高一语文《囚绿记》(课件)

囚绿记

陆蠡第一页，共56页。1第二页，共56页。2重点(zhòngdiǎn)字音陆蠡(lǐ)涸(hé)辙(zhé)茎(jīng)叶揠(yà)苗助长 淅(xī)沥(lì) 婆娑(suō)了(liǎo)截 葱茏(cōnglóng)(lóng) 猗(yī)郁蕈(xǜn)菌 纤(xiān)细 移徙(xǐ)瞥(piē)见第三页，共56页。3折shé〔折木〕 累léi〔硕果累累〕zhē〔折腾(zhēténg)〕 lěi〔罪恶累累〕zhé〔折叠〕 lèi〔劳累〕

纤qiàn〔纤夫〕 禁jīn〔弱不禁风〕xiān〔纤细〕 jìn〔令行禁止〕第四页，共56页。4重点(zhòngdiǎn)字形直径〔jìng〕拔〔bá〕草遐〔xiá〕想颈〔jǐng〕项题跋〔bá〕闲暇(xiánxiá)〔xiá〕不胫〔jìng〕而走挑拨〔bō〕瑕〔xiá〕疵第五页，共56页。5第六页，共56页。6作者简介陆蠡(1908一1942)，学名陆圣泉，原

名陆考原。现代散文家、革命家、翻译

家。天台平镇岩头下村人。资质聪颖，

童年即通诗文，有“神童〞之称。他的

文学成就,主要在散文方面。他的作品大都瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，通过对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞，表现出作家爱国忧民的高尚(gāoshàng)情怀和可贵品格。著作有散文集?海星?、?竹刀?、?囚绿记?等，曾翻译俄国屠格涅夫的?罗亭?，英国笛福的?鲁滨逊漂流记?，法国拉·封丹的?寓言诗?和法国拉马丁的?希腊神话?。1942年，死于日寇酷刑之下，年仅34岁。1983年4月，国家民政部批准他为革命烈士。第七页，共56页。7作者简介一位坚贞(jiānzhēn)的爱国者!陆蠡(1908一1942)，学名陆圣泉，原

名陆考原。现代散文家、革命家、翻译

家。天台平镇岩头下村人。资质聪颖，

童年即通诗文，有“神童〞之称。他的

文学成就,主要在散文方面。他的作品大都瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，通过对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞(sònɡzàn)，表现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。著作有散文集?海星?、?竹刀?、?囚绿记?等，曾翻译俄国屠格涅夫的?罗亭?，英国笛福的?鲁滨逊漂流记?，法国拉·封丹的?寓言诗?和法国拉马丁的?希腊神话?。1942年，死于日寇酷刑之下，年仅34岁。1983年4月，国家民政部批准他为革命烈士。第八页，共56页。8写作(xiězuò)背景1937年11月上海沦陷后，一局部文

艺工作者利用上海租界的特殊环境，在

日本侵略势力(shìli)的四面包围中，坚持抗日

文学活动，至1941年12月珍珠港事变，日军入侵租界为止，历时四年零一个月，称之为“孤岛文学〞。作者当时就是自告奋勇留在上海的文艺工作者之一。?囚绿记?就写于抗战前期〔1938年〕“祖国蒙受极大耻辱的时候〞，由此他思念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤。因为文章所述之事发生在卢沟桥事变后，地点是又是烽烟四逼中的旧都，这“永远向着阳光生长〞，“永不屈服于黑暗〞的常春藤，正是我们多灾多难而又坚韧不拔的民族的象征，所以作者写下此文。并在文中中包含了对民族的光明前景的信念，含而不露地抒发对破坏和消灭生命的侵略者的抑郁愤懑之情。第九页，共56页。9全文(quánwén)结构第十页，共56页。10课文可分为(fēnwéi)五个局部:全文(quánwén)结构第十一页，共56页。11课文(kèwén)可分为五个局部:第一(dìyī)局部〔1～4段〕：寻绿全文(quánwén)结构第十二页，共56页。12课文(kèwén)可分为五个局部:第一(dìyī)局部〔1～4段〕：寻绿第二(dìèr)局部〔5～7段〕：观绿全文结构第十三页，共56页。13课文可分为(fēnwéi)五个局部:第一(dìyī)局部〔1～4段〕：寻绿第二(dìèr)局部〔5～7段〕：观绿第三局部(8～１2段)：囚绿全文结构第十四页，共56页。14课文可分为(fēnwéi)五个局部:第一(dìyī)局部〔1～4段〕：寻绿第二(dìèr)局部〔5～7段〕：观绿第三局部(8～１2段)：囚绿第四局部(13段)：放绿全文结构第十五页，共56页。15课文可分为(fēnwéi)五个局部:第一(dìyī)局部〔1～4段〕：寻绿第二(dìèr)局部〔5～7段〕：观绿第三局部(8～１2段)：囚绿第四局部(13段)：放绿第五局部(14段)：怀绿全文结构第十六页，共56页。16寻绿：对生命(shēngmìng)的热爱第十七页，共56页。17观绿:生命(shēngmìng)的尊严不可侵犯寻绿：对生命(shēngmìng)的热爱第十八页，共56页。18观绿:生命(shēngmìng)的尊严不可侵犯囚绿:绿枝生命(shēngmìng)变化的五个阶段〔主体〕寻绿：对生命(shēngmìng)的热爱第十九页，共56页。19观绿:生命(shēngmìng)的尊严不可侵犯囚绿:绿枝生命(shēngmìng)变化的五个阶段〔主体〕放绿：绿枝重获新生(xīnshēng)寻绿：对生命的热爱第二十页，共56页。20观绿:生命的尊严(zūnyán)不可侵犯囚绿:绿枝生命(shēngmìng)变化的五个阶段〔主体〕放绿：绿枝重获新生(xīnshēng)怀绿：绿枝的思念寻绿：对生命的热爱第二十一页，共56页。21观绿:生命(shēngmìng)的尊严不可侵犯囚绿:绿枝生命变化的五个阶段(jiēduàn)〔主体〕放绿：绿枝重获新生(xīnshēng)怀绿：绿枝的思念全文运用托物言志的手法，表达了作者对绿

的深深的喜爱，而实那么抒发对自由的热爱和对光

明的追求。寻绿：对生命的热爱第二十二页，共56页。22第二十三页，共56页。231、这是去年(qùnián)夏间的事情。第二十四页，共56页。241、这是去年(qùnián)夏间的事情。起笔独句成段，交代事情发生(fāshēng)的时间，出语平淡，含而不露。是什么事情值得我追述呢？开篇即在读者的心海里投下一粒石子，漾起层层涟漪。第二十五页，共56页。252.我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是因为有一个(yīɡè)小小理由。第二十六页，共56页。262.我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是因为有一个(yīɡè)小小理由。租住却说“占有〞，表达了作者“选定〞这间原本有缺陷、不理想的“朝东房间〞的急迫和兴奋的心情(xīnqíng)，这就为那个“小小理由〞——靠近“绿影〞做好了铺垫。第二十七页，共56页。273、当公寓里的伙计替我提了随身(suíshēn)小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。第二十八页，共56页。283、当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定(juédìng)了下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。“瞥见〞、“毫不犹豫〞、“了解直

爽〞等词语凸现(tūxiàn)了作者见到绿色的惊喜之

情。伙计的惊奇，对表现我的喜欢绿色是一个衬托。第二十九页，共56页。294.绿色是多珍贵的啊！它是生命，它是希望(xīwàng)，它是慰安，它是快乐。第三十页，共56页。304.绿色是多珍贵(zhēnguì)的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。以排比(páibǐ)的修辞手法，兼用节奏急促的短句，表达了作者把绿色当做希望、幸福和快乐的象征的思想情感，诠释了对绿的生命内蕴的理性认识。第三十一页，共56页。315、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原(píngyuán)，我思念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。第三十二页，共56页。325、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我思念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝(yīzhī)之绿也视同至宝。以“灰暗的都市的天空和黄漠的平原〞反衬绿色(lǜsè)的可爱，以形象的比喻和夸张的手法表达对绿色(lǜsè)的期盼之情。第三十三页，共56页。336、我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲(lǜzhōu)的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。第三十四页，共56页。346、我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面(hǎimiàn)飘来花草的茎叶的欢喜。“度过了一个月，两个月〞采用了铺陈之笔，含有异常留恋绿色、反复品味绿色的快活之情。以“渡越沙漠者望见绿洲的欢喜〞“航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜〞来类比，形象地表达(biǎodá)了对“绿〞的喜爱。第三十五页，共56页。357、第7段第三十六页，共56页。367、第7段用细腻的笔触，特写的镜头，饱满的激情，主观的感受来描画对常春藤生长状态的守望。“揠苗助长〞本是违反事物开展规律的一种行为，这里用于形容“心情〞，说明作者对“绿〞的酷爱(kùài)到达了高潮，为下文的反跌做铺垫。第三十七页，共56页。378、我好似(hǎosì)发现了一种“生的欢喜〞，超过了任何种的喜悦。第三十八页，共56页。388、我好似发现了一种“生的欢喜(huānxǐ)〞，超过了任何种的喜悦。所谓“生的欢喜〞，就是对富有生命(shēngmìng)力的东西的热爱。作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦，表达了对生命(shēngmìng)活力的赞美。第三十九页，共56页。399、离开北平一年了。我思念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们(tāmen)见面的时候，会和我面生么?第四十页，共56页。409、离开北平一年了。我思念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面(jiànmiàn)的时候，会和我面生么?照应前文，表达了对“绿〞的歉疚和祝福，希望常春藤永葆青春，希望象征和平的绿色能够永远存在(cúnzài)，不再遭受蹂躏和欺凌。一声轻轻的询问，言尽而意无穷，使读者陷入深思。第四十一页，共56页。41第四十二页，共56页。421.“我〞囚绿的原因(yuányīn)是什么？为什么最后“我〞又让“绿囚〞恢复自由？第四十三页，共56页。431.“我〞囚绿的原因是什么？为什么最后“我〞又让“绿囚〞恢复(huīfù)自由？为了让绿色与“我〞更接近、更亲密，以装饰(zhuāngshì)简陋的房间，抚平“我〞之心，燃起我对生活的希望，“我〞把绿色囚住囚住，但是抗日爆发以后，我被青藤那顽强的性格，永向光明的执着精神所感染，作者仿佛看见了呼唤光明和自由的千千万万个中国人〔当然也包括作者本人〕，故珍重地开释了这个永不屈服于黑暗的“绿囚〞。第四十四页，共56页。442.文章对于窗前的常春藤称呼是不断变化的，是怎样(zěnyàng)变化的？其中有何深意？第四十五页，共56页。452.文章对于窗前的常春藤称呼是不断(bùduàn)变化的，是怎样变化的？其中有何深意？首先称其为“绿色〞，然后(ránhòu)称其为“绿友〞，最后称其为“绿囚〞。这种称呼的变化隐含着作者思想感情的变化。“绿色〞是对普通自然物的色彩的称呼；“绿友〞隐含着作者的亲密、喜爱之情；“绿囚〞那么饱含着作者对常春藤顽强抗争精神的敬重之情。第四十六页，共56页。463.课文既然(jìrán)划分为寻绿、观绿、囚绿、放绿和怀绿五个层次，可为什么作者给文章命名“囚绿记〞？第四十七页，共56页。473.课文既然划分为寻绿、观绿、囚绿、放绿和怀绿五个层次，可为什么作者(zuòzhě)给文章命名“囚绿记〞？1〕选定“囚绿〞来给文章命名，这与文章想要表现的主题有关。文章的五个层次(céngcì)中，“囚绿〞写绿枝条最艰难的状况，这暗示着艰难的国家命运；“