教师国培学习心得汇编7篇

教师国培学习心得汇编7篇

教师，您的教育是世界上最好的输出，为了学生的成长，为了哺育的花朵。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的教师国培心得体会范文，供大家参考。

教师国培心得体会1

通过这两天惊慌而充溢的培训学习，我受益匪浅，特殊是对老师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理解和相识。在各位领导的指导下提升了自己的教育相识水平和教学理论水平，增加了自己在从事教学方面的信念。下面对大家简要汇报一下我的几点心得体会。

我相识到了志向信念的重要性。在头一节培训课上，何校长带着我们回忆了黄冈中学的光芒历史以及此时此刻面临的困难，何校长高屋建瓴的指出在困难面前，教师要在精神上补钙，重塑志向和信念，只有坚决信念，找准方法，我们就必须可以克制目前短暂的逆境，实现“黄高二次创业，再创黄高辉煌”的目标。只有内化信念，才能外化行动，何校长从知与行、说与做、得与失、图表现与素养、华蜜与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与才智、格局与实力、过程与结果、人才与时机、举重假设轻与举轻假设重以及重点与统筹兼顾等诸多方面对我们深化浅出的剖析了如何做一个有志向有信念的老师的方法和自我实现的重要性，让我们明白作为一名新教师，不仅要仰视星空，树立育人育德的崇高志向，也要脚踏实地的敢于奉献。

我学习到了如何与学生相处的方法。陈校长在关于师德标准的授课中赐予我深刻的印象就是他提到了，作为一名合格的教师，在日常的教学中应当要春风化雨，以平和的心态对待学生的表现，在和学生相处时要严于律己，担起育人的内在职责;宽以待人，友善的对待学生，不挖苦挖苦学生，在教育学生时，应当时刻保持底线思维，慎言慎行，懂得育人重于教书，德育为先，这样可以使教学效果收到事半功倍的作用。

我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和吴主任在培训中为我们具体的介绍了学校的各项规章制度，例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请假制度等等特别重要且关乎我们新教师日常教学生活等诸多方面。此外，童主任还在高三繁重的管理工作时间之中抽出珍贵的时间带着我们了解了高三年级的日常运作和班级管理，感受到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和日常教学的熟识培训使得我们作为新入职的老师能够快速的了解和融入到学校的教学日常中，调整自己的心态，鼓励我们勤奋地投入工作，这样的培训对于我们新教师的成长是特别有益的。

在培训的过程中，我得知这是学校初次为新入职的教师作这样的培训，心中非常感动，感受到了学校和领导们对于年轻老师的重视，不禁感受到了肩上有了重任，但也激发我们年轻教师心中的激情，在以后的工作中我也会以饱满的热忱投入到学校的教学生活中，多向前辈教师虚心学习，酷爱自己的学生。在培训中刘主任说德与爱应当是老师工作的核心，我将之视为以后工作的目标。马克思说学习理论的目的不仅在于相识和说明这个世界，更重要的是变更世界。就像何校长强调的，作为一名合格的老师，在工作中我们不仅要说的好，也要做的好。以此作为我对这次培训的心得，与诸位新教师、新同事共勉。

教师国培心得体会2

前几天，我有幸地倾听了领导的工作报告和老师代表的发言，让我感受颇深。何校长提出了“黄高二次创业，再造黄高辉煌”的幻想，并全面详细的讲解并描述了实现这一幻想的方法与打算，为我们新教师之后的工作任务和要求明确了方向。老师代表的发言从自身经验启程，让我们贴切的感受到了作为老师的酸甜苦辣，也让我们深刻的体会到了老师的责任重大和使命的荣耀。通过参观校史馆让我对黄冈中学有了更深化的相识，打心底里认为成为一名黄高人是荣耀的。

新老师的岗前培训让我受益匪浅，使我明确了自己努力的方向，坚决了为志向奋斗的决心。

做一个有志向有信念，讲奉献有作为的人。托尔斯泰说，“志向是指明的路灯，没有志向就没有坚决的方向”，作为老师，只有明确坚持造就有崇高志向、社会责任感和奉献精神的创新人才的育人目标，才能全面促进学生的安康成长。

学高为师，德高为范。作为老师，我们必需时刻牢记自己所肩负的责任，不断的完善自身的素养修养。首先，我们要丰富自己的专业学问，其次，还要阅读大量的教育经典、人文书籍等来丰富我们的才智，学问的学习是永无止境的，我们应有终身学习的看法，用自己的行为去影响学生，让学生养成不断求知的学习习惯。

不断反思总结，不断充溢自己。作为新老师要学会且思且行，且行且思，随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，只有通过不断的经验和反思才能促进我们的成长。

脚踏实地和持之以恒的苦干实干。作为新老师，我们的教学经历和方法较为薄弱，我们要多向经历丰富的老师学习，多听课，多参加备课，多沟通探讨，脚踏实地的提升自己的教学质量。同时，青年老师要踊跃担当一些其他的工作，要有多做事就代表多熬炼、不怕吃苦的精神。

关怀酷爱学生。作为老师要以学生为中心，用真心去关爱每一位学生。敬重和信任是相互的，只有老师敬重信任学生，才能获得学生的敬重和信任。我们要接近学生、多与学生沟通，与学生树立良好的师生关系，亲其师，信其道，良好的师生关系有助于调动学生学习的踊跃性，有利于协助学生制定有效的学习打算，造就学生良好的学习习惯。当然，作为老师不仅要关怀学生的学习，也要关怀学生的心理安康，刚好调整学生心态，引导学生全面、安康成长。

在培训的日子里，作为新老师的我对新的工作任务和新的生活充溢了热忱和期盼，同时也存在一丝丝迷惑和疑虑，感谢学校领导组织和支配了这次培训，让我豁然开朗。青年老师的成长是不会一帆风顺的，而我将在老师岗位上不断学习，脚踏实地的前行，我坚信只要专心去做一件事，终将收获丰硕的果实。

教师国培心得体会3

通过各位优秀教师和领导两天的培训，我相识到，作为一名老师，我须要学习的东西许多，我感受很深，受益匪浅，我相识到了自己的差距与缺乏，对自己的人生价值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。在培训的这两天，我的感觉是充溢的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。

在这里，我们与各位教师的教学理念进展了一次次亲近接触，听取了各位的各种观点和见解，反思了自己的缺乏。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就势必要求教育也不断变革。新一轮根底教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了许多挑战。

老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与开展是此次根底课程改革的特点。老师在讲课时，不拘泥于教材依次，而是依据实际须要敏捷变动。须要学生接触学习许多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参加学习是难以实现的。

老师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。我们应当以学生为动力，以育人为首的精神。教师必需具有足够的耐性和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进展有针对性地教育。时时到处视察学生，了解学生，对出现的问题刚好指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必需努力做到。时时以“爱心、耐性、细心“，去关怀每一位学生，酷爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在首位，是作为一名教师必需担当的责任和义务。

同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起，到达传统教学模式难以比较的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学习许多东西，但是美妙中也存在着点滴缺乏。诸如老师的鼓舞手段应当刚好、多样;在赐予学生展示自我风采的时机时，应当让学生充分、彻底的进展思索、探讨，而不搞形式主义;再是老师在课前与学生沟通的时间太长，影响了听课的效果;有些老师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着老师的思路走。

总之，作为一名音乐老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能造就出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

教师国培心得体会4

在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的细心组织与筹划下，我有幸参与了国培打算农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个平凡的中学语文老师这样一个难得的学习时机，为期十天的“国培打算”农村骨干老师语文班的培训学习已经圆满完毕，回忆十天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。

首先要感谢班主任郝教师和培训部的领导对学员们的在食宿上的热忱周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的无私的支持与协助，他们每天从早到晚的起先至终的陪伴这些学员渡过了这十天的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位教师说一声“感谢”感谢两位教师半个月来的辛勤工作，感谢两位教师对我们培训班的学员的关怀与照顾。

在此，更要特别感谢临汾师大文学院的领导和教授们对本次活动的细心组织与筹划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心打算的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不促动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，学问上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力求教育教学水平实力的提升，努力提高自己的专业素养。下面谈谈参与本次培训的收获与感悟。

“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十天，但这十天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。临汾师大文学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参加式培训，互动沟通等等相识。

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进开展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照显明的教学风格给我留下深刻的印象。此时此刻脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达此时此刻教学为所欲为的境界。

印象特殊深的是提到老师教学中须要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在杨益民教师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为文学家，而是文学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都造就成文学家，社会须要各种各样的人才。他提出语文教育重点是教育，以学问为载体，促进人的开展。

在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的相识和理解。他说，有效的语文教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为老师、学生及语文课堂教学都必需进展角色转换，老师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为语文学习的主子，语文课堂必需成为语文学习和沟通的重要场所，教学有效与否，要通过学习来表达，有效的教学应当关注学生的开展，老师必需树立学生的主体地位，具有一切为了学生开展的思想。

在专题报告中提到了评价方式的才智。在教学中评价学生应运用鼓励性、引导性、敏捷性、角度多元化等评价方式，运用赏识、表扬的语言，对学生进展踊跃的示意，看到学生的闪光点并一一加以确定，学生可能会因为老师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级老师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今语文教学中最前沿的理论和探究，也让我今后的教学和探究得到了方法上的指导和方向上的指引。

其实，培训是一个反思进步的过程。十天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。

综观目前我的教学，最注意的好像就是学生的学习成果，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。

反思我的课堂，无视了学生的心理特点和已有的语文经历，并以自己多年习惯了的教学方式将语文“成人化”地呈此时此刻孩子们面前。

如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为语文教师的我更要关注的是隐藏在语文课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的踊跃的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“文化大餐”!此外，我还相识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际启程，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活经历??是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注语文：抓住语文的本质进展教学，注意语文阅读方法的渗透，让学生在阅读、积累、写作的过程中有时机经验语文化的学习过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我相识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注语文素养，表达语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。

我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研实力、课堂教学实力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新教师一样，不能因为自己新而宽恕自己教育教学上的缺乏，因为对学生来说初中教育也只有一次。而这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教育教学进展反思、调控我坚信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

在以后的教学中，我要做的是：第一、自我反思。从以往的实践中总结经历得失。

其次、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉缺乏、相识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，采纳科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代。

教师国培心得体会5

通过这次“国培打算”远程工程的培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培打算中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的相识。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢送的数学教师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱启程。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和协助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表此时此刻教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公允。

其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为数学教师的我更要关注的是隐藏在语文课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的踊跃的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“语文大餐”!最终，我还相识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际启程，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活经历……是一节胜利课堂的必要根底。二是关注语文：抓住语文的本质进展教学，注意语文思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有时机经验数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学语文。此外，我相识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注语文方法，表达语文课的灵魂，使课语文上出“语文味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。

通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的相识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力气。

教师国培心得体会6

11月29日起至12月底，我分四个阶段参与了国培打算(20xx)商州区乡村老师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动支配合理。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习时机，实在值得珍惜!特别感谢各级领导对我们农村老师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。

二十年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候起先，就老是爱埋怨此时此刻的农村学生难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，以使我的课堂充溢激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的开展;造就学生的创新意识，开展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习气氛，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发觉问题、探究问题并解决问题，从而造就学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的探究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，变更教学模式，实施主体性教学，有意识地造就学生的创新精神和缔造实力，努力成为一名新型的探究型老师

二、加强学习，促进专业化成长

想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、名师的风采无可比较，授课的教师各具特色

我们上课的几位教师各具特色，各有特长，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位教师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都表达老师的机灵才智。如来至双语学校的教师刘鹏课堂让人听后心情感到很惬意，刘梅教师在课堂上的那种镇静，那种自信也都是我们学习的好典范。洛南城关中学的老师梁咪课堂上妙语连珠，引导学生层层深化，把比拟抽象的数学问题讲的是深化浅出，他们的风采值得我们自我反思。

四、教学要不断地进展反思

反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的相识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满意于获得经历而不对经历进展深化的思索，那他就不行能在原有的根底上再有开展;老师专业开展所要求的大量学问和实践才智，只有靠