教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷及参考答案（黄金题型）

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以2.一名小学二年级的学生，身高大约是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米3.（

）是接受声音的感觉器官。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵4.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.5.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（

）。A.集中注意力

B.认真倾听

C.手配合眼睛快速做出反应6.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（

）的方法辨别它们。A.闻气味

B.尝味道

C.听声音7.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（

）的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡8.下面不能给盲人提供帮助的是（

）。A.盲文

B.助听器

C.盲道二.填空题(共8题，共34分)1.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。2.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。3.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。5.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。6.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。7.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（

），右图中的牙齿叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙8.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。三.判断题(共8题，共16分)1.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（

）2.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）3.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（

）4.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（

）5.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（

）6.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（

）7.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（

）8.时间胶囊要藏在有标志物的地方。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共3题，共15分)1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。六.综合题(共4题，共25分)1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？2.圈出下面两幅图片的5处不同。3.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A.

B.

C.4.在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？最多：（

）

最少：（

）参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.B7.A8.B二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.综合运用4.味5.感觉器官6.感觉器官7.B；C8.长度三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这