大班下学期家长开放日发言稿

大班下学期家长开放日发言稿各位家长：大家上午好！熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但这一次倒是我们全体家长最后一次聚在一起了，说到这里难免有些伤感，回过头想想我是从中班开始接触这些孩子，到现在的大班有多少的艰辛与甜蜜。和孩子们在一起的日子是快乐的，是幸福的。三年来相信我们在坐的各位都为孩子付出了很多！在这里真的要感谢你们，能够自始自终的支持我们的工作，让我们的工作做得更好。再过几个月就要面对分别，难免有些不舍，但天下没有不散的宴席，相信我们分别此后相见依旧是朋友。在这里我代表大三班的三位教师对你们的到来表示热忱的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加此次家长开放日。那今天的家长会最主要的目的就是让我带着你们一起去学习《指南》精神，现在就把这本《指南》宣传册发下来，每位家长能够先阅读一遍。第一、少儿在游戏实验中学习在我们的教育授课中，《指南》告诉我们在授课活动中应有游戏的成分浸透在里面，比方说：语言游戏、数学游戏、音乐游戏、安康游戏等等。先来说说语言游戏，我们经常玩的语言游戏《討小狗》，其实它也是一个民间游戏，在游戏中，孩子们会扮演三种角色：张家1/4文章本源网络整理，仅供参照学习伯伯李婶婶、母狗、小狗，当孩子们知道自己的角色后，他们就会融入到游戏之中。这就是张家伯伯李婶婶和母狗的一些对话需要小朋友自己去想（举例）充分地激发少儿语言表达的能力，最主要的是一个交流，能不能够顺利的交流。又如数学游戏，比方上学期我执教了一个数学活动，学了一些相邻数，采用一问一答的方式让孩子学习。（举例5的好朋友是几和几，小朋友就会答复，5的好朋友是4和6），就是采用游戏的形式让孩子们在互动实验中学得更好、更扎实。再来说一说音乐游戏，以前我们的教法可能就是纯粹的让孩子们学唱一首歌，唱会了就学得好，其实《指南》里面提到，我们在学习音乐的时候能够加一些表演性的动作，增加活动的兴趣性，大大的激发孩子们的音乐活动的兴趣。只要他们感兴趣了，就会不知不觉把这首歌学会了，不是唱了一遍又一遍，屡次教屡次唱，打破了过去的授课策略。那安康游戏我们都知道，睁开孩子的身体小肌肉，这样的游戏也表现在晨间活动、安康活动、户外自主游戏等等。第二、本学期的自主游戏和过去最大的不一样点就是从上个学期期末的时候我们就深入发掘自主游戏。那什么叫自主游戏：是少儿自主选择游戏资料和活动空间，在已有经验的基础上依照自己的意愿进行游戏的活动。自主不等于自由，自主不等于游戏中完好依照少儿的意愿，自主要与指导相结合。比方在晨间活动时，我们为少儿供应一些主资料和一些辅助资料2/4文章本源网络整理，仅供参照学习（举例皮球和花布、椅子、轮胎做游戏），让孩子们自主去选择资料，充分扩展少儿的思想，在游戏中玩出把戏、玩出一些令人欣喜的东西。其次我们的早操做完今后，一部分小朋友吃餐点、一部分小朋友湾地域资料。餐点的供应也是多样性，目的就是让少儿依照自己的意愿选择性的吃。今天我们看到这四张桌子上每张桌子的餐点都是不一样样的，孩子想吃什么就会坐在哪里。再来说一说这边的孩子——玩地域。地域活动我们不是乱玩的，而是有目的的去玩，在第二个活动时我们也看到了小朋友玩地域的一些场景（举例）还有吃完午饭后又是自主游戏的时间，又能选择性的进行玩耍。下午起床此后也是这样，能够先玩也能够先吃，真切表现自主性。现在孩子们已经渐渐习惯了这一做法。《指南》的落实目的就是发挥少儿的创立性和思想的爽朗能力，不能够把孩子框住，要给他们自主选择的机会，这样才有利于孩子的成长。那我就说这两点，其他我们家长回去能够自己去看一看，忧如在五月份的时候少儿园还要求我们家长撰写《指南》读后感想，到时候请你们积极撰写，及时上交，所以回去必然要认真看、认真读。我们在教育授课中难免会有大意和不足，感谢你三年来对我们工作的支持和配合。总之，我们大家为了同一个目的，一起走过了快要年的时间，我和方教师、龚教师特别希望我们的孩子们在少儿园能够快乐的度过最后一学期,也希望我们大三班这个大集体,所有的教师和小朋友们能够珍惜这短短的两个多月的时间，给互相留下美好的