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文档简介

孔雀蓝小小演说家课程教案（试听课）本文本由孔雀蓝撰写一：试听对象：学生及家长二：试听年级：少儿园大班、小学一年级三：试听地址：宁波季景路江山99孔雀蓝艺术四：试解说课：万东平五：资料校正：应冬菲六：课程内容：小小演说家（语言表演艺术）七：课程试讲内容（以下）板块划分（共1小时）1，教师简介：PPT形式（时长2-3分钟）2，语言表演艺术学习的重要性摅论：PPT形式（3分钟）3，孔雀蓝语言表演课程特色显现：PPT+口述（2分钟）4，试听课授课时间（约45分钟）试听课详尽授课内容1，游戏预热：老鹰捉小鸡（老师和小朋友互动，由老师扮演大鹰，个子最高的小朋友扮演“小鸡保护伞”，经过游戏，将10人分为两组，被抓住的一组为红宝宝组，别的一组为蓝宝宝，在课堂进步行“强抢小奖励”的小比拼。）2，开课热身：接下来我们要比，谁是最听话的机器人，所有小朋友站好，禁止动哦，谁动谁就输了，小机器人只有在系统发出指令时才可以动哦。3，小小口部操第一个口部操：双唇打响。由老师进行示范，和小朋友一起进行练习，经过这一口部操的练习加强唇部力量的控制以及为放松口腔做准备；第二个口部操：弹舌。经过舌尖与上颚的接触与弹开，加强舌部力量和口腔控制力，在幽默的热身活动中，让孩子喜欢上这门课；第三个口部操：顶舌。将舌尖比作一根针，口腔化身一个气球，努力用舌尖去“扎破”口腔这个小气球。经过练习放松整个口腔。※4，课程中心：声母j、q、x的一般话发声训练：数字歌：（在练习儿歌的同时教会孩子简单数学减法）七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。（注：七、加、减中均含j这一声母。在发音过程中，让孩子领悟，舌尖轻轻接触齿龈的发音要领，差异于z/c/s的发音地址。）趣闻儿歌：（语言艺术表达的夸张性练习与声音弹性的塑造）罕见罕见真罕见，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。（注：老师要带着孩子进行夸张训练，经过声音的高低虚实进行比较性、针对性练习。在练习的同时要求孩子学会j/q/x的正确发音，并且熟背儿歌。如：小朋友们，麻雀大呢？还是老母鸡大呢？那么麻雀能踩死老母鸡吗？哪个小朋友见过80岁的老头躺在摇篮里呢？在舞台上，我们经常表现出7分力，而观众只能感觉到5分力，其他的因环境和空气而被削弱，因此，艺术带有必然的夸张性，让孩子在张口学习儿歌的同时，敢于张口大声说话。）拔高提升练习：逻辑原理儿歌：（经过儿歌学得生活中的常有事物原理）氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢乐。（注：儿歌中的字含有j/q/x等声母，在练习儿歌的同时，教会孩子，自己用小嘴巴吹的气球里是什么气，用氢气吹的气球为什可以自己飞起来。）※※语言表演的延伸练习蓝脸的窦尔敦盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳（注：经过老师的示范和辅助练习，帮助小朋友英

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