教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案（模拟题）

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.皮肤感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味2.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生3.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子4.在不断长大的过程中，我们应该（

）。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助5.作为一名小学生，我们应该每天（

）。A.早睡早起

B.看电视

C.吃零食6.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉7.如何区分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听8.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以二.填空题(共8题，共32分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。2.人体外形是（

）对称的。3.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。5.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。6.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。7.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。8.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。三.判断题(共8题，共16分)1.头发剪短后可以再生长。（

）2.薯片是健康食品。（

）3.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（

）4.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（

）5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（

）6.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（

）7.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（

）8.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。五.简答题(共3题，共15分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共4题，共32分)1.请将人的身体结构填到相应的位置。①头②颈③躯干④四肢2.把人体结构的词汇√填写到图片的对应部分。（填序号）①颈

②头

③躯干；④四肢3.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。4.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.A二.填空题1.眼；耳；舌；鼻；皮肤2.左右3.被测量4.甜；咸；舌头5.感觉器官6.米7.长度8.10；12；14三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需