高中语文选择性必修上册：《发现潜藏的逻辑谬误》同步练习

第四单元 《发现潜藏的逻辑谬误》培优第一阶——基础过关练（2022・福建厦门•高二期末）下列四句中，违反了同一律的一项是（）A.科代表催王同学：“就缺你的，别老缺交”。王同学说：“天天交作业的，成绩未必比我好。”B.上次张同学转发十次“锦鲤”图片，考出好成绩。这次我也转发了，我也一定能考好。C.你们说的明星人设崩塌、带货主播被罚，我从不关心，我只知道某带货主播被罚13.41亿。D.吴京主演的电影《长津湖》票房大卖，他应把片酬捐给志愿军老兵，才能证明自己爱国。【答案】A【详解】本题考查学生语言表达之必备逻辑知识储备和运用的能力。A.错误类型为转换话题，违反同一律。B.错误类型为强加因果，违反充足理由律。C.错误类型为自相矛盾，违反矛盾律。D.错误类型为假二选一，违反排中律。故选Ao（2022・广东・深圳市龙岗区德琳学校高二期中）下列各句中，没有逻辑错误的一项是（ ）A.因为经常去北京、上海等城市参观学习，又肯动脑筋，他的见解往往比别人高明。B.吴哈说过：“我们中国人是有骨气的。”所以我们每个中国人都是有骨气的。C.会议开了一半了，张主任还没来，一定不是生病了就是路上又堵车了。D.别看咱们组的李师傅貌不惊人，年纪又大，但思考问题时比谁都周密。【答案】A【详解】本题考查辨析并修改病句、逻辑思维的能力。B项，“我们中国人是有骨气的”中的“中国人”是一个集合概念，“有骨气”是“中国人”整体具有的属性，个体未必都具有，因此不能推出“我们每个中国人都是有骨气的”这一结论。C项，“生病了”和“路上又堵车了”只是张主任开会没到的原因中的两个，还可能存在其他原因,因此“一定”过于绝对，可以说“可能”是“生病了或者路上堵车了”。D项，相貌好坏、年纪大小和思考问题是否周密没有必然的逻辑关系，属于强加转折。故选Ao【详解】试题分析：此题考查逻辑推理辨析题。2017年三套全国卷均在第21题设题考查了“语言表达准确”这个考点。此题是从逻辑推理的角度设计的，要求对题中给出的各种结论（推断）进行评判，看是否符合客观实际，有无判断错误、推理偏颇以及说法绝对等逻辑问题。做题思维方法有：1.全面分析材料具体内容2.重点把握句间逻辑关系，发现逻辑错误并且解说出来。第一句，明显是所答非所问，人家问鱼嘴鱼鳏为什么做熟了还能张合，邹经理回答是厨师技艺高超，并没有回答鱼的问题，避开了问题指向，说另外一个话题了。第二句，把“多建”换成“都建”，把问题给换了，属于偷换论题。审读仔细是可以发现的。锤炼语言是个技术活，需要我们长期的积累和不断的实践。因此，无论是应对高考，还是提高语文素养，我们在日常学习中都必须有意识地加强语言准确能力的训练，着力培养自己严谨的思维能力。培优第三阶——高考沙场点兵（2022•全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。《中国金银器》是第一部中国古代金银器通史，囊括了器皿与首饰，着眼于造型与纹饰，究心于美术与工艺、审美与生活的关系。本书的研究旨趣，不在金银器的科学技术发展史，而在与社会生活史密切相关的造型、纹饰、风格的演变史，也可以说，它不是穷尽式的历史资料汇编，也不是用考古学的方法对器物分型、分式以划分时代，而是以目验实物为前提，从名物学入手，通过定名，以器物描述的方法，来展示工艺美术史与社会生活史中的金银器。中国古代金银器研究，是伴随现代考古学而生的一门新兴学问。传世文献展示的金银器史和出土文物呈现出来的金银器史，是不一样的。前者显示了数量颇多的名目和使用甚巨的数目，但提供具体形象的材料很少。考古发现的实物，就名目和数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，它提供了最为直观的实例。金银器兼具富与丽的双重品质。首先它是财富，其次它是一种艺术形态，然而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风尚。相对于可入鉴藏的书画、金石、玉器、瓷器之雅,金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代风尚。与其他门类相比，金银器皿和首饰的制作工艺都算不得复杂，这里便格外显示出设计的重要。从造型设计的角度来看，工艺美术是共性多、个性少、最为贴近生活的艺术。无论哪朝哪代，祈福与怡情都是纹样设计的两大主旨，当然，不同时代表现的形式多有不同，亦即选择与创造的艺术形象不同，这也正是工艺美术史所要展示的一个主要内容。这里“史”的概念是指以贴近设计者和制作者装饰用心的感知，展示没有文字或鲜有文字却只是以成品来显示的设计史脉络，而不是贴着历史编年来勾画发展的线索。小说家说：“语言是我们的思维方式，是我们最基础、最直接的表达方式。语言也是一种建筑材料，许多意想不到的建筑物都是靠了语言一砖一瓦地搭建起来的。''历史学家则说：“我始终强调运用最基本的'语文学'的学术方法，对传到我手中需要研究的那个文本作尽可能全面和深入的历史化和语境化处理，进而对它们作出最准确的理解和解读。”这两段话同样可以移用于作为艺术语汇的造型与纹饰。本书即是建立在对艺术语汇发生与演变的观察和分析之上。在这里呈现的是两类语言：一是物，即用造型和纹饰表达自身的艺术语言；一是文，即人对物的命名，此中包括了对物之本身和物所承载的意义的理解。金银器工艺的发展演进，关键在于品类的丰富以及与时代风尚紧密相关的造型和纹饰的设计之妙，技术的进步并非主导。纹样设计首先取决于工匠的慧心，付诸熟练掌握传统技术的巧手，乃其第二义。纹样设计所涉及的图式演变，也包括两项主要内容：一是金银器本身设计与制作具有连续性的工艺传统，一是设计者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态。因此可以说，中国金银器史，很大程度上也是一部古代社会风俗史。（摘编自扬之水《“更想工人下手难”（中国金银器）导言》）.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.考古发现的金银器实物在名目和数量上远远比不上典籍记载，而其价值和意义却在典籍记载之上。B.考察一个时期社会的审美风尚，应先注意其时金银器皿和首饰流行的工艺设计以及对时代风尚的传播。C.无论哪朝哪代，金银器纹样设计都脱不开祈福与怡情两大主旨，其他工艺美术门类的纹样设计也是如此。D.给没有文字或鲜有文字的金银器成品命名，其所处时代的社会风俗和文化生态是命名的主要依据。.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开宗明义，点明《中国金银器》一书的性质，概述了全书研究的对象和范畴。B.文章通过将金银器与书画、金石等对比，突出其品质特性，凸显了设计的重要。C.文章引用小说家、历史学家的话，来解释将造型和纹饰视作艺术语汇的研究思路。D.文章末段重点论证了连续性的工艺传统对金银器技术、造型和纹样设计的影响。15.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.《中国金银器》一书将各种金银器实物还原到其设计和制作的时代中来展开研究。B.与其他艺术品相比，金银器因其“俗”，且经反复销熔，所以传世实物的数量偏少。C.古代金银矿石分布状况和冶炼技术的发展不在《中国金银器》一书研究视野中。D.古代文学作品涉及金银器的相关描述，是中国金银器造型和纹饰研究的重要参考。【答案】13.CDB【解析】13.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A."而其价值和意义却在典籍记载之上”错，无中生有。相关信息在第三段，“考古发现的实物,就名目和数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，它提供了最为直观的实例”，这里只是在说考古发现的实物有其自身的价值，而没有把它与典籍记载进行比较，二者应当是各有价值。Bf应先注意”错，无中生有，根据原文第四段”然而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风尚。相对于可入鉴藏的书画、金石、玉器、瓷器之雅，金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代风尚”可知，原文只是说金银器能够改变其工艺设计以跟从、传播时代风尚,但并未说考察一个时期社会的审美风尚，应先注意金银器皿和首饰流行的工艺设计以及对时代风尚的传播。D.”其所处时代的社会风俗和文化生态是命名的主要依据”错，无中生有。原文第五段末尾只是说“文，即人对物的命名，此中包括了对物之本身和物所承载的意义的理解”；而通过第六段“纹样设计所涉及的图式演变……一是设计者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态”可知，其所处时代的社会风俗和文化生态影响的是金银器纹样设计的图式。故选C。.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“重点论证了连续性的工艺传统对金银器技术、造型和纹样设计的影响”概括不全面，原文是“纹样设计所涉及的图式演变，也包括两项主要内容：一是金银器本身设计与制作具有连续性的工艺传统，一是设计者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态“，可见原文是两个内容。故选D。.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B."因……所以……”强加因果。原文第四段是“……然而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风尚。相对于可入鉴臧的书画、金石、玉器、瓷器之雅，金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代风尚”，只是谈到金银器的“俗”和通过销溶的办法反复改变样态以传播时代风尚，并未说到这两个原因影响了它的传世实物数量。故选Bo.从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉,但允许被杀的人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这个外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将他在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话，使得岛上的人没有办法杀掉他。该哲学家说了什么话呢？（）A.你们这样做不合乎理性。 B.我将死在真理之神面前。C.无论如何我都会死。 D.我将死在错误之神面前。【答案】D【详解】此题考查了分析句子内部逻辑关系的能力。逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。首先看前三项，都可以判断为是真话，即可以在真理之神面前杀掉他。D项，如果判断是真的,那就应在真理之神面前杀掉哲学家，但这句话是“我将死在错误之神面前”，二者相矛盾。如果判断是假的，那就应在错误之神面前杀掉哲学家，那么“我将死在错误之神面前”则是真话，也是矛盾的。故选D。.下列各句中，内部逻辑关系成立的一项是（）A.因为经常去北京、上海等城市，又肯动脑筋，他的见解总比别人高明。.有人说中国人向来是最有骨气的，所以说汪精卫也是有骨气的。C.会议开了一半，张主任还没来，一定是路上又堵车了。D.别看咱们的老王又黑又矮，但思考问题时比谁都周密。【答案】A【详解】此题考查了分析句子内部逻辑关系的能力。逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。B项，这是一个演绎推理，结论之所以不成立，是因为汪精卫虽是中国人，但“中国人向来是最有骨气的”中的“中国人”是一个集合概念，“有骨气”是“中国人”整体所具有的属性，个体未必都具有。C项，“一定”过于绝对，可以说“可能”。D项，肤色、身高与人思考问题是否周密没有必然的逻辑联系。故选Ao.根据概念之间的关系进行判断，下列各项中存在逻辑错误且错误类型相同的两项是（ ）（）A.《风景谈》是茅盾的小说。B.坐在主席台上的是校长和校领导。C.东方明珠和南京路是上海的标志性建筑。D.《红烛》这首诗是闻一多诗集《红烛》的序诗。【答案】AC【详解】本题考查语言表达准确的能力。首先要了解概念间的五种关系：①全同关系，如“教师”与“老师”；②包含关系，如“国家”与“社会主义国家”、“资金”与“流动资金”；③交叉关系，如“全体党员'’和“干部”；④矛盾关系，如“生''和"死”；⑤反对关系，如“牡丹”与“菊花”。A项，“风景谈”是散文，不是小说，不属于全同关系。B项，“校长”和“校领导”存在包含关系，不能并列。C项，“南京路”不是建筑，不属于全同关系。D项，“红烛”是诗名，也是诗集名，这首诗是诗集的序诗，是正确的。故选ACo.请判断下列句子中逻辑关系表述的正误（用〈或x）。TOC\o"1-5"\h\z（1）一年来，这个问题无时无刻不在缠绕着我，让我痛苦不堪，只有在非常繁忙的时候，我才会暂时忘记它。（ ）（2）这座桥梁的垮塌，既不是设计方的问题，也不是施工方的，那一定是客观原因造成的。（）（3）张阿姨：“姑娘，咱店里哪辆车最好？女儿出嫁，我想送她辆好车。”销售顾问：“阿姨，我们店里的车都是好车，不合格不能出厂的。穴 ）（4）他的思维能力越来越强，总比别人先一步想出新点子，所以他更加善于思考。（ ）（5）阅读名著不一定能让我们的语文成绩在短时间内有明显提高，但一定会对我们语文学科素养的提升有积极的作用。（ ）（6）在科技领域，我们不仅要注重自主创新，占据更多的核心技术制高点，更要注重借鉴国外的先进技术。（ ）【答案】 XXXXqX【详解】本题考查辨析并修改病句及逻辑思维的能力。X违背了不矛盾律。“无时无刻不在缠绕着我”，就不可能“暂时忘记它"，二者不会同时成立。x并未将，，人为因素，，列举完备，比如，桥上通过的车辆严重超载等，所以结论不完全成立。x销售顾问犯了偷换概念的逻辑错误，将顾客说的“好”（价格高、性价比高等）理解成车辆没有质量问题。x因果倒置。（5）q逻辑严密。（6）X递进关系倒置，将“不仅”和“更要”后面的内容互换。培优第二阶一一拓展培优练7.下列语句都有逻辑错误，请指出它们违背了同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律这几种逻辑基本规律的哪一种。（1）她的爸爸是作家，妈妈是记者，她又从小在大城市长大，所以她的写作能力一定很强。（）TOC\o"1-5"\h\z（2）阿Q到静修庵的菜园去偷萝卜，被老尼姑发现了，老尼姑问他为什么要偷萝卜。阿Q理直气壮地说：“这是你的？你能叫得他答应你么？"（ ）（3）世界创新技术展会上，一位年轻人指着一个精美的玻璃瓶自豪地说：“这里面的金黄色溶液，就是我们公司发明的‘万能溶剂'，它可以快速溶解世界上的一切物质。飞 ）（4）说有外星人，我不同意，因为没有证据；但如果说没有外星人，我也不同意，因为地球上有些现象难以解释。（ ）【答案】 充足理由律“爸爸是作家，妈妈是记者”“从小在大城市长大”不能成为“写作能力一定很强”的充足理由。同一律老尼姑问的是“为什么要偷萝卜”，阿Q没有回答这个问题,却将概念和判断转移为“这萝卜是不是你的”。不矛盾律“万能溶齐没有能"快速溶解”装它的玻璃瓶。排中律“有外星人”和“没有外星人”是两个相互矛盾的判断，二者必有一真。【详解】本题考查辨析病句和逻辑思维能力。(1)“爸爸是作家，妈妈是记者”“从小在大城市长大”都是真的，但不能推出“写作能力一定很强”也是真的。充足理由律是“p真，因为q真，并且由q能推出p"。所以该句违背充足理由律。(2)老尼姑问的是“为什么要偷萝卜”，但阿Q却将概念和判断转移为“这萝卜是不是你的”，问和答是不同意义上的概念和判断。同一律就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。所以该句违背了同一律。(3)既然是“万能溶剂”，就应该能溶解任何物质，却溶解不了装它的瓶子。不矛盾律意为任一事物不能同时既具有某属性又不具有某属性，它通常被表述为A不是非A,或A不能既是B又不是B。所以该句违背了不矛盾律。(4)“有外星人”和“没有外星人”是两个相互矛盾对立的判断，不可能都不成立。排中律指同一个思维过程中，两个思想不能同假，必有一真，即“要么A要么非A"。所以该句违背了排中律。.请根据具体的语境，在横线上补写一句话，反驳对方的观点。要求符合事理，每空不超过20字。(1)某天，北京大学众教师闲聊起谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适道：“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”在场者一时无人应声。黄侃慢慢站起身，说道：“。”胡适一时语塞，众人哈哈大笑。(2)有个地主在家里喝酒。酒壶里没有酒了，他让长工去给他打酒。长工接过酒壶问：“酒钱呢？”地主说：“有钱能打酒算什么本事？”长工拿着酒壶就走了。过了一会儿，长工端着酒壶回来了，地主接过来就往酒杯里斟酒，可没倒出半滴酒。地主冲着长工喊叫：“怎么没有酒？”长工说道：“。”地主哑口无言。【答案】 适之，唱《武松打虎》怎么办？ 壶里有酒才能倒出酒来算什么本事？【详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。本题要求反驳对方观点，反驳的方式可以按对方的观点提出一个特例进行反驳，例如(1)句中的“老虎”，可以顺着对方的思路进行类比。(2)句中“有钱能打酒算什么本事”，顺着对方思路提出“壶里有酒才能倒出酒来算什么本事”的反问。.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。现代社会物质诱惑太多，只有通过有意义的文艺节日才能提升人的精神境界。央视《中国诗词大会》节目的走红，必然使中国诗词能够很好地被传承和发展下去。中国诗词语言和意象的美感，不仅会让中国人怡养性情，也必将让外国人深深叹服。①不是只有有意义的文艺节目才能提升人的精神境界。【答案】 节目的走红，不一定能使中国诗词很好地被继承和发展下去。中国诗词语言和意象的美感，不一定能让外国人都深深叹服。［详解】本题考查学生语言综合表达的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意图，注重分析语句的意思，从逻辑的角度判断这些说法的正误，这是解答本题的关键。比如“只有通过有意义的文艺节目才能提升人的精神境界”的说法过于绝对，有意义的文艺节目可能会提升人的精神境界，但提升人的精神境界不是只有有意义的文艺节目这一途径。同理，节目的走红，可能可以使中国诗词很好地被继承和发展下去，但是节目的走红与中国诗词能很好地被继承和发展下去没有必然联系。中国诗词语言和意象的美感，可能让一些外国人深深叹服，也可能有一些外国人对此不太理解，也就无法叹服。10.分析下面的例子，指出它们分别违背了哪条逻辑基本规律。(1)编辑同志，您说我的作品不够成熟，显得幼稚，那您就把它当成儿童文学发表吧。2月30日，晴。今天一天都没有出太阳，心情真不好。爸爸买回两条金鱼，养在鱼缸里淹死1条，我很伤心。(摘自一小学生日记)(3)或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。(4)在某栋学生宿舍楼内，一男生宿舍经常大声播放音响，众学生纷纷投诉。一次宿管人员前去制止，指责他们道：“你们整天播放音响影响别人休息，这是违反学校制度的。”该宿舍一男生反驳道：“影响别人怎么了，不影响你！”(5)在广州公交BRT某学院站内，某学生向管理员投诉：“你们的公交车总是晚点，那电子班次显示表有什么用！”该管理员反驳道；“要是公车总是准时，那建BRT有什么用？”(6)一学生如是说：“关于大学老师上课要不要点名的问题，我认为不点名好，因为确实存在一些质量不高的课程，点名在一定程度上限制了学生的自由，浪费了学生的时间，另外点名多少体现出教师对学生的不信任。但是我也觉得不点名不好，因为很多学生存在厌学现象，并且逃课成风，如果教师上课不点名这是纵容学生，不负责任，变相助长逃课风气。”【答案】(1)违反同一律，“作品幼稚”与“儿童文学”不是同一概念。(2)2月没有30号。没有不出太阳的晴天，更没有会淹死的金鱼。违反矛盾律。(3)采纳他的意见与否，二者相互矛盾，不能同时否定，违反排中律。(4)该宿管员对男生说的“你们整天播放音响影响别人休息”中的“别人”是相对于该宿舍人说的，是指这个宿舍外的其他人，当然包括宿管员，但当男生说“影响别人怎么了，不影响你”，这个“别人”是相对于这个宿管人员说的，指该宿管员以外的其他人，而包括那个宿舍的人。所以，该男生违反了同一律。(5)这名管理员的回答包含了这样的一个推理——公交车总是准时的话，那BRT就没用；BRT有用，所以公交车不总是准时。这是错误的推理，BRT并不是单为候车而建，违反了充足理由律。(6)点名好与点名不好是互相矛盾的两个判断，此同学既不认同这个，又不认同那个，违反了排中律的要求，犯了“模棱两可”的错误。【详解】此题考查了分析句子内部逻辑关系的能力。逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。“那您就把它当成儿童文学发表”说法不妥，违反同一律，“作品幼稚”指作品的语言形式和思想都不成熟，与“儿童文学”不是同一概念。“2月30日，晴。今天一天都没有出太阳”“养在鱼缸里淹死1条”说法错误，违反矛盾律。2月没有30号。没有不出太阳的晴天，更没有会淹死的金鱼。“都不赞成”说法错误，采纳他的意见与否，二者相互矛盾，不能同时否定，违反排中律。“影响别人怎么了，不影响你！”说法错误，该男生说话违反了同一律。该宿管员对男生说的“你们整天播放音响影响别人休息”中的“别人”是相对于该宿舍人说的，是指这个宿舍外的其他人，当然包括宿管员。“要是公车总是准时，那建BRT有什么用？”说法错误，违反了充足理由律。这名管理员的回答包含了这样的一个推理——公交车总是准时的话，那BRT就没用；BRT有用，所以公交车不总是准时。这是错误的推理，BRT并不是单为候车而建。(6)同时肯定“点名好”与“点名不好”，说法错误，违反了排中律的要求。点名好与点名不好是互相矛盾的两个判断，此同学既不认同这个，又不认同那个，犯了“模棱两可”的错误。出下列病句中“不合逻辑”的地方，并说明如何修改这些病句。（1）有学者认为，当“网生代”的观众成为决定电影市场权力支配者的时候，应防止不要让大众娱乐走向低俗的偏向。（2）氟是人体必需的元素，它可以增强牙齿中钙的抗酸性，预防弱齿不再发生，但处于高氟地区，长期喝浓茶的居民不适宜使用含氟牙膏。（3）本次参赛的微小说充满了亲情、友情、正义、善良、正能量，充满了生活的烟火气，艺术地表达了人生思考，让读者从字里行间体会到幸福的味道。（4）这部外国电影意外走红，不仅以超5亿元的高票房打破了在中国内地的票房纪录，还连续多日牢牢占据单日票房榜首。（5）我占据着高广不过一丈多的小房间，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃，窗上的很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。（6）党和政府历来重视对贪污、腐败、徇私枉法的整治和打击，发现一起，查处一起。（7）节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。（8）全国大面积的高热干旱，造成了许多地方的粮食减产，不少乡镇的粮食产量与往年相比,减少了一倍。（9）该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。【答案】（1）“防止”与“不要”语意重复，应去掉“不要（2）否定失当，应删除“不再”。（3）“亲情、友情、正义、善良、正能量”并列不当，应删掉“正能量”。（4）应将“不仅”和“还”后面的内容互换位置。（5）并列不当，“两扇木格子嵌玻璃”应照应前后两个短语，应为名词性的。“两扇木格子嵌玻璃”应改为“嵌着玻璃的两扇木格子”。“贪污”和“徇私枉法”都属于“腐败”，应将“腐败”去掉。“三折、四折甚至五折”不合逻辑，应