一年级人教版上册语文单元计划

一年级人教版上册语文单元计划单元计划第一单元教学计划项目内

容教材分析23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节四个复习教学目标汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3.汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字课时安排40课时第二单元教学计划项目内

容教材分析一去二三里,

口耳目,

在家里

操场上

语文园地一

大体按由浅入深的顺序编排，每篇课文在内容上有一定的联系。单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力教学目标能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。课时安排10课时一年级人教版上册语文单元计划全文共3页，当前为第1页。一年级人教版上册语文单元计划全文共3页，当前为第1页。第三单元教学计划项目内

容教材分析画

四季

小小竹排画中游,

哪座房子最漂亮,

爷爷和小树

语文园地二五篇课文在内容上有一定的联系。单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。教学目标正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色认识生字，会写生字。认识偏旁。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。课时安排11课时第四单元教学计划项目内

容教材分析静夜思,

小小的船

：阳光,

影子

,比尾巴,

语文园地三

本组是韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的图，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

教学目标正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色认识生字，会写生字。认识偏旁。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。课时安排12课时第五单元教学计划项目内

容教材分析比一比

,有选商场,

菜园里,

语文园地四

一幅插图，罗列一些物品的名称，还有一篇相关的短文，组成了本组识字的文本环境，简洁明了。学生在学习的过程中会凭借已有的经验认识更多的字，了解更多的知识。教学目标认识生字，会写生字。认识偏旁。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

课时安排9课时一年级人教版上册语文单元计划全文共3页，当前为第2页。

一年级人教版上册语文单元计划全文共3页，当前为第2页。第六单元教学计划项目内

容教材分析我多想去看看

,雨点

平平搭积木

,自己去吧,

一次比一次有进步,

语文园地五五篇课文在内容上有一定的联系。单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。教学目标正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色认识生字，会写生字。认识偏旁。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。课时安排13课时第七单元教学计划项目内

容教材分析小松鼠找花生,

雪地里的小画家,

借生日

庆祝元旦

雪地孩子,

小熊住山洞

,语文园地六,小兔运南瓜教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力教学目标正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色认识生字，会写生字。认识偏旁。能借助