3非劳动时间的配置与利用统计教案

XX职业学院教案课程名称：企业人力资源统计学课题（项目）3.3非劳动时间的配置与利用统计授课时间2020-2021学年第1学期周次1周2次授课地点A210班级2019人力资源管理授课教师教学资源课件、微课、学习通APP、微信等。教学内容一、非劳动时间的基本分类二、非劳动时间分配统计的目的三、非劳动时间分配的统计指标和内容四、非劳动时间配置统计表形式教学重难点教学重点非劳动时间的基本分类教学难点非劳动时间分配的统计指标和内容教法学法教法.问题教学法：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析和解决问题。.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。.“启发引导”教学方法由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的积极性和创新精神培养学生科学的思维方式。.“案例分析”教学方法案例教学法是指在教学中，通过分析和研究现有的案例，来解释所要讲授的教学内容并推动教学内容的发展与完善。学法.小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中充分调动每位组员参与的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并培养团队协作的精神。.自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等，为课堂学习储备知识。教学过程序号教学起止时间活动类型活动描述110分钟教学活动.通过学习通APP考勤.点评上次课程的课后小测1

.回顾上节重点内容.发布新课导入任务.登录学习通APP进行签到。学生

活动.反思不足。学生

活动根据自己课前测试的错误，反思自己课程准备工作的不足，重新思考测试错误问题的答案，回答教师提问。师理论讲解：知识点1一、非劳动时间的基本分类人们在非劳动时间中所从事的活动是多种多样的，对非劳动时间进行分类可按其在人们生活中的基本作用大致分为必须支付的时间和自由支配的时间两大类每个大类又可细分，具体情况如图3.3所示。教学

活动Y个人生活必间家务劳动时间从事社会活动支配的时间两大类每个大类又可细分，具体情况如图3.3所示。教学

活动Y个人生活必间家务劳动时间从事社会活动分钟学生

活动分钟学生

活动闲暇时间图3.3非劳动时间配置的分类(一)必须支付的时间(1)个人生活必需的时间，是指人们为满足个人正常生理需要而必须支付的时间，也是保证人的体力和智力恢复，维持劳动力再生产所必须花费的时间。主要包括睡眠、饮食、个人卫生保健、休息等时间。(2)家务劳动时间，是指人们为满足家庭生活需要所花费的时间，主要包括做饭、购物、缝洗、清扫、照料家庭成员等时间。(二)自由支配的时间(1)从事社会活动的时间，指利用闲暇时间自由从事一些公众活动或社会交往活动，主要包括作为志愿者参与社会公益、扶贫、救助及探亲、应酬等活动。(2)闲暇时间，是指人们为满足个人精神文化的需要所支付的时间，而不是出于本人生活需要或个人要对社会或他人承担责任而强制性支付的那部分时间。它包括业余学习、上网冲浪、看电视电影、教育子女等。【课堂提问】：1.非劳动时间配置的分类通过学习通抢答功能，第一名回答问题，如果第一名回答错误，邀请下

一个名次的同学回答问题。回答正确每题加平时成绩1分，回其答错误0分。其他同学通过学习通APP课堂提问模块线上答题，并获得相应的分数，系统会记录得分。作为期末成绩中的平时成绩。3分钟教学活动教师理论讲解：知识点2二、非劳动时间分配统计的目的现代社会中，人们在工作之外的活动与其自身的劳动时间关系十分密切。人们在继续关注劳动时间的配置与利用的前提下，越来越重视非劳动时间的配置和利用情况，特别是闲暇时间的配置与利用，不仅有利于劳动者充分的休息，也有利于提高其科学文化水平。因此，加强对非劳动时间的统计研究，目的主要表现如下四点。（一）了解人们的社会生活方式，合理引导人们配置和利用非劳动时间只有经过大量非劳动时间的统计整理，并加以分析，才能发现非劳动时间配置与利用的差异，从而能采取相应措施缓解或消除不良的习惯，有利于人们身心的健康。（二）解决家务劳动负担过重的问题家务劳动社会化是解决家务劳动负担过重的主要途径。家务劳动的体力和时间支出只有在适当的限度内，才具有家庭生活的乐趣。一旦超出适当的限度，则会成为一种负担，影响正常的工作和学习。因此，减少劳动者的家务劳动时间，增加其个人自由支配时间，是社会进步和家庭幸福的客观需要。通过对非工作时间配置的统计，发现家务负担过重问题，可通过促进家务劳动社会化等手段来减少家务劳动时间。（三）不断增加闲暇时间的配置闲暇时间的不断增加是人们生活水平提高和社会不断进步以及劳动生产率不断提高的标志。而个人自由支配时间是丰富人们生活，促使人的个性得到全面、和谐的发展，从而保证社会生产力不断发展。通过统计非劳动时间的配置与利用得到相关数据，从中发现不断增加闲暇时间的途径，并加以推广，促使整个社会的闲暇时间不断增加，使社会不断进步。（四）为经济与文化建设提供各种信息时间配置表现出劳动时间不断缩短、非劳动时间;不断延长的趋势。这种趋势要求社会不断提高劳动生产率以及增加与非劳动时间相适应的各种娱乐设施和文化活动，否则会出现一些非劳动时间过剩导致的经济与社会问题。通过对非劳动时间的配置与利用进行统计，可以反映社会经济和文化建设应努力的方向，能够为我国经济和文化建设提供宝贵的信息，使社会能够正确、充分地提供人们物质与文化生活所需的服务与活动。学生活动【课堂提问】：.人们在非劳动时间当中从事什么样的活动？.花在各种活动上的时间分别是多少？.不同性别、年龄、地区、阶层的人们及其家庭生活在非劳动时间的配置方面存在哪些差异？通过学习通抢答功能，第一名回答问题，如果第一名回答错误，邀请下

一个名次的同学回答问题。回答正确每题加平时成绩1分，回其答错误0分。其他同学通过学习通APP课堂提问模块线上答题，并获得相应的分数，系统会记录得分。作为期末成绩中的平时成绩。4分钟教学活动教师理论讲解：知识点3三、非劳动时间分配的统计指标和内容非劳动时间分配统计一般是通过抽样调查的方式根据事先制订好的调查表，对一定数量的企业劳动者的基本情况和一天（24小时）内的全部活动进行统计，计量单位一般选用“分钟”。调查的时间一般为7天，以周平均时间配置情况代表全年每日平均时间配置情况。非劳动时间配置统计的主要指标如下所述。（一）上下班路途时间劳动是人们获得报酬的一种主要手段。由于劳动地点与家庭住址存在距离从而产生上下班路途时间。因此，上下班路途时间是指往返家庭住所与劳动单位之间所花费的时间，对多数人而言，这是从事有酬1社会劳动所必须支付的时间。但要注意的是，上下班路途中又从事其他活动，如购物、逛商店、访友等，应当从中扣除。（二）个人生活必需的时间个人生活必需的时间主要包括以下四点。.睡眠时间包括夜间和午间睡眠时间，不包括日间和晚上的短暂休息时间。.用餐时间包括早、中、晚在家庭、食堂、饭馆等各处进餐所用时间以及排队买饭、用餐路途时间。若因夜间劳动需要，夜宵吃饭时间也应计入。.个人卫生时间包括洗脸、刷牙、梳头、洗澡、理发、上厕所及直接用于上述活动的排队和路途时间。.个人医疗保健时间包括看病、治疗、打针、吃药以及候诊、往返时间等。（三）家务劳动时间指社会伦理要求劳动者所必须承担的从事家务、照看老人和子女的时间，主要包括以下五点。.购买商品时间主要指购买各种家庭必需的生活用品、学习用品、文化用品所用的时间以及往返乘车、走路和排队等候所用的时间。.做饭时间主要指清洗、加工、烹调食品以及饭后清洗碗筷等餐具所花的时间。.缝洗时间主要指缝纫、缝补、编织、拆洗、洗染、烫裳、晾晒衣物等活动所占用的时间。.照顾家庭成员时间包括照看生活不能自理的老人和年幼的子女，或看护家庭伤病成员的时间。如陪伴老人就诊看病和接送子女入托儿所或上学等。.清洁、维修房屋时间包括清扫、整理房间、修理房屋和室内设施更换、搬移家具等所占

用的时间。（四）从事社会活动时间这里所说的从事社会活动时间与社会义务活动不同。社会义务活动时间是必须履行的，而从事社会活动时间则是自由支配的，主要出于兴趣爱好或形象等原因。主要包括如下两点。.社会公益活动时间包括作为志愿者参与社会公益、扶贫、救助等活动时间。.社会交往时间主要包括探亲访友、各种喜庆活动、个人应酬等时间。（五）闲暇时间主要包括：（1）业余学习时间，参加各种业余培训班、专业技术进修班等时间。⑵休息和文娱活动时间，如看电影、上网聊天、观看文艺节目、听音乐等。（3）体育锻炼时间，如跑步、打球、游泳等活动时间。（4）参观、游览、旅游等活动时间。（5）教育子女时间，如对子女进行教育、辅导、检查作业等时间。（6）参加宗教活动时间，如参加佛教、道教、基督教等活动时间。（7）其他自由支配时间，如疗养、美容、为亲友办事等所占用的时间。学生活动【课堂提问】：非劳动时间配置统计的主要指标有哪些？通过学习通抢答功能，第一名回答问题，如果第一名回答错误，邀请下一个名次的同学回答问题。回答正确每题加平时成绩1分，回其答错误0分。其他同学通过学习通APP课堂提问模块线上答题，并获得相应的分数，系统会记录得分。作为期末成绩中的平时成绩。5分钟教学活动教师理论讲解：知识点4四、非劳动时间配置统计表形式为了更好地对非劳动时间进行统计，通常把非劳动时间设计成表格的形式，便于填写各种非劳动时间数据。根据以上对非劳动时间配置统计指标的描述，可以设计出如表34所示的非劳动时间配置统计表。表3.4非劳动时间配置统计表项目 占用时间/分钟 比重/%非劳动时上下班路途时间个人生活必需的时间：1.睡眠时间2.用餐时间3.个人卫生时间4.个人医疗保健时间家务劳动时间：1.购买商品时间2.做饭时间3.缝洗衣物时间4.照顾家庭成员时间5.清洁、维修房屋时间从事社会活动时间内：1.社会公益活动时间2.社会交往时间闲暇时间：1.业余学习时间2.休息和文娱活动时间3.体育锻炼时间4.参观、游览、旅游等活动时间5.教育子女时间6.参加宗教活动时

间7.其他自由支配时间610分钟教学活动.课堂总结对本课堂中重难点的掌握程度进行分析总结。.课堂表现总结对开展情况、学生团队表现、学生学习态度等进行总结。学生活动.总结反思对本堂课中知识点的应用掌