北师大课标实验版-六年级-第5章 总复习公开课

六年级数学总复习活动设计这些活动只是一个引子，总复习一方面要调动学生的学习兴趣，提高学生参与复习的主动性，另一方面要促使他们主动回顾自己的学习情况，有针对性地进行复习，才能提高复习的有效性。活动一：租船方案设计育英小学六年级96人到公园里去划船，在售票处见到租船的价格如下（表一），他们需要租大船和小船各几条？请你设计不同的租船方案，并在小组内交流，评一评谁的方案比较合理。表一：价目表。人数价格小船36元/条大船58元/条表二：租船方案设计。大船小船合计数量（条）价格（元）数量（条）价格（元）可坐人数价格（元）方案一方案二方案三方案四方案五方案六活动二：估一估，量一量，算一算请你带一幅地图回到组里，看看这幅地图的比例尺是多少，自己选择你喜欢的地方，先估计一下两地间图上距离，再测量，最后计算出两地间的实际距离。记录在下表中。比例尺图上距离（厘米）实际距离（厘米）估计测量从（）到（）从（）到（）从（）到（）从（）到（）从（）到（）从（）到（）从（）到（）活动三：实验：一张纸可以重复对折多少次？请你准备一些大小、形状不同的纸张，要求先计算（或估算）出纸张的面积，再估计可以对折的次数，然后再对折（折到不能再折为止），并把每次的实验情况记录在下表中。纸张的形状纸张的面积估计可以对折的次数实际对折的次数折后的面积请认真观察上表，看看有什么发现或有什么问题，记录下来，与同学进行交流。我的发现：我的问题：活动四：谁跑得快？在你们班里，是男同学跑得快还是女同学跑得快？身高、年龄、体重对跑步的速度是否有影响？请你记录一下你们上体育课时60米、100米跑的成绩，并调查一下同学们的年龄、体重、和身高，完成下面的表格，看看你有什么发现？表一：年龄、体重、身高及60米、100米跑成绩统计学号年龄（岁）体重（千克）身高（厘米）60米跑成绩100米跑成绩1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950表二：平均年龄（岁）平均体重（千克）平均身高（厘米）60米跑平均成绩（秒）100米跑平均成绩（秒）男女我的研究结论：活动五：【先估计，后测量】（一）4个同学一组，每人选择一些物品，先估计它的长度，再测量。估计值与准确值最接近的为赢。（自己选择合适的单位）物品估计长度测量长度1号同学2号同学3号同学4号同学活动六：【先估计，后测量】（二）4个同学一组，每人选择一些物品，先估计这些物品表面的面积，再测量与计算。估计值与准确值最接近的为赢。（自己选择合适的单位）物品估计面积实际面积1号同学2号同学3号同学4号同学活动七：【先估计，后称】4个同学一组，每人选择一些物品，先估计这些物品的重量，再用称称出它的重量。估计值与准确值最接近的为赢。（自己选择合适的单位）物品估计重量实际重量1号同学2号同学3号同学4号同学活动八：【小调查――家庭成员的体重】请你调查一下你的家庭成员的体重，记录在下表中。家庭成员体重（千克）请回答下面的问题：1、你们家庭成员的平均体重是多少？2、最重的比最轻的重百分之几？3、男性的平均体重是多少？4、你还可以提出什么数学问题？5、通过这次调查，你有什么想法？活动九：【我来考考你】题目做题人对出题人的评价出题人对做题人的评价请你根据“四则混合运算、运算定律和简便算法”这一小节学习的内容，出一份题，考考其他同学，并把出题和做题情况在组里进行交流。活动十：【我的学习小心声】这部分的内容你是不是全都明白了？请你根据自己的学习情况，给相应的☆涂上颜色，如果你还感到有困难，是哪方面的困难呢？试着写出来。项目我的心声数的意义☆☆☆☆☆数的读法和写法☆☆☆☆☆数的改写☆☆☆☆☆数的大小比较☆☆☆☆☆数的整除☆☆☆☆☆分数、小数的基本性质☆☆☆☆☆四则运算的意义☆☆☆☆☆正确计算整数、小数、分数的四则运算☆☆☆☆☆运算定律与简便算法☆☆☆☆☆正确计算整数、小数、分数的四则混合运算式题☆☆☆☆☆用字母表示数☆☆☆☆☆简易方程☆☆☆☆☆求比值和化简比☆☆☆☆☆解比例☆☆☆☆☆利用比例尺求图上距离或实际距离☆☆☆☆☆判断两个量是否成正比例或反比例☆☆☆☆☆简单应用题部分数与总数关系应用题☆☆☆☆☆和差关系应用题☆☆☆☆☆一般乘除法应用题☆☆☆☆☆倍数关系应用题☆☆☆☆☆复合应用题☆☆☆☆☆列方程解应用题☆☆☆☆☆用比例知识解应用题☆☆☆☆☆长度单位☆☆☆☆☆面积单位☆☆☆☆☆体积单位☆☆☆☆☆质量单位☆☆☆☆☆时间单位☆☆☆☆☆名数的改写☆☆☆☆☆平面图形的认识直线、射线和线段☆☆☆☆☆角☆☆☆☆☆垂直与平行☆☆☆☆☆三角形☆☆☆☆☆四边形☆☆☆☆☆圆☆☆☆☆☆轴对称图形☆☆☆☆☆平面图形的周长长方形的周长☆☆☆☆☆正方形的周长☆☆☆☆☆圆的周长☆☆☆☆☆平面图形的面积长方形的面积☆☆☆☆☆正方形的面积☆☆☆☆☆平行四边形的面积☆☆☆☆☆三角形的面积☆☆☆☆☆梯形的面积☆☆☆☆☆圆的面积☆☆☆☆☆掌握立体图形的特征☆☆☆☆☆计算长方体的表面积☆☆☆☆☆计算正方体的表面积☆☆☆☆☆计算圆柱体的表面积☆☆☆☆☆计算长方体的体积☆☆☆☆☆计算正方体的体积☆☆☆☆☆计算圆柱体的体积☆☆☆☆☆解决实际问题☆☆☆☆☆求平均数☆☆☆☆☆绘制简单的单式统计表☆☆☆☆☆绘制简单的复式统计表☆☆☆