苏教版六年级数学下册课件成反比例的量

认识(rènshi)反比例苏教版六年级数学(shùxué)下册上兰中心校赵建茹第一页，共15页。1数量

（本）13681020总价（元）41224324080用60元去买笔记本，笔记本的单价(dānjià)和可以购置的数量(shùliàng)如下表：单价

（元）1.523456数量（本）403020151210单价

（元）1.523456总价（元）6812162024表格(biǎogé)一：表格二：第二页，共15页。2数量(shùliàng)如下表：思考：1、表中有哪两种量?2、所买的数量是怎样(zěnyàng)随着单价的变化而变化的？3、每两个相对应的数的积各是多少？〔单价(dānjià)、数量〕单价越高，买的本数越少；单价越低，买的本数越多。单价×数量=总价〔一定〕用60元去买笔记本，笔记本的单价和可以购置的单价

（元）1.523456数量（本）403020151210第三页，共15页。3去年我们学校在修建操场是，要运72吨水泥(shuǐní)，如果每天运的吨数分别是72、36、24、18……各需要多少天？把下表填写完整。思考(sīkǎo)：每天运的数量（吨）72362418129……时间（天）123……468你能根据表格(biǎogé)中的信息说说一些相关的知识吗？第四页，共15页。4比较两表，看看它们(tāmen)有什么共同点？1、它们(tāmen)都是两种相关联的量；2、两个(liǎnɡɡè)相对应的数的积相同。单价

（元）1.523456数量（本）403020151210每天运的数量（吨）72362418129时间（天）123468第五页，共15页。5判定(pàndìng)两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。判定(pàndìng)方法：第六页，共15页。6我学会了！1、判定两个量是否(shìfǒu)成反比例，主要看它们的〔〕是否(shìfǒu)一定。所以(suǒyǐ)〔〕和〔〕是成反比例的量。2、全班人数(rénshù)一定，每组的人数(rénshù)和组数。〔〕和〔〕是相关联的量。每组的人数组数每组的人数×组数=全班人数〔一定〕每组的人数组数积第七页，共15页。7判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明(shuōmíng)理由。李叔叔开车从家到公司，车的速度(sùdù)和所需的时间。第八页，共15页。8判断(pànduàn)下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。生产(shēngchǎn)冰箱的总台数一定，每天生产(shēngchǎn)的台数和所用的天数。第九页，共15页。9判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明(shuōmíng)理由。种子(zhǒngzi)的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数．第十页，共15页。10判断下面(xiàmian)每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。每袋糖果(tángguǒ)的粒数和装的袋数第十一页，共15页。11①②③

长/cm12

宽/cm1面积/121212

62长方形的面积(miànjī)一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？43第十二页，共15页。125

2长方形的周长(zhōuchánɡ)一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？①②③

长/cm6宽/cm1周长(zhōuchánɡ)/cm14141443第十三页，共15页。13我们班的一名学生(xuésheng)看?科学创造小故事?的情况(qíngkuàng)如下表。已看页数125076100剩下页数1921541