人教课标实验版-必修一-第二章 匀变速直线运动的研究-5. 自由落体运动

课题名称自由落体运动选手姓名戴华一、教材说明《自由落体运动》是新课程人教版高中物理必修1第二章第5节的内容，教学用1课时。下面我从以下几个方面谈谈我对本课教学的设想。将“自由落体运动”编排在本章的第五节，编者是把它作为匀变速直线运动的特例来处理的。通过对自由落体规律的探究，一是对前面知识的复习和巩固，二是加强课本与实际生活的联系，三是在探究过程中能让学生充分体会研究物理问题的科学方法，为以后研究比较复杂的运动规律(如平抛运动)等打下良好的基础。高考地位：《自由落体运动》是高考的主干知识，在高考中《自由落体运动》可以以单独的知识点命题，以选择题的形式出现，同时自由落体运动模型还可以和其它的运动模型如竖直上抛运动等模型进行复合，构成复杂物理情景模型的过程片断，也可以与机械能守恒定律相结合考察，以计算题的形式考查，故地位十分重要。教学目标：知识与技能：（1）理解自由落体运动的概念，知道重力加速度的大小、方向和变化（2）掌握自由落体运动的特点和规律过程与方法：（1）培养学生的观察能力和逻辑推理能力（2）进行科学态度和科学方法教育，培养探求知识的能力情感态度与价值观：使学生了解突出主要因素，忽略次要因素的哲学思想。教学重点、难点重点：自由落体运动的性质和规律难点：物体下落的快慢与其所受重力的大小无关二、学情分析1、高一学生正值从初中到高中的过度阶段，在学习方法上仍以初中学习的记忆和模仿方式为主，未能根据高中学习的新特点进行调整。2、在身心特点方面，高一学生正值身心发展的旺盛时期，思维活跃，乐于探究。3、通过前面几节内容的学习，学生已经基本掌握处理直线运动问题的基本思路。4、通过对物理课两年的学习，具备了一定的观察能力、实验操作能力和综合分析的能力。三、教法和学法教法：为更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，突出重点，突破难点，我主要采用以下教学方法：实验探究、创新探究。学法：根据高一学生好奇心强，求知欲旺的心理特征及思维特点和认知规律，主要的学法指导是：对比观察法、类比迁移法。四、教学环境及资源准备1、演示实验：硬币、纸片、牛顿管、抽气机、多媒体设备。2、分组实验：打点计时器、纸带、交流电源、刻度尺。四、教学程序步骤目标教学方法整合点与软件（一）温故知新（二）情境创设（三）新课教学学生创新探究一问题导学教师演示：牛顿管实验学生创新探究二问题导学：学生创新探究三课堂小结1、匀变速直线运动规律2、匀变速直线运动的判据播放蹦极和跳伞运动的短片，调动学生兴趣、激发求知欲。学生利用已备好的硬币和大小不同的纸片、纸板进行分组实验，发现问题，分析问题影响物体下落快慢的因素有哪些？1、究竟是重的物体下落快，还是轻的物体下落快？学生实验1：硬币和大纸片由同高度同时落下。学生实验2：大纸板和硬币由同高度同时落下2、两个轻重相同的物体由同高度同时下落快慢又将如何？学生实验3：取两张相同的纸，把其中的一张揉成团，由同一高度同时地点，同时下落，观察现象。结论：下落快慢不同可能是由于空气阻力的影响若无空气阻力影响，物体仅受重力作用，轻重不同的物体下落快慢如何？演示一：管内空气近似抽空时，轻重物体下落的快慢？演示二：管内充满空气时，轻重物体下落的快慢？学生通过对比观察证实猜想：真空时不同物体下落快慢相同，下落快慢不同是由于空气阻力的影响。自由落体运动是什么样的运动？自由下落很快，怎样抓住它运动的轨迹？验证方法：1、分析自由落体运动的频闪相片2、分析重物自由下落时用打点记时器打出的纸带对重物自由下落时用打点记时器打出的纸带的数据进行处理和分析，定性判断自由落体运动的性质。依据：自由落体运动的规律？v=gth=gt2/2v²=2gh1、自由落体运动的定义2、自由落体运动的性质3、自由落体运动的规律复习提问创新探究问题导学学生实验问题导学教师实验演示学生观察思考创新探究问题导学学生分组实验学生探究归纳总结为本节课的学习做好铺垫利用多媒体软件，让学生直观感受落体运动的特点学生在实验中创新、思考、观察培养学生的动手实验能力。培养学生观察思考的能力多媒体展示牛顿管实验知识迁移以史为例多媒体展示自由落体运动的频闪照片学生利用已有知识得出自由落体运动的规律。学生总结，教师通过多媒体知识本节课的小结巩固练习1、关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（）A、重的物体g大B、同一地点，轻、重物体的g值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处3、为了求出塔的高度，从塔顶只有下落一石子，除了需要知道重力加速度以外，还需只知道下面哪一项（）A、石子落至地面所经历的时间B、最初1s内石子的位移C、最后1s内石子的位移D、第1s末的速度和第2s末的速度4、一个物体从楼顶下落，在到达地面前最后1s内下落的高度为楼高的7/16，求楼高？板书设计第五节自由落体运动一、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。二、运动性质：初速度为零的匀加速运动（a=g