有关幼儿园中班工作计划模板集合四篇

有关幼儿园中班工作计划模板集合四篇幼儿园中班工作方案篇1

一、班级状况分析：

（一）上学期工作状况及其分析。

1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有：

（1）仔细制定幼儿体锻方案，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。

（2）一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特别，能立刻有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健老师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

（3）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

2、主题活动开展得比较顺当。主要缘由有：

（1）老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。

（2）随着年龄的增长，幼儿在奇怪   心的驱使下，乐观地参加到老师细心设计的各个环节。家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题训练，让家长一起关心幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。

3、环境创设更有效。

（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，乐观参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好共性品质。

（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意有用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。

（二）上学期评估状况及其分析。

1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力量的培育，关心幼儿养成良好的行为习惯，形成乐观向上的班风。

2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的'地方。

3、班级特色训练开展得不够生动。

二、本学期班级工作目标及工作重点：

（一）工作目标：

1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理力量。

2、加强平安卫生训练，保证幼儿健康成长。

3、创设良好的生活与训练环境，促进幼儿主动地进展。

4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。

（二）工作重点：

1、仔细开展主题训练活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面进展。

2、加强平安、卫生训练，保证幼儿健康成长。

3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

4、开展环境训练，提高幼儿的环境意识。

5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的详细措施：

（一）加强平安卫生训练，保证幼儿健康成长。

1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生训练贯穿于幼儿一日活动当中。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力量。

4、定期检查教室环境，准时发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。

5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼，以提高他们的体质。

（二）仔细开展主题训练活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面进展。

1、围绕“我和伴侣在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个布满自由的嬉戏环境，并赐予幼儿充分的时间和空间开展嬉戏。准时关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

（三）切实做好家长工作。

1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：

（1）家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通。

（2）班级网页，平常留意准时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。

家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的学问和育儿阅历文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式，仔细做好家访记录。

3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。

4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

（四）加强环境训练，提高幼儿的环境意识。

1、营造环境训练的氛围。

幼儿对四周环境的熟悉是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应乐观为幼儿营造环境训练的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节准时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

2、采纳多种形式，开展环保训练。

开展多种形式的训练手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地观看等各种形式对幼儿进行环保训练，首先要常常组织幼儿去实地观看，例如，幼儿在公路边观看到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。

3、把环保训练纳入教学活动之中。

在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保训练的内容。

4、增加环保意识，争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节省用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标志，告知幼儿节省用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

幼儿园中班工作方案篇2

本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照看的幼儿较多。

经过小班一学年的训练，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。

上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术力量的自测。测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在熟悉活动中，幼儿开头消失详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。

在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。

待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化训练。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子（李路玮、卢梓静）的个别训练，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长训练方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。

本学期增加了两名新小伴侣，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关心，共同健康成长。

幼儿园中班工作方案篇3

逐月方案

1、连续对幼儿进行常规训练与培育。

2、开展元宵节主题活动。

3、召开新学期家长会。

4、幼儿器乐演奏展现活动的预备。

三月：

1、连续加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。

2、开展“三·八”爱妈妈主题活动。

3、开展幼儿器乐演奏展现活动。

4、区角活动的材料预备与投放工作。

四月：

1、开展爱园周主题活动。

2、组织幼儿秋游。

3、召开全托幼儿家长会。

4、幼儿区角活动的指导与观看。

五月：

1、开展“五·一”爱劳动主题活动。

2、连续指导并观看幼儿区角活动的状况。

3、“六·一”幼儿展现大活动的预备工作。

六月：

1、开展“六·一”幼儿展现大活动。

2、召开家长座谈会。

3、幼儿各门特色课的复习与测评工作。

4、幼儿升班的预备工作。

幼儿园中班工作方案篇4

一、现状分析：

我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中，大部分家长都能乐观参加幼儿园的各项活动，以及大力协作班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的熟悉，据分析，家长在训练孩子的方法各有千秋。

在小班的一年中，有的家长能常常给老师提出一些有建设性的意见或想法；常常利用接送孩子、空余的时间与老师沟通，探讨。家长对班级和幼儿园的活动每次都能仔细地参与。如：家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。

当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，常常由祖辈家长带着，所以消失了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了12位小伴侣，很多家长对我们的工作状况不是很了解。所以，本学期我们将与家长共同协作训练，共同培育孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓舞家长共同帮助班级开展各种有意义的活动，让新来的家长了解我们，使家长工作在原有基础上更上一个台阶，共同努力使每个孩子健康、和谐的进展。

二、目标：

1、发挥每位家长的主体性，老师的主导性，建立实效的家园联系通道。

2、更新家长的训练观念，重过程轻结果，做到科学育儿。

3、建立、完善班级网页，鼓舞家长乐观上网和利用班级电子信箱与老师沟通、沟通。

4、适应家长需要，确立现代服务观念。

5、开展丰富多彩的活动，提高家教力量。

三、措施：