小学语文-3 芛芽儿教学课件设计_第1页
小学语文-3 芛芽儿教学课件设计_第2页
小学语文-3 芛芽儿教学课件设计_第3页
小学语文-3 芛芽儿教学课件设计_第4页
小学语文-3 芛芽儿教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

笋芽儿小学语文二年级下册

竹笋是竹子的地下茎,生长特点具有向阳性,它只朝三个方向生长东、南、西,不会向北生长。它很顽强,所到之处,不管是石缝,还是破缸底、墙根、石堆,都能穿过去,就是变换了它的体态也要长过去。是最顽强的植物,它也不怕冷,冬天不会落叶,松、梅、竹被誉为“岁寒三友”。sǔn

笋芽儿

huàn

呼唤qī漆黑hōng

轰隆隆róu揉一揉niǔ

扭动zuān

钻出láo

唠叨biàn

辫子

fǔ爱抚zīrùn

滋润

gāng

山冈

háo

自豪笋芽儿呼唤揉一揉漆黑轰隆隆扭动钻出唠叨辫子爱抚滋润山冈自豪笋芽儿揉眼睛漆黑扭动唠叨爱抚滋润自豪呼唤轰隆隆向上钻长辫子山冈自学提示:1、自读课文,找一找有谁帮助过笋芽成长?用直线画出来。2、笋芽是怎样说的,怎样做的,用波浪线画下来。

沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”

沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看见四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”是谁在叫我呀?

轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。

泥土把笋芽儿的背压弯了,但笋芽儿仍然——(一个劲儿的向上钻)石头把笋芽儿的头顶痛了,但笋芽儿仍然——(一个劲儿的向上钻)树根、草根把她缠疼了,但笋芽儿仍然——(一个劲儿的向上钻)

妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”

她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……

桃花笑红了脸

柳树摇着绿色的长辫子

小燕子叽叽喳喳地叫着

笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。

笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹子,是因为有--------、-----------------、--------------和------------------的关爱和帮助,更因为笋芽有------------------精神。春雨雷公公竹妈妈太阳奋发向上的说一说,写一写

如果你是春天的美景,现在你想对笋芽说什么?桃花红着脸对笋芽说:------------------------柳树摇着辫子对笋芽说:---------------------

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论