中考物理复习课件【高效备课精研+知识精讲提升】 第6章+熟悉而陌生的力+

第六章熟悉而陌生的力（1）定义：力是物体对物体的作用（2）单位：力的单位是牛顿，简称牛（N）（3）对力的理解A、力不能脱离物体而单独存在（施力物体与受力物体）C、彼此不直接接触的物体之间也能产生力的作用；（如重力、磁体及电荷之间的吸引力或排斥力）

彼此接触，若没有相互推、拉、挤、压等作用也可能不会产生力．1、力（F/N)（1）又称作用力和反作用力（2）特点：大小相等

方向相反

作用在同一条直线上

作用在两个物体上（3）施力物体和受力物体

相互颠倒(4)物体间的作用是同时产生、同时消失的。2、力的作用是相互的2.8N示数相等3、力的作用效果（1）力可以使物体的形状发生改变（形变）（2）力可以使物体的运动状态发生改变，运动状态改变看速度的大小和方向。（3）判断力的作用效果就是看力是改变物体的形状，还是改变物体的状态，或者两者同时改变4、力的三要素和力的示意图（1）力的三要素：大小、方向、作用点（2）力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的三要素（线段的末端画箭头表示力的方向；线段的长度表示力的大小；线段的起点表示力的作用点）A、确定、弄清画哪些力B、在受力物体上画力的作用点，明确力的方向（注意是否存在角度）并画出表示力的大小的线段C、在线段末端标箭头、力的符号、数值、单位。

请画出下面两幅图的力的示意图．1、以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①②B．①④C．②③D．②④B2、下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A、苹果从树上落下B、汽车匀速转弯C、人造卫星绕地球匀速转动D、货物被起重机吊起匀速上升D运动状态包括1：速度；2：运动方向苹果下落速度越来越大3、如图所示，物体运动状态发生改变的是（）

A4、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关C5、如图所示，小雨用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力________

12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是____________．

等于弹簧5、弹性和塑性

如果物体形变后，撤去外力就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。如果物体形变后，撤去外力不能恢复原状，这种形变叫做非弹性形变（塑性形变、范性形变）。6、弹力（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力（弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间）（2）产生条件：

相互接触发生弹性形变（3）大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变消失，弹力也就随之消失（4）方向：弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反7、弹簧测力计（1）测量力的大小的工具（2）结构：弹簧、指针、刻度盘，挂钩等（3）原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大（4）弹簧测力计的使用（1）使用前：A、明确量程B、明确分度值C、明确指针是否指零（2）使用时：A、拉力的方向要和弹簧测力计的轴线在一条直线上B、注意弹簧、指针等不要和外壳摩擦，以免影响准确度C、读数时，视线要与指针所指的刻度线垂直，即：视线与刻度面板垂直8、重力（G/N)（1）概念：由于地球对物体的吸引而产生的力（2）施力物体：地球（3）大小A、重力G与质量m的关系式为：G=mg（g=9.8N/Kg）表示：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N.B、重力和质量的关系图像：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。（4）重力方向A、竖直向下B、应用：重锤线（铅垂线）、水平仪9、重心A、定义：重力在物体上的作用点B、重心的位置：质量分布均匀、形状规则的物体重心在它的几何中心上C、质量分布不均匀、形状不规则的薄板物体可以利用悬挂法找重心D、物体的重心不一定在物体上6、如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是()C7、过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行C

8、下列关于力的说法中正确的是()A.重力就是万有引力B.放在水平桌面上静止的物体所受的弹力就是重力C.滑动摩擦力总是阻碍物体运动D.力的作用是相互的D9、如图是一个的弹簧测力计,指针调零后将物体挂在弹簧测力计的挂钩上,稳定后的示数如图所示，这种测力计的每个小格表示_____N,这个物体测力计的重力为______N0.21.410、请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图．10、摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力（2）产生条件A、两物体互相接触且有压力B、接触面粗糙，不光滑C、两物体间有相对运动或存在相对运动趋势的方向相反（3）摩擦力的大小不动静止时：f静=F推匀速运动时：f滑=F推

f滚=F推

（4）摩擦力方向：与物体的相对运动方向相反（或相对运动趋势方向相反）（3）滑动摩擦力大小与两个因素有关A、压力大小（静摩擦力与压力无关，只跟和它平衡的力有关）B、接触面的粗糙程度C、实验中为什么要拉动木块在水平方向上做匀速直线运动？（二力平衡）图a图b结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系？水平面上:F=G结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。图c图d滑动摩擦力与压力大小的关系？探究：滑动摩擦力与接触面积大小的关系？探究：滑动摩擦力与物体运动速度的关系？探究：滑动摩擦力与物体运动方向的关系？用各面粗糙程度相同得长方体木块1.木块平放在桌面上，用弹簧测力计匀速拉动读数F12.木块侧放在桌面上，用弹簧测力计匀速拉动读数F23.比较F1和F2大小1.木块放在桌面上，用弹簧测力计以0.1m/s速度匀速拉动读数F12.木块放在桌面上，用弹簧测力计以0.2m/s速度匀速拉动读数F23.比较F1和F2大小1.木块放在桌面上，用弹簧测力计向左匀速拉动读数F12.木块放在桌面上，用弹簧测力计向右匀速拉动读数F23.比较F1和F2大小增大摩擦力的方法：

1、增大接触面的粗糙程度；

2、增大压力；

3、滚动变为滑动。

减小摩擦力的方法：

1、减小接触面的粗糙程度；

2、减小压力；

3、滑动变为滚动；

4、使接触面分开。（如：加润滑油、形成气垫等）

11、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物体，F是作用在物体B上沿水平方向上的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，关于A、B之间的摩擦力F1和B、C间的摩擦力F2的分析中，正确的是（）A、F1=0F2=OB、F1=0F2≠OC、F1≠0F2=OD、F1≠0F2≠OB12、小雨同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学摩擦力F的方向是（）C13、班级大扫除时，小雨发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（）A、擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B、书柜下装有滚轮便于移动位置C、黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D、水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹B14、小雨在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．(1)从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于____________运动状态，拉力方向水平．(2)拉动木块前，应将测力计沿________方向放置，然后进行调零．(3)利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的________．A.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D.滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关匀速直线水平A(4)交流评估时，陈文雨提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是________．A.木板的长度太长B.木板的粗糙程度不均匀C.弹簧测力计的分度值太大D.木块与木板的接触面积太大B15、下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（）A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④B16、小雨同学积极响应“共享单车，绿色出行”的倡议，她在骑行中观察到自行车的许多部件运用了所学的物理知识．下列有关说法正确的是（）A、轮胎刻有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦B、车闸属于费力杠杆，是为了省距离C、车座制成弧面，是为了增大与人体的接触面积，增大压强D、轴承中装有滚珠是为了增大摩擦A17、如图所示，（a）（b）两图表示了力的作用效果，（a）图主要表示了力能使物体的

发生改变；（b）图主要表示了力能使物体的

发生改变。形状运动状态

18.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用DG=mg

=5Kg×9.8N/Kg=49Nm=5Kg19、下列物体中受到的重力约为40牛的是(

)A．一只羊B．中学生背的书包C．一瓶饮料D．一只鸡蛋20、做出下图中球体所受的重力和拉力；已知质量为5Kg；拉力为56N；BF=56NG=49N21、一根绳子可以承受的拉力是1470N，现在有一个物体的质量是200Kg，问绳子可否拉起这个物体。解：G=mg

=200Kg×9.8N/Kg

=1960N1960N>1470N答：绳子不能拉起这个物体（2022）10.2022年2月6日，不服输、敢拼搏、懂团结的中国女足第9次捧起亚洲杯冠军奖杯（如图）。在比赛过程中（）A.静止在水平草地上的足球只受重力B.将足球踢飞说明力可以改变物体的形状C.在空中运动到最高点的足球受力不平衡D.草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下C中考试题（2022）24.按要求作图。如图所示，一个小球在竖直挡板的作用下静止在斜面上，请作出小球所受重力的示意图（O为小球的重心）。中考试题（2021）借助大气层提供的升力“打水漂”，说明力可以改变物体的__________；安全返回的返回器将地面砸出个大坑，说明力可以改变物体的_________。2021）22.2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备