粤沪版九年级下第十六章电磁铁与自动控制1探究电磁铁的磁性“衡水赛”一等奖_第1页
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《探究电磁铁的磁性》同步练习1．（07自贡）如图15-3-13所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中的电磁铁（）A．a端是N极，磁性增强B．b端是N极，磁性增强C．a端是S极，磁性减弱D．b端是S极，磁性减弱图15-3-132．（05扬州）用如图15-3-14所示的实验将小铁块吸起，下列说法中正确的是：A．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力B．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下C．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下D．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下3．（08清远）当螺线管通电时，螺线管的N、S极如图15-3-15所示，请在图中标出电流方向和小磁针静止时的N、S极。4．（06绵阳）如图15-3-16所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方。当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1，使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2，则F1_______F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3_______F2。(选填“=”、“>”或“<”)图15-3-165．（06盐城）小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材,如图15-3-17所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实。（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较得出结论；（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较得出结论。（3）实验中小张采用的研究方法是。

答案1．A2．B3．略4．<

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