八级语文上册 第三单元 11 与朱元思书案（无答案） 新

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE3学必求其心得，业必贵于专精与朱元思书学习目标:1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。2、反复诵读课文,感受和想象文章描绘的美景。3、培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣.重点难点：1、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。2、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义学习过程一、读顺读懂课文，积累字词。1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。风烟ｊù（）净缥（）碧急ｔｕāｎ（）甚箭经ｌúｎ（）世务负势竞（）上泠泠（）作响Ｋｕī（）谷忘ｆǎｎ（）嘤嘤(）成韵鸢（）飞戾（)天在ｚｈòｕ（）犹昏互相轩（)邈（）横ｋē（）上ｂì(）2、请解释下列加点词语天山共色（)从流飘荡()水皆缥碧（）急湍甚箭()猛浪若奔(）负势竞上（）互相轩（）邈（）鸢飞戾（)天经纶世务（）窥谷忘反（）横柯（)上蔽3、文学常识本文的作者_________，是_______代_______家,字____,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称__________。4、找出下列句中的通假字蝉则千转不穷（）窥谷忘反（)有感情地朗读课文，整体把握大意。课文用哪八个字概括富春江山水?2、富春江的山水到底“奇”在哪里,“异“在哪里?三、细读课文，合作探究。1．富春江的水有什么特点?是从哪些角度来写的？

2．作者写奇山是从哪些角度来写的？

写

了哪几种景物？各写出了景物什么特点?

3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"的含义4、本文表达了作者怎样的思想感情？指导诵读归纳全文1、梳理重点词语、通假字。2、理解填空。作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次.第一段总写_____________之美，概括为“_____________,_____________”八个字；第二段承“异水"二字,抓住“_________”和“________"的特点,具体生动地描绘；第三段承“奇山"二字，多层次多角度展示_________________________之美。表达了作者的思想感情.课外延伸1、从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。写“山”的：写“水"的：2、从写景的角度比较《与朱元思书》与《三峡》的异同.六、达标测试:1、考考你的记忆力!(你很棒的！）经ｌúｎ_____世务ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____横ｋē_____上ｂì____急ｔｕāｎ_____甚箭在ｚｈòｕ_____犹昏风烟ｊù_____净2、梳理重点词语天山共色（）从流飘荡（）水皆缥碧()急湍甚箭（）猛浪若奔（)窥谷忘反（）互相轩()邈（）鸢飞戾()天经纶世务（)横柯（）上蔽3、翻译下列句子.

急湍甚箭,猛浪若奔。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心.经纶世务者，窥谷忘反.

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

4、根据课文填空。（1）水皆缥碧，_______________。_______________,直视无碍。（2）负势竞上，_______________,_______________，千百成峰。5、课文理解①作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，

_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________"和“________”的特点,具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_________________________之美.

②文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？___________________________________________________________③文中句子“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”抒发了作者____________________________________的情感,含蓄地表达了作者____________________________________的人生态度。④文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________⑤从听觉上写出富春江迷人景色的语句