2023年安徽省合肥市名校联盟中考语文模拟试卷（二）及答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页2023年安徽省合肥市名校联盟中考语文模拟试卷（二）1.默写。(1)一切景语皆情语。《诗经•蒹葭》首章中“______，______”以蒹葭起兴，用芦苇等景物描绘萧瑟冷落的秋景，渲染凄清的氛围；李白借“______，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）暮春景象寄寓叹飘零、感离恨的特定心情；范仲淹《岳阳楼记》中以“______，”描绘静谧美好的月夜美景，(2)古诗词中常常运用修辞手法来表情达意。比如《木兰诗》中采用互文的手法表现战争旷日持久、伤亡惨重的诗句是“______，______”；王维《使至塞上》中“______，______”运用比喻，暗写出内心激愤、抑郁的情感。2.阅读回答问题。

冬季实在太漫长，寒冷的天气níng固了人的思维，心灵的向往被埋藏得很深很深，就如一粒树种被厚厚的积雪fù盖一样。【甲】在自然中，人感受最强的是时间的无限和永恒，无论何种生命都是短促的，都会随着四季的反复流转而化作一抔泥土或者一片树叶，因而自然中的人更加理解生命的意义。其实我们每一次聆听到春的脚步，我们也甩开腿，向生命的尽头迈进了一步。【乙】我们之所以没有恐惧，是因为我们懂得任何生命都有一个最后的归宿，就如树叶终究要回归大地一样。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

níng固______

fù盖______

一抔泥土______(2)下列选项判断有误的一项是______

A.选段中“漫长”“向往”“理解”这三个词分别是形容词、名词、动词。

B.“寒冷的天气”“反复流转”“无限和永恒”这三个短语分别属于偏正短语、主谓短语、并列短语。

C.【甲】句是条件关系的复句，【乙】句是因果关系的复句。3.阅读回答问题。

【甲】

三人在庙檐下立地看火。数内一个道“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位”……又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”

【乙】

武松把只脚往大虫面门上，眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。……打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。(1)以上文字节选自《水浒传》，作者是______，【甲】文段中的“这条计”指的是______，【乙】文段涉及的故事情节是______。(2)请结合作品内容说说【甲】【乙】片段写到的林冲和武松性格特点有何异同？4.综合性学习。

“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)我国古代有许多具有自强不息精神的人和体现自强不息精神的名言。根据如图，写出图中成语及其对应的故事，再从所学古诗词中写出一句能体现自强不息精神的句子。(2)校团委决定举行以“青春逐梦”为主题的演讲比赛，班级响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。赛前准备现场比赛①个人搜集资料，撰写演讲稿；①选手依序上场，发表演讲；②A______；②评出奖项（或等级），公布结果；③推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。③B______。(3)以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。

ㅤㅤ在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。

①画线句子在演讲时应读得______。（在下面词语中选择一个填写）

清新明快舒缓平静铿锵有力悲壮豪迈

②【甲】句关联词语搭配不当，应将“______”改为“______”。

③【乙】句语序不当，应将“______”与“______”调换位置。5.阅读下面文字，分别回答问题。归根

马卡丹一棵树，一棵枝繁叶茂的古树，叶片在风中飞卷，飞扬在老家马屋的后山，也有一些飞得很远很远。

父亲正是一片远行的叶子，年少时凭借春风，奋力飞向心中的“诗和远方”。七八十年的光阴如风而去，如今，这片叶子累了，倦了，想家了，如同所有的叶子终将回归泥土，晚年的父亲心心念念的，只有两个字：归根！

此刻，这片叶子终于开启了归根的旅程。一辆面包车，一副担架，一个氧气罐，一架呼吸机。当然，还有悲切的母亲和我们兄弟，护送着这片叶子回归故土。

车驶上了高速公路，城区远去，高耸的楼群远去，重重山峦透过车窗，把满目青葱带给担架上的父亲。父亲费力地睁开眼，目光有些茫然，有些游移。好一会儿，他转过头，没牙的疼嘴一张一张，像是要说些什么。母亲最懂父亲，含泪凑近他的耳朵：“我们回家，回家！”

父亲点点头，喘了一口气，又像是松了一口气，重新闭上眼，一滴泪慢慢爬出眼角，静静地滚落在担架上。

在父亲心中，“归根”几乎是一种执念。年轻时，他远离故乡，去闯属于自己的一方天地。年迈时，他已儿孙满堂，事业也算是有成，便想到叶落归根。父亲退休之初就回到了故乡，牵头编修马屋族谱，一编数年。他领着一拨退休干部，日日在祠堂操劳，夏天摇一把蒲扇，冬天抱一个火笼，尽心尽责点校、编撰，虽然忙碌，但他的脸上常有笑容，他为自己能够回报故乡而欣慰。70岁后，老家乡村的医疗条件已无法应对他多病的身体，他和母亲不得不迁居到市区，一住20年。20年间，本来粗线条的父亲每每伤怀，他这片叶子，什么时候才能真正回到故乡的那棵大树下？

52天前，父亲突然心跳加速，气喘不已，住进医院，心、肺、肾三项主要脏器功能均濒临衰竭。可怜的父亲，迅即陷入各类医疗器械的包围，一次次病危，又一次次转危为安。父亲艰难地翁动着嘴唇，反复要求：“出院，回老家，回马屋！”父亲，预感到最后告别的时刻临近了？故乡的那棵大树，就要拥抱这片归根的叶子了？

然而，回乡就意味着放弃，我们怎么忍心？我们以爱的名义一味地试图延长父亲的生命，却没有感同身受地去理解他。面对他归根的急切心情，我们曾是那么麻木！

A马屋建村于南宋，迄今已八百年。一代代族人有过多少游子，晚年哪一个不像父亲那样，期盼着叶落归根？马屋最著名的乡贤、人称都堂公的明代名宦马驯，40多年间宦迹各地，曾主政四川、巡抚湖广，擢升都察院右都御史，官居二品。那么风光的他，梦中萦回不去的，竟是老家春祭时的祠堂，“所烹猪血粥甚美”。他终于在66岁那年“乞骸骨”获准，回到故里。

归根，源于几千年农耕文明带来的对乡土的依恋。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“举头望明月，低头思故乡”“狐死必首丘”……父亲的执念，马屋族人的执念，何尝不是祖祖辈辈中国人乡土情结的缩影？

担架上的父亲费力地睁着眼，眼神却只有空洞。此刻，还留在他脑海中的也许只有故乡的那棵大树，大树下他将安息的亲亲故土。

父亲，故土近了，就在面前了，那棵大树下层叠的叶片，好多已经化成了春泥，那是你的兄弟姊妹、叔伯婶嫂，你这片漂泊了半个多世纪的叶子，终于要在故乡的大树下歇息了，轻轻地，静静地，融入故土。（节选自《光明日报》2022年12月23日，有删改）(1)请在A的位置填上一句话，使上下文能够衔接起来。(2)选文第一段有什么作用？(3)根据提示品味下列语句。

①父亲点点头，喘了一口气，又像是松了一口气，重新闭上眼，一滴泪慢慢爬出眼角，静静地滚落在担架上。（从修辞手法的角度）

②父亲艰难地翁动着嘴唇，反复要求：“出院，回老家，回马屋！”（人物描写的角度）(4)结合父亲的经历，说说父亲的人物形象。(5)结合文章内容，说说文章标题“归根”有哪些含义。6.阅读回答问题。

材料一：

神舟十五号载人飞船是中国空间站建造阶段发射的最后一艘载人飞船，也是“T”字基本构型搭建后首艘造访空间站的载人飞船，它的安全到“站”，标志着空间站首次建成了由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱以及两艘载人飞船和一艘货运飞船组成“三舱三船”的组合体。这也是空间站目前的最大构型，总质量近百吨，向全世界展现着中国载人航天工程的卓越能力。

中国空间站首次同时停靠两艘载人飞船，给飞船身份识别和在轨控制带来新挑战。据中国航天科技集团五院神舟载人飞船GNC分系统副主任设计师张一介绍，乘组轮换期间，空间站要确保两艘载人飞船信息传输的唯一性和正确性。空间站系统也将同时向两艘载人飞船提供通风热支持，送风量根据两船不同热环境进行合理分配，并可根据需求进行分档调节。同时，针对两船同时停靠的情况制定了协调匹配的紧急撤离策略，全力确保航天员安全。

材料二：

为确保航天员天地顺畅联络，中国电科配备的天地通监控中心系统和数十台套雷达及地面、船载测控通信设备，在天地间架起完整、清晰、流畅的宽带通信大桥。“这网速就如同在地面下载一部2个G的电影，只需数十秒完成。我们就是通过测控站和地面雷达的协同配合，满足图像质量高清传输的需求，更能保证空间站6名航天员‘多个视角’的图像实时清晰地传回地面。”卫星通信专家李晓芳表示，该系统还可完成飞船数据通信任务，实现音视频的双向传递，让航天员和地面人员进行实时视频通话。

为让航天员们按时抵达“太空之家”，中国电科以性能更优异的太阳电池阵产品，为航天器注入源源能量。神舟十五号载人飞船采用了中国电科研制的刚性太阳电池阵产品，为满足任务提出的输出功率要求，该产品采用了转换效率高，抗辐照性能好的三结砷化镓太阳电池，发电能力达到国际先进水平。

如何观察一颗正在运行的航天器？能否把航天器在太空中的影像“投”到电脑上，实现前后左右全方位观察？

依靠中国电科研发的综合显示系统即可实现。该系统采用三维孪生技术，以真实数据驱动场景中航天器运动，还具备对近距离航天器进行手动调整的精细操作功能，实现了空间站任务真实运行场景与数字平台同步的虚实数字孪生效果，有效弥补了空间站实体摄像机无法拍摄空间站全貌的短板。在本次发射任务执行过程中，综合显示系统为现场工作人员提供监控手段，软件界面被实时投放到北京飞行控制中心的大厅主屏上，并通过电视转播呈现给全国观众。

材料三：

当两批次航天员乘组共6名航天员，在中国人自己的太空家园胜利会师的太空合影出现在人们的眼前时，我们对即将实现的标志性阶段成果更加憧憬。后续，两个航天员乘组将在空间站进行首次在轨轮换。其间，6名航天员将共同在空间站工作生活约5天时间，完成各项既定任务和交接工作。在不久的将来，中国空间站就将正式建成，这意味着在未来，浩瀚太空当中将同时在轨运行着两座人类搭建的向着无垠宇宙探索的空间实验室，它们将是连接地球与深空、人类与宇宙的核心平台。建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。

党的二十大报告在总结新时代十年的伟大变革时指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。面向未来，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，加快建设航天强国是内化于建设现代化产业体系的必然要求。我们在中国载人航天工程立项30周年之际，迈出了中国人探索宇宙的关键一步，向着第二个百年奋斗目标进军，中国载人航天事业必将创造更具高度的辉煌，为推动世界航天事业发展继续努力，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。(1)阅读材料一，说说中国空间站同时停靠两艘载人飞船需要解决哪些难题？(2)材料二第一段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3)“党的二十大报告在总结新时代十年的伟大变革时指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大”中的“一些”能否删去？为什么？(4)综合三则材料内容，说说中国空间站建成有什么特殊意义。(5)根据选文内容，下列选项不正确的一项是______

A.空间站通信系统可以实现音视频的双向传递，让航天员和地面人员进行实时视频通话。

B.神舟十五号载人飞船采用的柔性太阳电池阵产品的发电能力达到国际先进水平。

C.三维孪生技术有效弥补了空间站实体摄像机无法拍摄空间站全貌的短板。

D.面向未来，加快建设航天强国是内化于建设现代化产业体系的必然要求。7.阅读回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。——节选自宋濂《送东阳马生序》【乙】宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。在朝，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。——节选自《明史•宋濂传》(1)解释下列加点的词。

①余幼时即嗜学______

②益慕圣贤之道______

③俟其欣悦______

④屡推为开国文臣之首______(2)将下列句子翻译成现代汉语。

①先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

②自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。(3)【甲】文写宋濂解决求书之难的办法是“______”，【乙】文中“______”一句从侧面写出宋濂

文化造诣深的特点。（用原文语句填空）(4)结合【甲】【乙】两文内容，说说宋濂学有所成的原因。8.作文。

使用不同的标点符号或者语气助词来表现环境的变化，往往传递不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：

①这是我的骄傲！②这是我的骄傲？

请在上面两个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

答案和解析1.【答案】【小题1】蒹葭苍苍,白露为霜,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,浮光跃金，静影沉璧【小题2】将军百战死,壮士十年归,征蓬出汉塞,归雁入胡天【解析】（1）蒹葭苍苍

白露为霜

杨花落尽子规啼

闻道龙标过五溪

浮光跃金，静影沉璧（注意“璧”的书写）

（2）将军百战死

壮士十年归

征蓬出汉塞

归雁入胡天（注意“雁”的书写）

本题考查直接型默写和理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】【小题1】凝,覆,póu【小题2】B【解析】答案：

（1）凝

覆

póu

（2）B

（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“níng”写作“凝”；“fù”写作“覆”；“抔”读作“póu”。

（2）本题考查语文综合知识。

AC.正确。

B.有误，“反复流转”是偏正短语。

故选：B。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

3.【答案】【小题1】施耐庵,火烧草料场,景阳冈打虎【小题2】略【解析】（1）本题考查对名著常识和情节的把握。根据情节，可以判断出：选文出自施耐庵的《水浒传》。根据情节，可以判断出：【甲】文段是八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。根据情节，可以判断出：【乙】文段是武松在景阳冈打虎的情境。

（2）本题考查对名著人物的把握。最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软。被陷害发配后，林冲性格发生了变化，对前途产生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。火烧山神庙，雪夜上梁山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现。武松武艺高超、急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、恩怨分明，知恩图报、嫉恶如仇、正义、勇敢、路见不平拔刀相助、不向黑暗低头。其中敢作敢当（阳谷私设公堂审王婆，张都监府）是武松这个人的最大的人格特点。

答案：

（1）施耐庵

火烧草料场

景阳冈打虎

（2）相同点：武艺高强，有勇有谋。不同点：林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，最后忍无可忍被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型；武松是下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

4.【答案】【小题1】略【小题2】小组比赛，推荐选手,获奖选手发表感言，评委点评分【小题3】铿锵有力,尽管,无论,生命,青春【解析】答案：

（1）第一问：囊萤映雪。这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。

第二问：示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）

（2）示例：A小组比赛，推荐选手

B获奖选手发表感言，评委点评分

（3）①铿锵有力

②尽管

无论

③生命

青春

（1）本题考查图片观察、故事积累、诗词积累。仔细观图片可知，画面左边是穿着补丁衣服、借着萤火虫发出的光苦读的年轻人；右边是一个年轻人在借着雪光读书。据此可知，与图片相关的成语是“囊萤映雪”。解答时，用简洁的语言叙述故事，并写出能体现自强不息精神的古诗词句即可。

（2）本题考查补写活动环节。解答时，结合平时的积累及演讲比赛一般包含的环节进行补充即可。要考虑其合理性及可行性。

（3）①本题考查朗读设计。画线句子是对共产党员的肯定与赞美，表现了共产党员的担当、奉献精神，故在演讲时应读得铿锵有力。

②本题考查病句的辨析与修改。【甲】句关联词语搭配不当，应将“尽管”改为“无论”。

③本题考查病句的辨析与修改。【乙】句语序不当，应将“生命”和“青春”调换位置。

古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。

5.【答案】【小题1】（1）本题考查句子补写。结合“面对他归根的急切心情”，可补写：归根，哪里只是父亲的执念呢？

（2）本题考查段落作用分析。结合“父亲正是一片远行的叶子”分析，“一棵树，一棵枝繁叶茂的古树，叶片在风中飞卷，飞扬在老家马屋的后山，也有一些飞得很远很远”内容上由古树叶片飞扬引出出门远行的父亲，结构上引出下文，为人物的出场营造了特定的情境，耐人寻味。

（3）本题考查句子赏析。

①“一滴泪慢慢爬出眼角，静静地滚落在担架上”运用了拟人修辞，将父亲的眼泪人格化，生动形象地写出了父亲病归故里时的急切与渴盼，结合“晚年的父亲心心念念的，只有两个字：归根”分析，表现出父亲对叶落归根的期盼。

②“父亲艰难地翁动着嘴唇，反复要求”运用动作描写，“出院，回老家，回马屋”运用语言描写，生动形象地写出了父亲病危时的动作的艰难，结合“晚年的父亲心心念念的，只有两个字：归根”分析，表达了父亲盼望归根的强烈愿望。

（4）本题考查人物形象分析。“父亲正是一片远行的叶子，年少时凭借春风，奋力飞向心中的‘诗和远方’”表现了父亲有梦想，肯打拼。“他领着一拨退休干部，日日在祠堂操劳，夏天摇一把蒲扇，冬天抱一个火笼，尽心尽责点校、编撰，虽然忙碌，但他的脸上常有笑容，他为自己能够回报故乡而欣慰”表现了父亲知恩图报。“出院，回老家，回马屋”表现了父亲有故土情结”

（5）本题考查标题含义理解。“归根”有两层含义。表面上指古树叶片凋零时回归泥土。深层含义结合“晚年的父亲心心念念的，只有两个字：归根”分析，指父亲年老时渴望回归故里，结合“父亲的执念，马屋族人的执念，何尝不是祖祖辈辈中国人乡土情结的缩影”分析，还包含几千年农耕文明带来的对乡土的依恋，祖祖辈辈中国人的乡土情结。

答案：

（1）示例：归根，哪里只是父亲的执念呢？

（2）由古树叶片飞扬引出出门远行的父亲，结构上引出下文，为父亲的出场营造了特定的情境。

（3）①拟人，生动形象地写出了父亲病归故里时的急切与渴盼，表现出父亲对叶落归根的期盼。

②动作描写和语言描写，生动形象地写出了父亲病危时的动作的艰难，以及盼望归根的强烈愿望。

（4）有梦想，肯打拼：年少时凭借春风，奋力飞向心中的“诗和远方”。知恩图报：他领着一拨退休干部，日日在祠堂操劳，夏天摇一把蒲扇，冬天抱一个火笼，尽心尽责点校、编撰。有故土情结：反复要求：“出院，回老家，回马屋！”

（5）“归根”既是指古树叶片凋零时回归泥土，也是指父亲年老时渴望回归故里，还包含几千年农耕文明带来的对乡土的依恋，祖祖辈辈中国人的乡土情结。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文记叙了父亲年少时凭借春风，奋力飞向心中的“诗和远方”；父亲领着一拨退休干部，日日在祠堂操劳，夏天摇一把蒲扇，冬天抱一个火笼，尽心尽责点校、编撰；父亲反复要求“出院，回老家，回马屋”。文章表现了父亲有梦想、知恩图报、有故土情结。

理解标题的含义：

（1）从把握文章标题的象征意义入手。理解象征手法，关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系和共同点；

（2）从理解标题的双关义入手；

（3）从作者感情的出发点切入；

（4）从概括文章主要内容的角度入手；

（5）从寻找文章线索方面入手；

（6）从寻找文章的文眼上发掘；

（7）将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义。

6.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）结合“乘组轮换期间，空间站要确保两艘载人飞船信息传输的唯一性和正确性”，概括为：首先是空间站要确保两艘载人飞船信息传输的唯一性和正确性；结合“空间站系统也将同时向两艘载人飞船提供通风热支持，送风量根据两船不同热环境进行合理分配，并可根据需求进行分档调节”，概括为：其次是空间站系统需要向两艘载人飞船提供通风热支持，送风量根据两船不同热环境进行合理分配，并能根据需求进行分档调节；结合“同时，针对两船同时停靠的情况制定了协调匹配的紧急撤离策略，全力确保航天员安全”，概括为：第三是需要制定协调匹配的紧急撤离策略，全力确保航天员安全。

（2）“这网速就如同在地面下载一部2个G的电影，只需数十秒完成”运用了打比方的说明方法，把网速比作在地面下载一部2个G的电影，生动形象地说明了空间站通信系统的快速流畅的特点。

（3）首先回答：不能删去，然后分析原因。“一些”表示其中的一部分，表数量，起修饰限制作用，这里说明了实现突破的关键核心技术只是一部分，不代表全部。删去就变成了“党的二十大报告在总结新时代十年的伟大变革时指出，关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大”，意思表达不够准确，与事实不符。“一些”一词体现了说明文语言的准确性。

（4）结合材料一“这也是空间站目前的最大构型，总质量近百吨，向全世界展现着中国载人航天工程的卓越能力”，概括为：中国空间站的建成向全世界展现着中国载人航天工程的卓越能力；结合材料三“在不久的将来，中国空间站就将正式建成，这意味着在未来，浩瀚太空当中将同时在轨运行着两座人类搭建的向着无垠宇宙探索的空间实验室，它们将是连接地球与深空、人类与宇宙的核心平台”，概括为：意味着在未来将同时在轨运行着两座人类搭建的向着无垠宇宙探索的空间实验室，它们将是连接地球与深空、人类与宇宙的核心平台；结合材料三“建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献”，概括为：是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献；推动构建人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。

（5）ACD.正确；

B.有误，结合材料二“神舟十五号载人飞船采用了中国电科研制的刚性太阳电池阵产品，为满足任务提出的输出功率要求，该产品采用了转换效率高，抗辐照性能好的三结砷化镓太阳电池，发电能力达到国际先进水平”分析，可知选项错误。

故选：B。

答案：

（1）首先是空间站要确保两艘载人飞船信息传输的唯一性和正确性；其次是空间站系统需要向两艘载人飞船提供通风热支持，送风量根据两船不同热环境进行合理分配，并能根据需求进行分档调节；第三是需要制定协调匹配的紧急撤离策略，全力确保航天员安全。

（2）打比方，生动形象地说明了空间站通信系统的快速流畅的特点。

（3）不能。“一些”表示其中的一部分，这里是指实现突破的关键核心技术只是一部分，删去后意思表达不够准确，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。

（4）中国空间站的建成向全世界展现着中国载人航天工程的卓越能力；意味着在未来将同时在轨运行着两座人类搭建的向着无垠宇宙探索的空间实验室，它们将是连接地球与深空、人类与宇宙的核心平台；是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献；推动构建人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。

（5）B

本文是以“中国航天”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容概括，第二题考查说明方法分析，第三题考查说明文语言分析，第四题考查材料内容概括，第五题材料内容理解分析。

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。

7.【答案】【小题1】爱好，特别喜欢,更加,等待,多次【小题2】略【小题3】每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还,士大夫造门乞文者，后先相踵【小题4】略【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意：我年幼时就非常爱好读书。嗜：爱好，特别喜欢。

②句意：我更加仰慕古代圣贤的学说。益：更加。

③句意：等到他高兴了。俟：等待。

④句意：宋濂屡次被推为开国文臣之首。屡：多次。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词语有：填，挤满；辞色，言辞和脸色。句意：前辈道德声望高，（向他求教的）学生挤满了他的屋子，（他）不曾把言辞和脸色略变得温和一些。

②重点词语有：自，从；至，到；未尝，不曾。句意：从小到大，（宋濂）未曾有一天离开过书，对学问没有不通晓的。

（3）本题考查文章内容的把握。写宋濂解决求书之难的办法是“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”；“士大夫造门乞文者，后先相踵”从侧面写出宋濂文化造诣深的特点。

（4）本题考查文章内容的把握。甲文中的“余因得遍观群书”表明宋濂学习勤奋；“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”表明宋濂不畏艰苦；“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”表明宋濂尊敬师长。乙文“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”表明宋濂坚持不懈，终身学习。

答案：

（1）①爱好，特别喜欢；②更加；③等待；④多次。

（2）①前辈道德声望高，（向他求教的）学生挤满了他的屋子，（他）不曾把言辞和脸色

略变得温和一些。

②从小到大，（宋濂）未曾有一天离开过书，对学问没有不通晓的。

（3）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还

士大夫造门乞文者，后先相踵

（4）“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”表明宋濂热爱学习，刻苦勤奋；“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”表明宋濂尊重老师，虚心求教；“余因得遍观群书”表明宋濂幼时聪敏，记忆力好。

参考译文：

【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

【乙】宋濂，字景濂，其祖先是金华潜溪人，到宋濂这一辈才迁至浦江。宋濂幼时聪敏，记忆力强，就学于闻人梦吉，精通《五经》，后又跟随吴莱学习。宋濂相貌丰伟，满脸美髯，眼睛近视却很明亮，能在一粒黍子上面写几个字。从少到老，没有一天离开过书籍，对学问无所不通。朝廷中