2023年大班《预防手足口病》健康教案篇

2023年大班《预防手足口病》健康教案3篇（完整）

大班《预防手足口病》安康教案1

活动目标：

1、稳固对手足口病的病症认知。

2、知道预防手足口病的方法。

3、心理上知道重视自己的身体安康。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动重点难点：

活动重点：

稳固对手足口病的病症认知。

活动难点：

知道预防手足口病的方法。

活动预备：

预防手足口的专题视频、医护人员外套

活动过程：

一、谈话导入

在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦埋伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒适。请说说你知道的传染病有哪些?

二、根本环节

1、今日我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗?说说你知道的病症。

2、看视频：预防手足口

3、回忆(请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家争论，推选美术技能强的一名同伴做记录)——由于看过听过可能会遗忘，但是自己记录一遍会有很深的印象。

4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。

5、小结：看记录卡总结幼儿熟识的几种方法，教师适当补充。

三、完毕局部

教师预备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后依据自己的身体安康状况哪一张卡在晨检谈话中告知大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很安康。没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育教师会照看你喝药。安康的身体需要学会自己关怀。

活动反思：

幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比拟形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达力量较强。

大班《预防手足口病》安康教案2

活动目标：

1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

2、教会幼儿把握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的`好习惯。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

活动预备：

1、活动前和担当护士的张敬泽妈妈联系

2、PPT课件

活动过程：

1、导入：

师：“小朋友们好!最近你们每天在入园的时候保健教师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员教师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗?(预防手足口病)是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今日教师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告知我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--

(1)什么是手足口病?(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)

(2)介绍手足口病的主要病症：

小朋友最近要常常观看自己的手和脚，假如发觉有小红斑，要立刻告知教师或你的爸爸、妈妈，准时带你们去看医生。

(3)“小朋友，看了手足口病的病症，你们可怕吗?其实，小朋友们不要可怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。让幼儿亲自感知空气的存在，知道空气无色、无味，处处都有。下面阿姨就来告知你们怎样预防手足口病。

重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。(幼儿跟着念几遍，熟记)

(4)小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗洁净小手对预防手足口病特殊重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，(检查)。你们会洗手吗?下面阿姨教你们如何正确洗手。

3、教幼儿正确洗手：

(1)教幼儿搓手的方法：

①掌心相对，手指并拢相互摩擦;

②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进展;

③掌心相对，双手穿插沿指缝相互摩擦;

④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进展;

⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进展;⑥搓洗手腕，交换进展。

(2)让幼儿集体练习。

强调：五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。

(3)告知幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)肯定要洗手。

4、完毕局部：

教师小结：“小朋友们，今日张敬泽妈妈教我们熟悉了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。教师信任只要你们根据上面的方法做，讲究卫生，就肯定不会患手足口病。从而安康欢乐地度过每一天