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精品文档””平定县第二实验小学各位领导各位老师：课提手旁、谢谢阅读一、说教材感谢阅读课。本课主要学习毛笔书法感谢阅读。二、说教学背景感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读修课之内，所以书法教学也是在摸索中前进。三、说学生谢谢阅读谢谢阅读有了一定的基础。因为书法本身是一件枯燥的事情，需要静气凝神，谢谢阅读感谢阅读感谢阅读1欢迎下载。精品文档导，学生的可塑性还是很强的。四、说教学目标谢谢阅读以下几点教学目标：、知识目标：（）能够理解和掌握“提手旁”和示字旁”的区别与运笔方法。感谢阅读（（）通过对作品的练习，提高学生的审美能力，感知书法作品之感谢阅读美。、情感目标：通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，弘扬祖国的传统书感谢阅读法艺术，增强名族自豪感。五、说教学重难点难点：感受汉字的美。六、说教法与学法书法课的特点就是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接谢谢阅读示范是最主要的教授方法。学生的学习最主要的是以临摹和练习为谢谢阅读精品文档放心下载楚地分析撇画的形态以及运笔行笔过程。老师引领大家欣赏学习书法家的经典作品，展示书写完成的成品精品文档放心下载书法作品，让学生感知，并以奖励激趣。2欢迎下载。精品文档学习书写的过程中采用了集体讲解和示范，以及单个指导示范。谢谢阅读学生之间采用互相学习、互相品评的方法。七、说教学过程：导入：观察：把、提、找引出提手旁”观察：礼、神、福引出“示字旁”（一）范字学习指导谢谢阅读间架结构。（二）学习新知提手旁：横要短。竖钩起笔稍高，由横的偏右处穿下。提的起笔感谢阅读要靠左一些。精品文档放心下载撇不宜长。（三）课外知识拓展延伸谢谢阅读（五）课堂小结谢谢阅读鼓掌。老师指出存在的问题，并提出修改的方法。八、说教学反思谢谢阅读中我重视引导学生通过看看帖、临摹、欣赏书法内在的美，培养学生感谢阅读的兴趣。在此基础上，我重视引导学生正确的书写，注重课堂实际，谢谢阅读3欢迎下载。精品文档老师示范，做到示范准确，讲解清楚，同时指导扎实有效地学生练、感谢阅读写。谢谢阅读表现的机会。4欢

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