小学语文-33《活化石》教学课件设计

33活化石

走进古生物世界你看到了什么？你想到了什么？恐龙化石三叶虫化石鱼化石植物化石你知道它们是什么吗？（板题）指导化写法找第一自然段句子化石信息值得庆幸引出活化石视频活化石化石散步沙滩也许甚至蒸干继续不停知道弯下腰忍不住在乎成百上千叨念读课文：1、组员自读课文一遍，画出生字词，标出自然段序号。2、组长领读词语一遍，组员自读两遍。

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博物馆珍贵公孙树xijué

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熟悉灭绝食肉

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历史核桃缺乏

博物馆珍贵公孙树熟悉灭绝食肉历史核桃缺乏

1、有个姓王人，拿了三根绳。（）2、小孩子。（）3、彩色丝巾。（）4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（）5、孩子走了，去盖木屋。（）猜一猜，看谁最聪明！博珍孙悉绝肉史核缺乏稀1、有个姓王人，拿了三根绳。（）2、小孩子。（）3、彩色丝巾。（）4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（）5、孩子走了，去盖木屋。（）猜一猜，看谁最聪明！博珍孙悉绝肉史核缺乏稀珍1、有个姓王人，拿了三根绳。（）2、小孩子。（）3、彩色丝巾。（）4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（）5、孩子走了，去盖木屋。（）猜一猜，看谁最聪明！博珍孙悉绝肉史核缺乏稀珍孙1、有个姓王人，拿了三根绳。（）2、小孩子。（）3、彩色丝巾。（）4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（）5、孩子走了，去盖木屋。（）猜一猜，看谁最聪明！博珍孙悉绝肉史核缺乏稀珍孙绝1、有个姓王人，拿了三根绳。（）2、小孩子。（）3、彩色丝巾。（）4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（）5、孩子走了，去盖木屋。（）猜一猜，看谁最聪明！博珍孙悉绝肉史核缺乏稀珍孙绝肉1、有个姓王人，拿了三根绳。（）2、小孩子。（）3、彩色丝巾。（）4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（）5、孩子走了，去盖木屋。（）猜一猜，看谁最聪明！博珍孙悉绝肉史核缺乏稀珍孙绝肉核小小朗诵家请注意

声音响亮通顺流利富有感情小听众请注意

小耳朵认真听小嘴巴不插嘴小脑袋认真想再读课文聪明的小朋友：你知道课文中介绍了哪几种活化石吗？你能说出它的名字吗？开动你的小脑筋1、通过小组学习，我知道课文讲了（）（）（）三种“活化石”。2、组长带领组员选择最感兴趣的段落进行朗读，找出印象深刻句子或词语，把课文读流利。细读课文，思考问题☺课文大比拼：散步沙滩也许甚至蒸干继续不停知道弯下腰忍不住在乎成百上千叨念书写生字：1、组长带领组员书空“代”字，学会笔顺。2、观察这个字的占格，在课本中描一个，写两个。3、组长检查书写，指导组员改错。4、组长评价。

我会写化代孙植左右结构第二课时卡片检查预习生字词银杏树秋天的银杏树

银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。细读课文，思考问题☺银杏树

银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。细读课文，提出问题☺银杏树银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。请你也来试一试：（）像（）。一片片（）一把把（）一块块（）一条条（）一棵棵（）一只只（）填一填：叶子扇子稻田小河大树小鸟

在山东省最南端的新村乡，当地群众为一株被冠为“银杏王”的古老银杏树过了3000岁“生日”。此树高41.9米，胸围８米，直径2.6米，树冠根系面积五六亩。老树王虽历经沧桑，依然枝繁叶茂，生机盎然。

拓展阅读动物园大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。

大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。细读课文，思考问题☺大熊猫我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗,它的祖先却以食肉为生。中华鲟它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。

中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的，由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。细读课文，思考问题☺中华鲟

中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的，由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。细读课文，思考问题☺中华鲟它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。

由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。小小讲解员选一个你喜欢的化石介绍吧！

要求：声音响亮又清晰落落大方有礼貌知识丰富表达清回答问题有耐心

导入语：各位游客：你们好！我是讲解员（），很高兴能认识你们！现在我要给大家介绍的是活化石（）。师范读银杏树大熊猫中华鲟

像银杏树、大熊猫和中华鲟这样有着千万年历史的古老生物，与其同时代的其它生物早已灭绝，只有它们一代一代地保留下来。

我们要好好保护它们。细读课文，思考问题☺保护动物

—————————保护动物公益广告保护珍稀生物宣传标语（起立)同一片天空，同一个家园。不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。关爱生命，停止杀戮（lu)，我们拥有一个共同的地球.保护动物，善待生物

同在地球上，共享大自然!散步沙滩也许甚至蒸干继续不停知道弯下腰忍不住在乎成百上千叨念课外拓展：你还搜集到了那些古生物的知识？

大开眼界地球上的活化石鳄鱼是分布最广的活化石动物，自恐龙统治地球以来，它们在随后的2.3亿年里几乎没有任何变化。金