辅导员面试常见考试问题

指导员面试常有考试问题整理指导员面试常有考试问题整理/指导员面试常有考试问题整理精选文档指导员面试常有考试问题整理5、此刻学生思想状况有什么特点?★正面：念书改变命运一类思想活跃。创新意识强★负面：就业压力带来的烦躁、社会现实带来的功利、生计环境带来的心理负担大多是独生儿女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想见解、价值见解多元化★面对这些挑战，此刻的指导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立典范物质精神奖赏。6、学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的诘责你，你怎么办?第一;指导员面对各种事情要镇定;耐心听学生的表达。第二;找到当事学生认识状况;稳住学生。第三;认识状况后实时通知上司领导。第四;做好善后工作;防备事情扩大化。指导员在工作中应多与学生交流,获得学生的相信,使学生发生问题时,第一见告指导员,能够第一时间认识问题,解决问题,防备事件扩大化。7、学生工作中最难解决的问题是什么?如何解决我以为最难解决的是学生就业问题,这不单是学生关心的问题,也是学校,家长,更是社会关注的问题,如何解决就业困难的问题,我以为能够从以下方面进行商讨:社会重视,政府支持,学生力行.政府能够一系列的举措增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增加各式各种的就业培训,实践等机会;学生指导员在学生进入大学开始,增强对学生进行就业思想的指导,在学生大学时期的学习过程中,能够正确指引学生建立正确的就业观;学生要认清自己的长缺点,对自己有科学合理的审察观,既不眼好手低又不低微低下。踊跃规划自己的学业计划，专业学习之余多参加社会实践，增加知识等。8、你以为指导员的职责是什么?答：1.要做好平常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要重视思想教育与心理健康教育的有机联合;4.要增兴盛学生战胜困难，经受考验，承受挫折的能力。10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争吵并被打伤的电话，你如何办理?参照重点：(1)立刻报警;(2)赶快赶赴现场并报告所在学院有关领导;(3)快速将受伤学生送往附近医院治疗;(4)控制学生情绪，防备局势发展;(5)配合公安部门做好问题的办理工作;(6)过后，对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。.精选文档11、指导员工作的意义(为何重视指导员工作)?参照重点：1、指导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好指导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步增强和改良，大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开坚固的环境，指导员张开大批仔细的平常工作，使得好多不坚固因素被化解在萌芽状态中;也正是因为指导员们在重点时候冲在最前面，使得一些影响坚固的事端实时获得暂停。3、指导员工作平台是为高校锻炼高素质人材、贮备人材的平台。我们在座的都是此刻是或是未来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多此刻是也许以前是优异的指导员。12、指导员的职责是什么?角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关心者。1、做好平常思想政治教育工作，认识学生思想状况，将矛盾和矛盾化解在萌芽状态，保护好校园的安全和坚固。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活供给相应的咨询和指导，创办便利条件，为学生的综合素质全面发展创办环境。3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育，帮助经济困难学生达成学业，指导和服务毕业生就业。13、指导员应当具备的素质?★政治素质：坚定的政治立场;激烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。★业务能力1、要具备三心仔细、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。2、对专业基本知识的认识，成为学生专业的指导者。3、分析此刻社会的发展趋向，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。指导员面试问题1.你以为指导员的职责是什么？2.今世大学生常有的心理问题有哪些？你会如何办理？第一，指导员面试和其余工种面试相同，面的是综合实力，而非故意表现。自信，就是相信自己。不知道你有没有看过《功夫熊猫》，此中最后的“龙之秘笈”是什么？正是一张能照耀自己的白纸。事实正是这样，最厉害的就是你自己。自然在盲目自傲以前，你要看清自己存在利害。作为一名指导员，你的专业背景和立刻走上的岗位能否有关，你的学生工.精选文档作经验能否充分，如何去上好第一节会面课，如何指导学生适应陌生的大学生活，如何严而不疏远学生，年青给你带来的利害,,这些都是我们以前要思虑的，只有我们起初找到答案，我们的面试、笔试才能充满条理性和思路感，获得考官的认可。希望在这些基本方面，你能做得更好！1.你如何做好指导员这么一个工作？2.假定你的学生喝醉酒了，要打你，怎么办？3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.指导员工作在政治教育中的地位和作用。5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？6.如何办理学生的突发事件？对于宿舍建设如何为彻夜回来的同学做思想工作你组织一个晚会说一下详细步骤如何增强学生干部工作为何要应聘指导员12你感觉如何才能做好一名指导员？答：具备三心--爱心耐心仔细13.假如一位同学不停与四周同学诉苦学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的行为似乎也惹起了好多老师和同学的关注，当你得悉这一状况后，你会怎么办？人际成熟14.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展15.好多重生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现忧虑丧气的情绪，有的甚至想休学、自杀，作为指导员，面对这种状况你会怎么办？心理指导技术学习专业的心理指导知识和技术。进行系统的专业训练。16.在增强心理指导员角色意识方而，指导员应做到：1、从心理角度认识、认识学生受传统教育见解的影响，好多指导员习惯于从道德品质、组织纪律性等方面去认识学生，极少从心理角度去分析认识学生。比方学生谎话、考试舞弊的行为，指导员一般以为是学生道德不好，不诚实；较少认识到这是学生心理上惧怕惩罚、闪逃伤心而采纳的自我保护举措。再比方，指导员激励一个德才兼备的学生参加班长竞选，学生却说不想当班长。指导员多半会以为这个学生骄傲自满，不肯意为大家服务，极少想到他可能在这方面缺少自信心，惧怕选不上，自尊心受伤害，才表现出不想当班长。指导员认识学生的角度不相同，采纳的教育方法也不相同，教育奏效也不相同。增强心理指导员角色.精选文档意识，要求指导员多从心理角度去认识认识学生，发现学生行为背后的真实原由，对学生进行正确指引，使指导员工作更理性化、科学化，从而提高工作效率。用发展的眼光对待学生心理学有一个十分重要的见解，以为一个人有其巨大的发展潜能。美国心理学家詹姆斯以为，一般人只开发了他积蓄能力的十分之一，即便像爱因斯坦那么伟大的科学家，其潜能的发挥也没有超出百分之二十。增强心理指导员角色意识，就是要看到学生的发展潜力，对发展较好的学生，采纳举措促进他们更上一层楼；对发展不好的学生，要认识到大部分学生但是暂时发展不良，他们仍有踊跃的一面，仍有巨大的发展潜能，不可以够把他们看死，应积极采纳举措，把他们的潜能发掘出来。其余，高校指导员增强心理指导员角色意识，用踊跃发展的眼光对待学生，会增强信心，增加自我价值感，更好地做好本员工作。采专心理指导的方法教育学生此刻的大学生多半表现出特别强的个性特点，指导员做起工作来感觉很棘手。其余，学生表现出的问题，也不再纯真是思想道德问题，更多的是心理品诘责题。所以，指导员只是以教育者的身份去面对学生，以做思想工作的方法去教育学生，教育奏效不会太理想。加强心理指导员角色意识，要求指导员更多的时候是以心理指导员身份去面对学生，在教育方法上，也以心理指导方法为主。心理指导方法是依据学生的心理特点，运专心理学、心理咨询学原理解决学生心理、行为问题，促进学生成长的方法。心理指导方法是针对学生心剪发展问题所采纳的专业的心理学手段，拥有较强的科学性。所以，奏效十分显然。比方，对主体意识比较强、或以自我为中心的学生，要他们接受某种建议，改变某种行为，假如只给他们讲道理，纲领求，或奖赏与处罚，作用不大。但联合心理指导的方法，经过角色饰演或参加实质活动，增强体验，会收到理想的奏效。再比方，对上课注意力不集中、喜爱说话、影响讲堂纪律的学生，指导员除了找到其余原由，采纳相应举措以外，从心理指导方面增强注意力集中训练也很重要。对打游戏、上网成瘾的学生，指导员只讲厉害关系不可以够，必然从行为下手，采专心理指导中的行为疗法，如憎恶疗法、代币法等，才能收到好的奏效。指导员增强心理指导工作，还应重视学生的心剪发展指导，比方记忆方法的指导、思想能力的训练、意志力的训练等。总之，现代学生的特点与发展，要求指导员在工作中必然重视心理指导方法的灵巧运用，以保证明效。4,尊敬学生，与学生相同相处指导员的声威、与学生的关系，是做好指导员工作的基础。依据学生主体意识增强等特点，要求指导员在与学生交往中必然尊敬学生，与学生相同相处，才能与学生建立起友善的.精选文档师生关系。同时，这也是素质教育的要求。心理学是研究人的心理现象的科学，经过研究人的心理，加深了对人的认识，也更能理解、接受人的个体差别性。所以，心理学十分重视人文关心，特别是心理指导与咨询更表现出对人的尊敬。在现实生活中，人们也有这样的意会，感觉学心理学的、搞心理专业的人比一般人更能理解人、尊敬人，更简单与他人建立优异的人际关系。指导员增强心理指导能力，就是要经过一系列心理学知识的学习，加深对人的了解、对学生的认识，在认识的基础上，去理解、尊敬学生，放下教育者的架子，与学生相同相处，建立互相尊敬的、友善的师生关系，为做好指导员工作确定优异的基础。5.重视学生的心理健康跟着人们生活水平的提高，人们开始追求高质量的生活，由过去只关心身体键康，到逐渐重视心理健康。好多心理健康咨询专家都重申初期经验对人的心理健康的影响。所以，教育者特别应当增强学生心理健康工作。重申对学生进行心理健康教育，表现了这方面的要求。从现实来看，我国学生出现的个性缺点，如以自我为中心、意志单薄等简单致使心理健康出问题。目前，依据西安几所高校在校学生的检查显示，存心理和行为问题的大学生约为27%。所以，必然重视学生的心理健康，增强学生的心理健康教育。因为指导员常常与学生接触，能掌握学生的心理状祝，实时发现学生的心理问题，做到防微杜渐，并且指导员对学生有较强的权益影响力。所以，在学生心理健康教育方面起着十分重要的作用。指导员增强心理辅导能力，就要求专心理指导方法解决学生心理问题，防备教育方法不妥，给学生造故意理伤害。指导员除了自觉地保护学生的心理健康，还应存心识地提高学生的自我保护意识，增强心理健康指导，提高学生心理健康水平。所以，我们要求高校学生指导员平常要多看有关书本、多听有关专题报告、多接触学生，经过理论和实践的联合，提高自己的工作水平，最后优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人品成熟及全面发展，做大学生的心理健康医生。16.据五所高校抽样检查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每个月生活费在150元以下的学生疏别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不可以够让贫穷生失学，你以为应如何解决好这个问题？17.请说一件你以前组织过的最成功的活动？组织能力18、某指导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打斗事件,有一名同学受伤,流血不单，事件有可能进一步扩大。请问这名指导员应当如何办理才最有效?(观察考生组织协调能力、应变能力、责任心)。19、在入党推优中，有必然社会关系的某学生亲朋，托与指导员关系亲密的人打招呼，.精选文档请帮忙介绍该生入党。但该生整体表此刻班级中不占优势，与另一位同学比较有较显然的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何办理？（主要观察其思想道德和办理问题的能力）参照答案纲领（略）20、你以为，如何做一名称职的指导员。（主要观察责任心和能力）参照答案纲领(略）21、你有什么业余喜好，你如何对待你的业余喜好？（主要观察考生性格、品尝和进步心）面试的内容主要有：（一）2～3分钟自我介绍在你做介绍的时候考官在看你的简历（二）一次发问你在学校做过学生干部吗，都做了哪些工作？做过团支书，副班长，支部组织委员的等职务，在任班级团支书时期，在学院老师的指导下，主要做好双方面工作，一是主假如负责班级的团支部工作，策划，组织张开学期的团日活动（福州大学城学生看报问卷检查，报纸义卖捐助活动，三八女生节登鼓山活动，元旦晚会等），学年的优异团员评选工作，入党工作等。二是同班长亲密合作，做好班级的各项工作，如运动会，奖学金的评定，学生干部应拥有的素质，心理素质，能力素质，集体素质，公仆意识2你为何选择高校指导员这样一个职业？（兴趣，专业优势，热忱）3你如何做好指导员这么一个工作？（见上边）第一个是老套人事问题，回答很简单，因为如何做好，没有标准答案。你能够说：我认为第一要热爱这份岗位，“做一行爱一行”是最基本的职业操守，也只有这样才能让自己能忍耐各种困难波折。我准备好去从事相同最基本、琐碎，但又特别恭敬的心灵导师的工作，我愿意用我的热忱和踊跃工作把学生带上社会。其余，古话云，工欲善其事，必先利其器。指导员其实不是一件人人拿来就能干的事情，它需要各方面的素质，与学生交流的能力，与职能部门交流的能力，与学生谈心的技巧，心理指导的能力，职业人生规划的指导，团队活动组织的能力,,简而言之，心理和能力上的磨炼是我指导员工作的第一任务。第一，要圆满人品、以身作则，做学生成材带路人。只有不停进步，圆满自我，努力在平常工作中发挥应有的典范示范作用，以身作则，为人师表，才能感染广大的学生。只有这样，才能成为一个不被时代裁汰、称职的指导员。其次，要理解学生、关心学生，作学生生活的贴心人。学生思想教育工作必然要“以学生为本”。以学生为本，这就需要指导员做到“三心”：.精选文档1、仔细。指导员要做到仔细，这很重要。此刻的大学生成长在八十年月，在蜜罐中长大，没有经历过波折，进入大学后，重生或多或少会遇到些挫折，如生活环境不适应、孤单感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等。他们的心理承受能力其实不是很强，这就需要指导员独具慧眼，实时发现这些现象，并实时恩赐正确指引。这对大一政治指导员来说特别重要。每年在重生入学时我均要组织《重生家长会谈会》，《重生学习经验交流会》，《专业发展及就业局势会谈会》，使重生熟习大学生活,达成从高中到大学的心理转变,同时初步认识就业局势,学习上建立打好坚固的专业基础和英语基础的信念。2、爱心。指导员的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。作为指导员，要热爱自己的学生，关心他们的生活，常常找学生谈心，掌握学生的思想动向。在平常工作中，要做到了晓之以理、动之以情。对每一名患病、住院的同学，都力求要做到探视，让他们感觉到老师的暖和、关心。同时对弱势集体贫穷生要特别关注，我在学院为贫穷生建立了档案，在掌握了每名贫穷生的详细困难情况后，经过院学生会勤工助学部踊跃联系为困难学生找寻解困之路。每年评选学院“勤工助学之星”，组织学院“贫穷生求职经验交流会”，经过活动的张开，促进了贫穷生之间的交流，使同学们建立了信心，掌握了信息，有效地解决了贫穷惹祸不宜迟。与此同时，走出校门为贫穷生追求社会资助。值得一提的是，哈尔滨顺达食品增加剂公司在学院建立“许武顺资助贫穷生基金”，以激励身处窘境的同学努力学习，学有所成后回报社会。3、耐心。如与学生谈心和走访学生卧室，这需要耗资好多时间，学生有好多问题需要指导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要指导员有耐心，耐心地听同学们的心声，耐心地为他们进行开导，心态平易地做一名聆听者和解惑者。第三，要明确方向、增强载体，做学生素质教育的带路人在每年举办“学子风范巡礼月”，内容包含“优异学风班、学风寝评选”，“英语演讲竞赛”，“晨操汇演”，“健美操竞赛”，“卧室设计大赛”，“挑战杯科技大赛”，“职业生涯设计大赛”等丰富多彩的校园活动，经过这些活动达到了培养人材、发现人材、锻炼人材的目的。第四，要总结经验，开辟创新，作学生就业的铺路人。学生毕业分派是一个大家关心的敏感问题，在就业工作中，我一方面增强毕业生求职技.精选文档巧、求职策略的培训，一方面踊跃将业界声威认证机构的专家请到学院来，举办“营养配餐师培训”、以此增加毕业生就业时的含金量。同时保持与往届毕业生就业单位联系与交流，帮助就业单位联系专业教师，为他们解决生产中存在的难题、攻陷技术难关，邀请就业单位负责人到学院观光交流。经过“校友联谊会”充发散挥往届毕业生的社会资源，踊跃的为毕业生追求就业机会；经过与各人材市场建立必需联系，拓宽就业门路。4假定你的学生喝醉酒了，要打你，怎么办？（见上边）第二个问题不常有，但是的确存在，自己亲自经历一次。作为住楼指导员可能我们会遇到这样的问题。首要原则，保证人身安全，办理事件要多人在场，你要与其余值班老师也许男生班干部一同出场干涉。因为是醉酒事件，所以第一不是讲道理，而是阻截局势扩大，让学生拉开矛盾双方，让惹祸者在相对独立和沉静的环境中睡下。次日才是办理的重点，找醉酒学生谈心，先要咨询学生身体状况，要从保护对方身体健康的角度诉说饮酒过分的害处，此后获得学生认能够后，能够进一步认识心情不好饮酒的原由，帮助他解决一下实诘责题。最后，反应当时的状况危机程度，让学生认识到可能造成的结果。希望他把事情经过和自己过后认识写下来，留作档案。5假定你的学生拿着刀，走进宿舍，问其余同学借款，你获守信息后，如何办理？（见上边）第三个问题绝对是马加爵惧怕症。办理与前一个相同，事件当时，控制场面（此事件波及凶器，故希望捍卫部门一同行动）。过后，耐心发掘学生经济问题的源泉，一般有家庭经济困难、重要变故、恋爱开支大、学生内部矛盾几种。学生没有主观歹意性，但是绝对是激动的表现，假如他真的要钱，完满能够经过偷等方式。所以作为指导员，在此事件恶性阶段发生此后，应当与学生畅聊，认识更多故事背后的故事，从贴心人的角度帮助其解决问题，同时也希望他能配合你将事情的处罚程度减低到最小。让他知道你的全部出发点是学生，是他，这样局势才会有所和缓，并获得较为圆满的结果。最后，提示，在面试结束此后，希望你能向考官提出要求，申请进学校见习指导员岗位，不要薪资，没有条件，不算合用，从今日开始，让用人双方有一个适对付方的时间和空间。6作为高校指导员,你对学生就业工作有什么思路？今世大学生常有的心理问题有哪些？你会如何办理？（见上边）一、问题1.学业问题大学是高中学生神往、追求的目标，也是他们放弃好多兴趣喜好甘于在题海中跋涉的精神支柱。进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势，忘餐废寝，除了学习自己的专业课，还自己学一些社会急需课程，再加上英语、计算机的考级他们处于超负荷运行.精选文档中。巨大的心理落差还表此刻一些大学生对自己的专业不感兴趣。除了在高考填报志愿的时候由老师或家长强行代劳以外，大学录取时进行专业调剂也让他们没法就读自己所喜爱的专业。而在一些重点院校还有这样的特别原由：因为学生们在原来所读中学都特别优异，但是一进大学就发现自己原来但是一个“一般人”，互相实力相当，优胜感的丧失使得一部分学生没法适应。而与此同时，又有部分学生则感觉考入大学如释重担，所以即便感觉竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的干劲。2.人际关系问题大学生从校门到校门，缺少人际交往经验，缺少在民众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气，面对各种各种的活动，既充满了兴趣又担忧失败，长此过去，甚至回避参加，阻截了优异的人际交往圈的形成。学生因对己对人的认识问题，很难与人厚交或缺少贴心朋友，有的则因人品因素，带来交往中的矛盾与矛盾。3.情绪不坚固问题大学生处于青春期的“狂风雨时期”，生长发育极为快速，已基本趋于成熟，但因为经历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的见解常常飘忽不定，简单出现各式各种的心理矛盾，很简单受外界各种因素的搅乱和影响，会因一点小的成功而洋洋愉悦，也易为一次小考失败而一败涂地，自我控制和调试能力较低，并由此致使心理和行为偏差。4.恋爱与性的问题大学生的性心理阻截问题也很令人担扰。大学生一进入青年中期，性生理基本成熟，性意识增强。这时的青年有了性激动和性要求，他们希望获得异性的友情与爱情。因为性心理的不可以熟，生活经验短缺，对青春期的性激动和性要求理解不妥，常会产生一些不用要的紧张、惧怕、羞怯，甚至不正确的行为。有的因理解的恋爱观与现实的详细问题发生矛盾和矛盾，便坠入伤心、诱惑、低沉之中，为情所困而不可以够自拔。其余，因就业压力过大、家庭经济困难、生理缺点等原由造成的心理问题或好多，有的是因一些突发因素造成的，有的是长久困扰造成的，有的是单调因素影响的结果，有的是多种因素共同影响的结果。二、对策1.教师心理教育意识的提高。教师心理教育意识的提高，对于预防学生的心理失衡和做好有关的心理保健工作是有很大帮助的。要尊敬学生、理解学生、相信学生。自我教育是心理教育的出发点和归宿，要调换学生心理自主建立的踊跃性。其余，学生有很强的关闭性，不肯意把自己的性心理问题告诉老师，老师要多与学生交流，获得学生的相信，实时认识学生的心理诱惑和心理问题。2.学生心理健康意识的提高。学生应当踊跃发挥自己的主观能动性，正确的对待问题，.精选文档此后追求科学的方法加以解决。保持优异的学习和生活习惯，保持身体健康，增强自己的德行修养。多与人交流交流，心理咨询老师应当就心理健康知识、心理咨询向学生做一个很好的说明，取消学生对进行心理咨询忌惮3.建立多种交流渠道。当某些学生有找心理医生的想法时，因为时间、面子等问题，又打了退堂鼓。所以除心理咨询外学校必然为学生建立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生能够随时发泄自己的情绪，实时解决问题。如何解决学生在学习上遇到的困难？一、学习落伍生学习动机的培养学习动机水平低是学习落伍学生广泛存在的问题。如何调换这种学生的学习踊跃性，帮助他们建立踊跃的自我见解，激发学习动机是一个重点。学习动机激发的门路主要包含外面动机激发和内部动机激发两个方面：1、外面动机激发。第一，适合地运用奖赏与处罚。奖赏要注意以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。其次，创办合作的讲堂学习环境。目前讲课中的缺点之一是过于重申竞争而忽视合作。因为讲堂竞争中优胜者但是一小部分，大部分学生是竞争的失败者，所以更简单诱发学习落伍学生的自卑、自轻自贱心理。所以，经过建立合作的讲堂学习的方法，如改良评分方法，采纳激励性讨论，淡化竞争氛围，用近似分层作业的方法提议互帮与协作，重申教师与学生之间、学生与学生之间的互帮与协作，有效地调换学生学习的踊跃性、主动性和参与性。2、内部动机激发外面学习动机产生的激励效应保持时间较短，它依靠于情境刺激。只有当学生对学习感觉有兴趣、有信心、有责任时，他们才会为学习付出努力。内部动机激发的举措主要包含：1）进行有效的归因训练。它有益于学习落伍的学生分析失败的主、客观原由。2）帮助学习落伍的学生实现角色变换。学习落伍生在教师、同学的眼里常常是"厌弃儿"的角色。这种角色地位深深影响他们的自尊与自信，使他们对讲堂学习更为讨厌、敌对。相反，假如采纳像让小学高年级学生担当低年级学生的指导老师这样的角色，要求他们课后对低年级学生进行某种指导，这样，学习落伍生的自我见解、成就动机、人际关系、测试焦虑等就会出现不相同程度的踊跃改变。3）为他们创办成功的机会。学习落伍生常常过分夸张学习中的困难，过低预计自己的能力，这就需要教师为他们创办成功的机会，让他们在学习活动中经过成功地达成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。同时要给他们建立一些成功的典范，因为一个人看到与自己水平差不多的示范者获得成功，就会增强自我信念，以为自己也能达成相同的任务。4）增强他们的自信心、胜任感。学习落伍生常常简单把自.精选文档己与学习优异学生比较，从而感觉自己样样不如他人，越比自信心越低。假如将其改变成用自己的此刻同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。所以，在对学习落伍生的个别指导中，能够要讨教师帮助学生制定个人的目标与计划，并制定出落实这些计划的详细举措。在实行过程中使学生能够发现自己的进步，其目的就是使学生经过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习力所不及的心理状态。二、学习落伍生学习兴趣的激发学习兴趣是学生鉴于自己的学习需要而表现出来的一种认识偏向。影响学习兴趣的因素主要包含讲课的方法、师生关系、讲课奏效、讲课策略、对学生的注意和认识程度、奖惩情况等。对学习落伍生的检查表示：大概27％的学生对学习不感兴趣是因为教师的讲课方法单调、无聊；而26％的学生是因为对付各科学习和作业太累失掉了学习兴趣；还有13％的学生感觉学勤学坏一个样；34％的学生以为学习是件伤心的事情。一旦对学习失掉了兴趣，学习就会成为他们的负担。他们也许对学习产生抗争或抗衡情绪，也许对学习产生忧虑，或者对学习产生惧怕，也许会因为连续的失败而闪避或回避学习，也许出现学习抑郁症如食欲不振、孤单、懒散、过敏、郁郁寡欢等，由此学业就会降落甚至学业不良。要改变这种现状，可从以下几个方面下手：1、的确改良讲课方法知识学习中总有一些无聊无味、很难惹起学生兴趣的内容，在传授这些知识时，有赖于教师用奇异的方法来激发学生的学习兴趣，要使风趣的内容与无聊的内容交叉进行，并奇妙地把无聊无聊的东西变成津津乐道的东西。2、合理安排讲课内容，从教育心理学的研究表示，学生对所学内容感觉奇异而又一无所知时，最能惹起好奇心，激起求知、研究、操作等学习意向；而那些讲课内容过深知识，学生则会畏而却步，从而致使减低学习兴趣；讲课内容过浅，结果十拿九稳，也会使学生丧失学习兴趣。讲课中最好能够从学生的"最有兴趣问题"出发，同时注意讲课内容的深浅度适合，就能最大限度地激发学生求知欲，使学习从被动变主动。3、实时帮助学主解决学习困难学生在各科学习的初始阶段常常会遇到一些困难，即一些难以理解的知识，度过这些难关，学生就能顺利地掌握该学科的基础知识和学习方法，兴趣也会渐趋坚固。闯但是这些难关，学生在学习上就会困难重重，学习兴趣就会锐减，甚至会感觉味如嚼蜡。难点或关卡是学生兴趣和成绩的分化点。其余，应当与建立恭敬远大的理想联合起来，使学生的学习兴趣扎根于人生观和理想的沃壤之中，由风趣、乐趣变成志趣。组织学生参加课外活动，创办问题情境等，也有助于学习兴趣的培养。三、学习落伍生优异学习习惯的养成.精选文档习惯是一种后天获得的趋于坚固的动力定型。习惯的形成是因为必然的刺激状况与个体的某些动作在大脑皮层上形成了坚固的暂时神经联系--条件反射系统。优异的学习习惯一方面能够帮助学生节俭学习时间，提高学习效率；另一方面能够减少学习过程中的差错，有益于养成勤于思虑、敢于攻陷难关的习惯。在学习落伍生中，有的学生缺少毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，常常不肯动脑思虑，就遭难而退，或转向教师、同学寻求答案。在这种状况下，教师不要取代学生解答难题，而是要用坚定的眼光激励孩子动脑筋，用热忱的语言激励他们去攻陷困难。此时，教师或家长任何一种平易和相信的眼光，一句热情而富于激励的话，都能够使他们产生战胜困难的信心和力量。给学生讲一些中外名人战胜困难的故事，使他们懂得一个人具备不卑不亢的意志质量的重要性。总之，在指导学生学习时，最重要的是教育孩子学会用脑，要帮助学生战胜内部或外面的困难和阻截，使之建立坚定的信心和战胜困难的毅力。其次，帮助他们养成在规准时间内学习的习惯，力戒延迟和磨蹭。学校里的学习有严格的时间规定，在家里也应当有固定的学习时间，养成复习旧课和预习新课的习惯。其余，教师要教会学生检查作业的方法，使之养成仔细检查作业的习惯。四、学习落伍生在学习中不良情绪的除去学习落伍生常常对学习有某些情绪或感情问题，这些情绪、感情问题常常是因为学习而产生，再反过来又严重地影响与阻截学习。除去的方法是：1、战胜忧虑与惧怕；学习落伍生在学习过程和考试情境下，忧虑水平显然高于学习优、中等生，此中考试忧虑水平比学习忧虑水平更高，差别更大。这常常是因为担忧失败而惹起的，从而造成他们注意力不易集中，搅乱学习所必需的一些能力，如记忆能力、组织技术等的发挥。所以，教师应帮助他们战胜忧虑与惧怕情绪。2、防备产生闪避或回避心理；因为连续的失败，失掉了对学习的自信心或自尊心，因而不肯上学或逃学，回避学习课程，由此使成绩愈来愈糟。为此，教师应经过各种门路，有效帮助他们减少闪避或回避心理的产生。3、减少抗衡或抑郁；学习落伍生因为长久的成绩不良或学业失败，伤害了其自尊心与自信心，致使有的对学校、教师、家长产生仇视抗衡心理，也许出现某种程度的抑郁状况，如孤单、懒散、过敏、郁郁寡欢等。这种抗衡与抑郁的心理又会进一步造成学习的退步。因此，应想法防备和除去抗衡或抑郁的产生。五、学习落伍生优异个性的塑造1、建立自信心；学习落伍生常常以为自己不够聪慧，学习能力不强，缺少应有的自信心。而自信心的缺少，多半是因为平常生活中教师、家长或他人过多的责备与责备等造成的。.精选文档所以，教师、家长要特别注意关心、激励他们，使之建立自信心。2、增强意志质量；不良的意志质量是学生产生学业不良的重要原由之一。做事情没有长久性、坚固性，遇到小问题便退却，对自己行为缺少应有的控制能力，简单被外界一些事情所诱惑，缺少责任感等，都会对学习有不良的影响，严重阻截学习的进步。要激励他们积极地迎接困难，鼓起战胜阻截的勇气，懂得如何去除去阻截，征服挫折。为此，要常常为孩子设置一些他们能够战胜的阻截，以培养其意志质量。3、提高适应能力；有些学生因为从小受父亲母亲珍爱过多，造成个性及性格上的问题，如内向、独特，行为天真、不可以熟，不肯意与伙伴和教师接触、交往，在学校活动中退却等，因为一时难以适应学校的生活与学习，学习奏效差，由此造成学习落伍。教师与家长要亲密配合，以培养孩子的适应能力：家长歇息日多带孩子到公共场所活动，使之多与外界接触，激励他们与同龄伙伴交往，为他们供给独立做事的机会，不逼迫他们做其惧怕的事情；增强班集体的建设，使每个学生都感觉到集体暖和。指导员工作在政治教育中的地位和作用。在工作中你会如何利用党员和学生干部？如何办理学生的突发事件？（参照前面的答案）如何看“学生工作无小事”14针对目前高校大学毕业生就业局势，你如何展动工作？指导员如何指导学生就业其一,在一年级要进行就业局势及有关政策的介绍,帮助学生进行定位;（职业生涯规划）其二,在二年级要指导学生认识社会及自己所定岗位的要求进行自我圆满;其三,在三四年级要进行就业见解的指导,信息的供给及追踪指导.（拜见做学生就业的铺路人）如何理解“在学生中建立声威”与“学生打成一片”如何张开指导员工作如何对待大学生的恋爱问题。针对目前的国内外一些分裂权益，你以为如何做好大学生的思想政治工作？指导员和学生应当是什么关系？如何做好毕业生工作？24你感觉作为学生工作者，在地震发生后你应当做些什么？（但是各个学校考的不相同，但差不多就是这些）如何选班干部重生选班委很重要，这点我想就不用说了。我把我的做法和你分享一下，希望对你的工.精选文档作有所帮助。我们选重生班委有两个阶段：第一个阶段是重生进校至军训结束（10.1）。第二阶段是军训至学年结束。第一阶段，我们不选班委，因为大家都不熟习，没法经过正常的选举来选班委。所以我们平常由指导员和军事教官共同委任两名暂时负责人，辅助我们通知重生的各项工作。所以这两位负责人的选择完满部是由我们委任的。委任的标准和方法就看个人的眼光和工作经验。主要参照学习成绩和过去的经历。在这个阶段我们一般不使用过分活跃的学生作为暂时负责人，比较看重盛大有履行力的学生。第二个阶段就是正常选举，为了实现民主公正，不太同意使用老师委任的方法，但是假如完满听凭他们自己选举，简单项选择出活跃但不扎实，缺少责任感的学生干部。那么你就需要控制，经过制定候选人条件来限制一些学习成绩不好，自律很差的学生参加选举。这是我们一个简单的做法，也有不足之处。倘若有问题还能够够独自交流。我个人以为应当找部长和离职的部分同学说说，这种状况但是两种状况，1、部长、副部长与做事之间有矛盾，这时能够想方法进行即便调理，假如部长责任，要严加教育，如假如做事责任，勇敢启用新人，不可以够手软。2、做事对自己的职务不满意，虚荣心比较强，这种状况就要分而置之，严加责备并孤立，直到他们自己意识到自己的不对。班干部集体离职如何办理基本上学生干部会提出离职，大多未经过深谋远虑、仅是情绪问题。我以为的确应先找几个主要干部先做交流，认识问题所在。假如讲话此后还是去意果断的就接受他们离职，不然留下也是不做事的。还有我感觉，学生干部搞集体离职有点示威的滋味（应当有个“领军人物”），新指导员得慎严惩理此事，不然此后工作不好张开。班干部的设置班委班长副班长学习委员生活委员卫生委员纪律委员体育委员团委团委书记组织委员宣传委员如何对待学生干部第一要充分相信学生干部，其次要在评优中恩赐倾斜。我感觉提高学生干部的踊跃性要做到严肃加开朗,要和他们成为朋友!一、应聘的原由1、自我介绍大家好！我是．．．．．．．．．．．．经过这六年在不相同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的张开学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培养了我对学生工作愈来愈深沉的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣喜好，．．．．．固然学生工作和学生活动据有了我好多时间，但在学习上我素来.精选文档没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也踊跃参加社会实践，曾六次参加暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。经过组织活动和参加活动，我养成了优异的工作作风和处世态度。昨年12月我参加了．．．．．。假如我能被录取，我必然投入百分之百的工作热忱、发挥全部的能力、利用全部的资源，为学院的学生工作做出贡献。2、为何要做指导员1、职业规划的阶段目标。到今日为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热忱。我是把指导员工作看作我兴趣喜好的职业化、看作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每一个人都能够看出我对学生工作的热忱和激情。3、能力问题。经过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任指导员工作有充分的信心。3、竞争的优势是什么？1、对工作的热忱和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作愈来愈深沉的热忱这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热忱和能力来做好这个工作。2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较认识。能够很好的将两个学校的成功做法符合。3、能力优势拥有很强的组织领导能力和管理协调能力4、职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不停的充分提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名指导员，当学院感觉我能在其余岗位上做出更多贡献的时候，我也遵照调换和安排，此后提高自己的学历层次。二、如何认识指导员1、指导员工作的要求是：（一）仔细做勤学一世常思想政治教育及服务育人工作，增强学生班级建设和管理；（二）依据大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相联合，创办性地展动工作，促进学生健康成长与成才；（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不停提高工作技术和水平；（四）按期张开有关工作检查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，实时调整工作思路和方法；（五）重视运用各种新的工.精选文档作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作门路，切近实质、切近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。2、指导员的主要工作职责是：（任务）（一）帮助高校学生建立正确的世界观、人生观、价值观，确定在中国共产党领导下走中国特点社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。踊跃指引学生不停追求更高的目标，使他们中的先进分子建立共产主义的远大理想，确定马克思主义的坚定信念；（二）帮助高校学生养成优异的道德品质，常常性地张开谈心活动，指引学生养成优异的心理质量和自尊、自爱、自律、自强的优良道德，增强学生战胜困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生办理勤学习成才、择业交友、健康生活等方面的详细问题，提高思想认识和精神境地；（三）认识和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热门、焦点问题，实时进行教育和指引，化解矛盾矛盾，参加办理有关突发事件，保护好校园安全和坚固；（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，踊跃帮助经济困难学生达成学业；（五）积极张开就业指导和服务工作，为学生供给高效优异的就业指导和信息服务，帮助学生建立正确的就业见解；（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；（七）组织、协接班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好常常性的思想政治工作，在学生中间张开形式多样的教育活动；（八）指导学生党支部和班委会建设，做勤学生骨干培养工作，激发学生的踊跃性、主动性。3、指导员工作的意义（为何重视指导员工作）1、指导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好指导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步增强和改良，大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开坚固的环境，指导员张开大批仔细的平常工作，使得好多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是因为指导员们在重点时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端实时获得暂停。3、指导员工作平台是为高校锻炼高素质人材、贮备人材的平台。我们在座的都是此刻是或是未来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多此刻是也许以前是优异的指导员，4、指导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关心者1、做好平常思想政治教育工作，认识学生思想状况，将矛盾和矛盾化解在萌芽状态，保护好校园的安全和坚固。.精选文档2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活供给相应的咨询和指导，创办便利条件，为学生的综合素质全面发展创办环境。3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育，帮助经济困难学生达成学业，指导和服务毕业生就业三、详细工作1、此刻学生思想状况有什么特点？★正面：念书改变命运一类思想活跃。创新意识强★负面：就业压力带来的烦躁、社会现实带来的功利、生计环境带来的心理负担大多是独生儿女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想见解、价值见解多元化★面对这些挑战，此刻的指导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立典范物质精神奖赏◆工科学生的特点，如何展动工作★特点1、学风谨慎，态度扎实、学习压力大。2、为人朴素、盛大。3、学生活动敏感度不高4、竞争进步意识强5、对男生多、女生少。学习任务很重，平常参加的活动不多，相当一部分学生缺少人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,所以表现出了各种各种的人际关系方面的问题.★展动工作：1、学习还是重心，思想政治培养是基础，素质教育是支撑。2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比方：a、联合专业特点张开活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其余专业的同学参加，促进不相同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：重视锻炼同学的实践能力，以专业特点为出发点，在实践中发展同学们的专业修养。◆文科学生的特点，如何展动工作★特点1、思想活跃，创新意识强。2、勇敢前卫，实践意识强。3、第二讲堂活跃度高★如何张开活动1、维系原有品牌的同时发展品牌比方：慧源念书社争辩队专业学术讲座学术年会2、社会实践◆假如调换工科学生的活动踊跃性，协调他们学习与工作的关系。１领导重视、宣传学生工作的意义。２抓典型、树品牌，使学生工作众望所归。３张开丰富的与专业有关的学生活动，调换踊跃性、吸引更多人参加。４选拔优异的学生干部，给与培训，提高修养；提高其工作效率和学习效率给与适合激励.精选文档2、高校毕业生面对就业难,薪资水平不高的状况下,民众对教育的投资热忱降低，念书无用论充满校园，作为指导员怎么办？这波及到教育系统改革的问题，但是看此刻本科及研究生就业率不如职业院校和大专的局势，也说了然一个问题。我们培养出来的人材在专业技术上不可以够适应社会的需求。作为辅导员我们在此后的管理教育工作中，要增强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要增强学生对求职能力的培养，增强学生对求职现状的认识。突发性事件（一）学生早恋自杀怎么办？微观：1、找学生谈心，启迪。2、指引他参加其余的社会活动或学生活动，转移注意力。3、安排挚友陪同，学生干部、党员留神关心。宏观：1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警系统，以卧室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要肩负必然的责任，需要与家长交流，让家长辅助教育与学生交流启迪。（二）学生陶醉网络怎么办？说说如何对付大学生网民?微观：1、先从侧面认识学生的详细状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。2、以朋友的身份找学生谈心交流，启迪学生建立踊跃的人生观。3、指引其参加其余的社会活动或学生活动，转移注意力。4、安排学生干部、党员留神关心宏观：1、从学校来看，在校园内要创办正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、张开丰富的第二讲堂活动，3、建立危机预警系统及相应的长效系统，以卧室为单位。以党员为打破口。4、家庭教育智商与情商教育（三）学生宿舍失火怎么办？（四）学生打斗闹矛盾（五）学生舞弊微观：1、对该学生的教育2、对其余学生的教育会谈宏观：1、重视诚信教育：环境学院举行此次“诚信起誓仪式”目的是向同学们重申准时还款的重要性，增强同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一同建立一个诚实守信、准时还款的良性循环系统。2、考试及教育系统。3、考前教育说教以舞弊为题的争辩赛4、班干部、党员的典范带头作用如何张开感恩教育感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，但是此刻感恩意识的缺.精选文档失已经是广泛现象，应惹起广泛的关注。感恩教育是德育的一个重要构成部分，要从认知层面、感情层面、实践层面，经过卓有奏效的举措对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报答于行。感恩其实不是生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、质量和责任，从而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程能够分解为认知过程、感情过程，从而外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想道德构造看作是道德认知、道德感情和道道德为三因素互相限制、相辅相成的有机一致体。我们就经过这三个层面来分析感恩教育的实行。1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外面规则的建构，感恩意识前提是要让学生认识“恩”，意会“恩”，要让学生认识到他们所获得的全部其实不是是应当这样、理所自然的。大而言之，大自然的恩赐、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父亲母亲的养育、师长的教育、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的恩赐。教育者能够经过道德与社会、语文等教材，发挥讲堂主渠道作用，发掘教材里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；经过情境再现、故事表达、踏访古迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思虑等门路，点拨学生知恩，指引学生去捕获平常生活中遇到的恩德。2.从感情层面培养学生感恩意识。感恩教育是一种感情活动，实行感恩教育要做到以情动情，以情动人，陶冶学生的道德感情。能够经过张开宣布感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，惹起学生的认可共识，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩感情。培养学生建立感恩意识，从个人而言，会使其气度淡泊，促进人际关系的友善；从社会而言，会促进整个社会的文明友善。3.从实践层面指引学生感恩于行。实行感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实质行动来报答父亲母亲，回报师长，报效祖国，回馈社会。要指引学生在力所能及的范围内去报答，不可以够超出社会道德和法律同意的范围。要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意以身作则，用崇高的人格魅力教育影响学生。5,如何责备学生?政治指导员常例工作纲领一、重生入学工作（一）做好基础工作1、向教务处领取重生报到程序单，在重生招待点指导重生填写。2、向学生工作部领取重生基本信息登记表，指导重生照实填写。3、自己制作特别或个性化表格。.精选文档（二）做好招待工作1、做到“四个”到位：个人认识到位；服务意识到位;服务质量到位;工作时间到位。2、详细要求：礼貌热忱、关爱学生；热忱服务、排难解忧；热爱学院、当好主人；三传三带（传文明，带校风；传勤劳，带学风；传诚信，带做人）、为人师表；安全第一、保护坚固。（三）召开重生家长恳谈会1、介绍学校的历史、基本状况、办学理念和特点，让新生和家长对学院有初步认识。2、要求重生赶快适应重生活、新环境。一是适应新的学习环境；二是适应新的生活环境；三是适应新的管理系统。3、要求重生实现“四个转变”：一是从中学生到大学生的转变（主动性、自主性）；二是从家庭的个人生活方式向校园的集体生活方式转变；三是从由父亲母亲、老师教育管理为主的教育方式向自我教育、自我管理、自我服务的教育方式转变；四是实现从未成年人到成年人的转变。（四）军训前准备工作1、点名查对人数。2、暂时分班、指定班干部。3、做好军训动员工作（军训纪律、请销假制度、校规校纪是重点）。4、让学生熟习军训工作安排，踊跃仔细做好军训准备。（五）重生入学教育的重点1、校纪校规教育。2、安全教育。3、心理健康教育。4、团结友善教育。5、适应性教育。6、国防意识教育。7、学校荣耀传统教育。8、集体主义精神教育。五、学生管理工作（一）客观分析学生管理工作的困难和问题1、五个困难。学生的思想素质和文化素质错落不齐，差别性大；学生的就业压力较大；家庭困难学生据有较大比率；社会和网络的不良因素影响；部分学生学习目标不明确、学习习惯未养成。2、三个问题。学生管理工作的主动性、创办性需进一步增强；学生管理工作还不够扎实、仔细；学生管理队伍自己的素质和能力有待进一步提高。（二）提高我院学生管理工作水平的举措1、客观对待我院学生管理工作的优势1）学院领导重视、认识到位、思想一致；2）学生管理组织健全，干部装备合理；3）指导员队伍爱岗爱校、敬业精神强；4）人际关系友善、民风正；5）学生的整体素质正在提高。2、抓好对学生思想政治理论教育，不停提高学生思想政治素质。1）增强对学生的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的教育，培养学生正确的人生观、世界观、价值观；2）增强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义教育；3）增强对学生的理想信念教育、纲纪教育、诚实守信教育；4）增强对学生的安全教育和心理健康教育；5）增强对学生的艰辛创业意识和奋斗图强精神的教育；6）增强对学.精选文档生的职业道德教育、社会公德教育、平常行为规范养成教育，不停丰富思想政治教育的内涵，使思想政治教育的内容、方法、形式多样化。3、努力研究思想政治教育的门路校内校外相联合；课内课外相联合；正反事例相联合；理论与实践相联合。4、增强思想政治教育工作队伍建设增强指导员队伍的建设，努力提高其专业化、职业化水平；抓好党团组织建设，充发散挥党团员的前锋典范作用；抓勤学生干队伍伍建设，增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力和水平。5、学生管理工作的“四要”和“五个”创新1）“四要”。要擅长实时正确掌握学生的学习、生活、感情、家庭等状况，对可能出现的问题要做好预防性工作，把问题消灭在萌芽状态；要常常深入教室、宿舍和学生中间，认识学生所想、所需、所求，释疑开导，排难解忧；要充发散挥学生骨干的作用，使其成为“五个”典范（政治上追求进步的典范；努力学习专业知识的典范；踊跃工作、无私奉献的典范；讲社会公德、诚实守信的典范；讲原则、讲正气、爱集体、联系民众的典范）；要坚固建立“以人为本”理念，尊敬学生、相信学生、关爱学生、严格要修业生。2）“五个”创新。学生管理工作的内容要创新（用特点校园文化促进校风学风建设）；学生管理工作的方法要创新（重视人文关心和心理开导）；学生干部培养工作要创新（重申典范和典范作用）；指导员的培训工作要创新（打造职业竞争力，力求成为某个方面的专家）；学生管理工作的系统要创新（培训系统、核查系统、荣膺与解聘系统）。（三）平常行为规范养成教育1、张开学一世常行为规范养成教育的重要性优异的行为规范是提高就业能力的前提和基础；是大学生在第二讲堂获得有关知识和能力，拓展素质，打造较强的就业竞争实力的核心表现;是提高自己素质、实现人生价值的重要门路；是促进校风根本好转的重要举措。2、平常行为规范的主要内容正确的思想意识、优异的道德质量、健康的身心素质、优雅的形象气质、优异的生活习惯和礼貌礼仪修养。3、平常行为规范养成教育的主要内容文明礼貌教育、礼仪礼仪教育、优异卫生习惯教育、社会公德教育、为人做事教育等。4、张开平常行为规范养成教育活动的要求.精选文档组织学习平常行为规范与《学新手册》的有关规定；张开讨论、提高认识，进行针对性指引；增强对学生行为规范的指引、开导工作；增强个别帮教与个别转变工作，促进共同进步；发现典型，正面宣传；必需的纪律处罚；5、抓好养成教育的门路1）用优异的教育促进养成；2）用严格的管理促进养成；3）用丰富多彩、健康踊跃的活动促养成；4）用先进典型促进养成；5）用典范作用促进养成。6）自我教育促养成。在平常生活中培养。从小事做起，严格恪守行为规范；从自我做起，自觉养成优异习惯。在专业学习中训练。增强职业意识，恪守职业规范；重视技术训练，提高职业修养。在社会实践中体验。参加社会实践，培养职业感情；学做联合，知行一致。在自我修养中提高。体验生活，常常进行“自省”；学习典范，努力做到“慎独”。任职业活动中增强。将职业道德知识内化为信念；将职业道德信念外化为行为。六、对于校园安全坚固（一）高校安全坚固的重要性1、安全坚固工作是学校全部工作的前提和基础。2、做好安全坚固工作，是高校重要的政治任务，是建设友善校园、友善社会的重要保证，是维护广大学生和家长亲自利益的重要举措和急迫需要。3、安全坚固工作是指导员常常性、基础性的工作，要做到扎实到位，防备出现“提及来重要、忙起来次要、不当心忘记”的情形。（二）平常安全工作应掌握的重点1、酗酒惹祸、打斗打斗等突发性事件；2、违规使用电器；3、在没有安全保障状况下下水游泳；4、财物保存、防盗问题；5、毕业生离校；6、重要会合和重要活动的安全坚固；7、学生纠葛；8、心理危机；9、集体性事件。（三）保证安全坚固的要乞降举措1、各方面高度重视，把安全坚固工作作为学生管理工作的优等大事来抓。2、增强教育，增强安全防备意识和安全防备能力。3、波及安全坚固的工作，要做到一致思想、领导重视、全员参加。4、擅长发现与解决学生中的实质困难，开导情绪，化解矛盾。5、建立信息员制度，保证信息畅达。6、常常检查、整顿安全隐患。（四）有针对性地抓好安全教育1、针对少量学生纲纪见解、组织纪律见解冷漠，自律意识较差的问题，的确抓好法律知识、校纪校规的主题教育，帮助同学们进一步增强纲纪见解和组织纪律见解，不停提高鉴别是非的能力和自我拘束能力，使学生的法律素质、思想.精选文档政治素质获得提高，自觉做遵纪守纪的勤学生、好公民。2、针对极少量学生安全意识淡薄、安全防备能力较差的问题，的确抓好安全知识的主题教育，帮助学生提高安全防备能力和自我保护意识与能力，保证广大学生的人身安全、财物安全、饮食安全、交通安全、实习安全。3、针对极个别学生计在的问题，的确重视个别帮教。个别讲话、重点帮教、“一把钥匙开一把锁”、因材施教，是我党思想政治工作的优异传统，实践证明也是增强思想政治工作有效性的重要手段。（五）建立、圆满办理突发事件的预警系统，稳定有效地办理各种突发事件1、要建立安全隐患信息员制度。2、要建立突发事件报告制度。3、要增强卧室长、安全捍卫委员工作责任心和管理责任，落实班级自律委员会负责制。4、要科学制定突发事件办理工作流程。5、要提高快速稳定办理突发事件的能力水平。6、严肃办理严重违纪违规的行为。对于严重违纪违规的，采纳以下举措办理：责备教育；自己深刻反省检讨；纪律处分；家长来校辅助教育；违犯治安管理条例、冲犯刑法的送司法机关办理。（六）如何做勤学生长假时期的安全教育1、分层次分种类搞好安全教育宣讲。2、增强自管小组检查力度，实行零报告制度。3、出岛安全责任书签署。1、在就业局势很严重的今日，你做了哪些努力，哪些拥有奏效？2、请你谈一下大学生思想教育所面对的挑战和对策？3.说说对大学生进行就业教育的意义和门路4.事例分析题：一男生出门租房煤气中毒身亡，家长喧华并要学校补偿40万，做为辅导员你如何办理？教训是什么？5.阐述：人材与环境6.在系部指导员工作中，一些领导年纪可能年纪没你大，学历没有你高，当你与上司意见不一致，你将怎么办？”7.你为何应聘指导员？指导员工作比较繁琐，你怎么看？你存心理准备吗？（观察应聘人员的目的，指导员要做三年，我们考虑坚固队伍）8.“你有什么业余喜好？”三、资料分析题和突发事件：1.有学生提出，综合测评过程中学生干部有故弄玄虚现象，作为指导员，你怎么办理？2.某大三学生感觉公司目前招人看中的不是成绩，而是实质操作能力，所以产生厌学情绪，向你递交“休学申请”，你该如何办理？.精选文档3.此刻有一个学生因为与同学之间关系办理不好意理压力过大想要休学,作为指导员，你怎么看这个现象？你这么劝告他?第一，找时间，独自与期讲话，耐心听学生的表达，获得学生的相信，对其进行心理的指导，帮助其能够在宽松的环境下将心中的压力调解和缓。第二，找有关的同学进一步认识状况，弄清事情的实情，造成关系紧张的原由。第三，弄清原由后，4.对于办理突发事件问题：学校捍卫处打电话通知你，你所管的学生在校外打斗，造成对方重伤，现未走开危险，请问指导员应当如何办理才最有效?(观察考生组织协调能力、应变能力、责任心)。5.学生丢了液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的诘责你，你怎么办？答案：比较合理思路第一，指导员面对各种事情要镇定，耐心听学生的表达。第二，找到当事学生认识状况，稳住学生。第三，认识状况后实时通知上司领导。第四，做好善后工作，防备事情扩大化。第四，指导员在工作中，应多与学生交流，获得学生的相信，使学生发生问题时，第一见告指导员，能够第一时间认识问题，解决问题，防备事件扩大化。、面试题目随机的,我的是1.自我介绍;2.为何会选择做指导员?3.做指导员要具备哪些东西?应聘指导员的面试题目汇总1.为何要应聘指导员？（应聘指导员的优势是什么？）（1）拥有扎实的专业基础知识。读研时期成绩优异，多次荣获校级研究生一等奖学金和国家奖学金，科研能力较强，于各种省级期刊宣布了6篇学术论文。（2）有丰富的学生工作经历，熟习高校的行政岗位工作流程。研究生时期，我担当班干和研究生会部长等职务，有丰富的学生工作经历；同时我还在院里任职办公室助教助管等职务，积累了必然的行政工作经验。所以，我对从事指导员工作有充分的信心。（3）有责任心，工作仔细负责，我年青有激情和工作热忱，对指导员工作感兴趣。好多人以为指导员从事的工作比较琐碎和复杂，但是我却感觉这是一个很能锻炼人的地方，在这里能够学到好多东西，有助于提高综合素质和各项能力。2.说说你对指导员工作的认识和理解？指导员是学生思想政治工作一线的组织者和肩负者，是连结学校与学生之间得桥梁，可以说指导员责任重要，做好指导员工作，对于高校人材培养和校园坚固拥有重要的意义。我.精选文档以为做好指导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。（1）所谓公心，就是公正、公正，高校管理中的各种荣誉评选、奖助金发放、学生干部委任、发展党员等环节都和学生的亲自利益有关，指导员做到了公正公正，才能获得学生的认可和尊敬，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响坚固。（2）爱心就是对学生热爱之心，指导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好指导员工作得根本保证，一心一意地为学生服务，诚心真意地热爱每一个学生，才能博得同学们得相信与配合，才能把工作做好。（3）指导员的责任心则表此刻上对学校负责，下对学生负责两个方面，不单要踊跃率领全班同学使学校各项工作获得很好得落实。并且要有为全体学生负责的思想，要做到常常深入学生，全面认识学生，进行针对性得教育和指引，帮助学生们建立各种正确得见解。3.指导员工作的意义（为何重视指导员工作？）（1）指导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好指导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步增强和改良，大学生能否健康成长。（2）学校的改革、发展离不开坚固的环境，指导员张开大批仔细的平常工作，使得好多不坚固因素被化解在萌芽状态中；也正是因为指导员们在重点时候冲在最前面，使得一些影响坚固的事端实时获得暂停。（3）指导员工作平台是为高校锻炼高素质人材、贮备人材的平台。我们在座的都是此刻是或是未来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多此刻是也许以前是优异的指导员。4.指导员的职责是什么？（角色定位）（1）思想问题的解惑者。做好平常思想政治教育工作，认识学生思想状况，将矛盾和矛盾化解在萌芽状态，保护好校园的安全和坚固。（2）专业学习的指导者。做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活供给相应的咨询和指导，创办便利条件，为学生的综合素质全面发展创办环境。（3）人生发展的导航者。指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。（4）生活心理的关心者。心理健康教育，帮助经济困难学生达成学业，指导和服务毕业生就业。5.指导员应当具备的素质（1）坚定的政治立场，拥戴党的领导（2）激烈的事业心、责任感；（3）无私的奉献精神。（4）业务能力。对专业基本知识的认识，成为学生专业的指导者。分析此刻社会的发展趋向，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。5.做好平常教育和防备工作？安全教育是必然的，要教育学生恪守校纪校规，做好防火、防盗、防骗工作，教育他们.精选文档恪守交通规则，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到紧迫状况保护生命是第一位的。说教式的教育会让人感觉无聊无味，我们能够联合时下发生的事件，也许视频资料进行教育。不单要培养学生的安全意识，还要教他们一些办理安全事故的技术。同时，要让全部学生在手机上存上你的电话号码，当事件发生时他们能够实时联系到你。有些学生没有存指导员的联系方式，事件发生后只联系家长，而家长平常远在千里以外，他们只能十万火急地找学校各个部门的电话，这不单使事件不可以够实时办理，还有可能惹起学校和家长之间的矛盾。在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们近来，能够实时帮助他们，的确保护他们利益的就是指导员。如何办理学生突发事件？1）第一时间赶赴现场认识状况，控制场面。在接到信息后，以最快速度核实信息的真假，免得被骗被骗。此后第一时间赶赴现场，假如不可以够立刻赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。（2）假如是特别严重的事件，要先电话报起诉况。紧迫状况下能够越级报告，但是要赶快见告直接领导。在现场办理完此后，要在24小时内向有关部门书面报告状况。（3）亲密联系捍卫处，增强对突发事件地域的安全捍卫工作，严格打击违纪犯法活动，防备发生纷乱和其余滋扰事件。（4）实时联系家长，依据状况，最好是家长来校办理。因为我们刚才工作，经验不足，在态度立场方面要多征采领导的建议，免得有些话说出来此后造成误会和矛盾，使工作难度加大。（5）过后总结反省，实时做好有关学生的宽慰工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对认识这一事件的同学进行教育，使他们以此为覆车之鉴。7.假如在毕业生离校时期，当酗酒生事、打砸玻璃、打斗及破坏学校公物等案件发生时，怎么办理?1）指导员要在第一时间赶到现场，对学生进行心理开导和宽慰，以控制局势，防备案件进一步扩大。依照实质状况，决定能否拨打报警电话以恳求营救，并实时将事情发生的简要状况上报系（部）领导、捍卫处、学生处和院领导。（2）接到院领导指示后，各部门应立刻采纳举措，配合做好案件的办理工作。（3）对于违犯校规校纪的毕业生，学院将加严惩理，扣发其毕业证及学籍档案，不予办理毕业手续。8.学生大规模集聚或游行、示威的应急办理方案（1）快速联系各系（部）、捍卫处、学生处等有关部门，并第一时间赶赴现场，保护现场次序，张开说服教育工作，防备过激行为发生。（2）快速摸清现场状况，并依据现场状况，报请院领导确定能否恳求警力增援。（3）做好善后工作，查明事件的组织者.精选文档和挑头人员，并组织整理整个事件过程的资料，向上司部门报告请示并作出办理。（4）以组织学习、讨论等方式正直参加者的认识和态度，除去不良影响，防备反弹和复发。9.学生宿舍发生火灾怎么办？（1）第一时间赶赴现场，在报警的同时应立刻组织灭火并报告院领导。（2）要坚固学生情绪，有组织地、快速地分别学生，保证学生的安全。若有伤者要实时送往医院救治，并实时通知学生家长。（3）辅助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原由。（4）做好善后工作，进行安全教育，提高防备意识，根绝此类事件再次发生。10.宿舍发生偷窃事件，怎么办理？（1）第一时间赶赴现场，报警并向上司有关部门反应状况。（2）宽慰和坚固学生的情绪，并辅助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原由。（3）做好善后工作，进行安全教育、普及防盗知识，提高防备意识，根绝此类事件再次发生。11.学生因考试不好，酗酒住院，怎么办理?1）第一时间奔赴现场，认识详细状况，依据局势严重与反对定是都上报上司和打电话给学生家长。（2）与学生当面交流交流，宽慰和坚固学生情绪，耐心梳理，正面引导。（3）让班干及室友辅助宽慰，从而实时追踪掌握学生的情绪动向。（4）过后工作总结，进行思想政治教育，根绝此类事件再次发生。12.学生打斗打斗事件怎么办理？1）第一时间赶赴现场，遏止打斗，对受伤的学生组织施救，并向上司有关部门反应状况。（2）要拘禁打斗双方当事人，查清事件发生的原由和结果，并依照实质状况，决定能否报警请公安机关辅助办理。（3）做好善后工作，总结经验教训，对学生进行思想教育，根绝此类事件再次发生。13.学生失恋想跳楼自杀，怎么办理？（1）第一时间赶到现场，坚固学生情绪（2）实时向上司有关部门反应，恳求帮助，并联系学生家长。（3）与家长一同对学生进行心理开导，并让班干和室友辅助照看和安慰，让学生尽早退出失恋的暗影。（4）做好善后工作，进行思想教育，让学生建立正确的恋爱观，根绝此类事件再次发生。14.学生早恋自杀怎么办？（1）找学生谈心，从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观（2）指引他参与其余的社会活动或学生活动，转移注意力。（3）安排挚友陪同，学生干部、党员留神关心。（4）家庭教育在这方面也要肩负必然的责任，需要与家长交流，让家长辅助教育与.精选文档学生。15.学生陶醉网络怎么办？（1）先从侧面认识学生的详细状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。（2）以朋友的身份找学生谈心交流，启迪学生建立踊跃的人生观。（3）指引其参加其余的社会活动或学生活动，转移注意力。（4）安排学生干部、党员留神关心宏观（5）家庭教育在这方面也要肩负必然的责任，需要与家长交流，让家长辅助教育与学生。16.假如一位同学不停与四周同学诉苦学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的行为忧如也惹起了好多老师和同学的关注，当你得悉这一状况后，你会怎么办？第一找到这名同学把我们评选奖学金，助学金的制度仔仔细细的讲一下，此后问他能否有合理化建议，假如真有我们能够采纳。此后在大会上和全部同学讲，在惹眼地点贴出我们评选的方法和流程。自然全部这些必然建立在我们评选过程的公正公正公然的基础上，并且必然透明化。25.此刻大学生常有的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？（1）重生适应期的心理问题（2）人际交往心理问题（3）恋爱心理问题（4）就业压力致使的心理问题（5）经济压力致使的心理问题学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？我以为最难解决的问题是学生就业问题，这不单是学校关注的问题，家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题，我以为能够从以下方面进行商讨：（1）社会重视，政府支持，学校力行。