为/所以不但/而且Ｄ、即使/也如果/就不是/就是

20、下面对作者“精神拾荒三步曲”和三步曲之间关系的理解不够准确的一项是（）

Ａ、文中“精神拾荒”是指拣取、提炼学习生活中最易流失的新思想、意识、见解、主

张等精神产品。

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Ｂ、作者倡导的精神拾荒“三步曲”是指学、思、录。

Ｃ、学和思不可偏废，常学常思，必有所得，但如果不及时记录下来，就会流失，“学

而思，思而录，”都很重要。

Ｄ、学而思可以激发灵感，只有录才是精神拾荒最重要的角色。

21、下面对选文论证思路分析不准确的一项是（）

Ａ、第1、２自然先引用孔子的名言引出话题，然后列出生活中好些聪明人也容易犯的

毛病为例证，用以证明博学的人都是读书很多的。

Ｂ、第３段开头“如此看来，学和思不可偏废”一句在文章中起承上启下的作用。

Ｃ、第３、４是紧围绕“我还要加上第三件也很重要的事－－录”这一观点展开论述的。

Ｄ、第５段的作用在于：画龙点睛，既总结全文，又照应题目，使文章的结构显得十分

紧凑。

（三）阅读下文，完成22—30题，共27分。

礼物

小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮，约翰在铁路局干一份扳道工兼

维修的活,又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是

清贫的,但他们是相爱的一对。

②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声，珍妮打开门,门外站着一个冻僵了

似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街.您需要一些菜

吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。“要啊,”珍妮微笑着递

过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”

③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲

开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声

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时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿

得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安

夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,

放到了他家门口。A

⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快

乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。

⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,

今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送

在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得

着。”老人c.略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你，也是插在这纸袋

里的,我淋了些水,它美得像你一样.”B

C（选自《读者》作者：[美]杰瑞·沃曼）

22、给下列加粗字注音（3分）

缀（）着单薄（）处（）理

23、速读全文,“礼物”在文中是指_____（3分）

24、围绕“礼物”,文章讲述了一个故事_____（3分）

25、①段交代了____（3分）

26、①段在全文中的作用是：（3分）

（a）____

（b）____

27、娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。这句话是从文中抽取出来的,它应归于A

BC处的哪一处?为什么?（3分）

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应归位于_____处（1分）因为：__________（2分）

28、品析文中a、b、c三处加黑的词语,回答下列问题.（3分）

a处老人的神情有些“黯然”,是因为__________（1分）

b处老人又很“兴奋”,是因为__________（1分）

c处老人“略带羞涩”,是因为__________（1分）

29、本文的记叙顺序是________（3分）

30、俗语说“赠人玫瑰,手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（3分）

_________________________

_____

__________

三、作文（60分）

人人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重别人。尊重很容易做到：因为它是

得到帮助时道声谢，妨碍别人时亲道句歉，为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩，一句

问侯一声再见……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这一话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限；文中不得出现真

实人名、校名、地名等，完成一篇不少于500字的作文。

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高二期末考试汉语文答案

一、选择题：

1、C2、B3、B4、C5、A6、C7、C8、D9、A10、C

11、D12、C13、C14、A15、A

二、阅读理解：

16、D17、A

18、C19、A20、D21、A

22zhuìbó