苏教版五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》课件_第1页
苏教版五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》课件_第2页
苏教版五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》课件_第3页
苏教版五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》课件_第4页
苏教版五年级下册数学《假分数化成整数或带分数》课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

假分数化成(huàchénɡ)整数或带分数苏教版五年级数学(shùxué)下册第一页,共20页。1复习导入:看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()

1()有()个

1()85584774good!第二页,共20页。2把下面的假分数化成(huàchénɡ)整数44=()105=()287=()124第三页,共20页。3能化成整数的假分数,分子都是分母(fēnmǔ)的倍数。第四页,共20页。4有些假分数的分子不是分母倍数(bèishù),这些假分数可以化成带分数。第五页,共20页。5例如(lìrú):433313(就是1)131一又三分之一第六页,共20页。6012433个1313113第七页,共20页。7怎样(zěnyàng)把化成带分数?114第八页,共20页。8怎样(zěnyàng)把化成带分数?114里有11个。8个是2,3个是,2和合起来(qǐlái)是2。114141414343434第九页,共20页。9怎样(zěnyàng)把化成带分数?114直接用除法(chúfǎ)计算:=11÷4=211434第十页,共20页。10把假分数化成整数或带分数,要用分母去除分子。能整除的,所得的商就是(jiùshì)整数;不能整除的,商就是(jiùshì)带分数的整数局部,余数就是(jiùshì)分数局部的分子,分母不变。第十一页,共20页。11〔〕=〔〕练习(liànxí)九第2题:73132第十二页,共20页。12〔〕=〔〕116156练习(liànxí)九第2题:第十三页,共20页。13练习(liànxí)九第3题:先把假分数化成(huàchénɡ)带分数,再读一读。112185197414509233第十四页,共20页。14112=512185=335197=257414=1014509=559233=723第十五页,共20页。150123453363123

53

93133153

231

132

133

234第十六页,共20页。161=()11=()22=()33=()412612第十七页,共20页。17把下面(xiàmian)假分数化成整数或带分数。假分数怎样(zěnyàng)化成整数或带分数?说一说:431192129045488959=2=6=131=192=1021=1095第十八页,共20页。18把假分数化成(huàchénɡ)整数或带分数,要用分母去除分子。能整除的,所得的商就是整数;不能整除的,商就是带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论