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文档简介
教师大班工作计划三篇老师大班工作方案篇1
伴随着阵阵凉快的秋风,我们又迎来了新的学年,本学期我们从中班升上了大班,孩子们都对新的学习生活有着热闹的憧憬,显得特别的兴奋。依据本学期的园务教学工作方案,和我班幼儿的进展状况和年龄特点,特此仔细制订以下工作方案。
一、班况分析
本学期班里共有幼儿51名,其中原班生48名,插班生3名。大部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成,基本能按班级规章有序的进行一日活动。他们探究的欲望比较强,动手操作力量也比较强。幼儿思维活跃,语言表达力量强,想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强,能自由结伴开心地玩,会主动关怀弱小幼儿。
但是班级中也存在不足,个别幼儿规章意识不够强,做事情比较拖拉,上课留意力不够长久,不能仔细倾听,想到什么做什么,想说什么就说什么,影响了活动的正常开展。在本学期,我们将针对以上不足,在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中渗透相关内容,加强个别幼儿指导,有针对性的训练,努力使班级幼儿在各方面都有明显改进和提高。
二、班级工作重点
1、卫生平安:
切实做好卫生保健和幼儿平安工作,知道必要的平安保健常识,学习自我爱护,连续保持良好的卫生习惯,让幼儿形成相互监督,人人进步的好习惯。
2、教学:
依据各主题活动内容有序开展教学工作,努力完成各领域目标。
(1)健康:具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理力量。加强平安训练工作。
(2)语言:培育幼儿良好的倾听习惯,能用一般话在集风光前大胆叙述,多开展语言嬉戏,让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言练习,对语言力量强的幼儿提出更高的要求,留意发掘人才以备参与故事大赛。
(3)社会:情愿与人交往,学习解决一些同伴间冲突的方法。
(4)科学:对四周事物的变化敏感,对大自然的现象有爱好,乐于探究、操作。
(5)艺术:喜爱参与艺术活动,并能大胆表现。
3、强化幼儿一日生活常规,让幼儿熟知本班班级常规,并能在老师提示下仔细遵守各项活动规章,与同伴团结友爱互助。
4、加强户外嬉戏的开展,保证每周开展2节体育课,玩户外体育器材3次,进展幼儿动作,培育幼儿的团结协作精神。
5、依据教学活动与主题活动开展相关的区域活动。努力丰富区域操作材料,培育幼儿动手操作力量,在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求,尝试自我管理区域,增加幼儿的责任意识和相互督促的主动性。
6、家长工作:
通过家园栏、面对面沟通、家长会、家访等多种方式亲密与家长联系沟通,建立良好的家园关系。
三、详细工作支配:
九月份:
1、稳定幼儿心情,加强班级常规学习。
2、本月主题"做个有礼貌的大班小伴侣",加强幼儿礼貌训练,让幼儿能大胆主动向老师问好,再见,要求人人必需做到。以正面训练为主,每周五进行总结,评比出一周的红花儿童。
3、加强平安训练,开展"开学第一课————交通平安课",学习交通平安学问。
4、布置家园栏,评比栏和教室周边环境。
5、召开班级家长会。
6、加强队形队列练习,督促幼儿按时参与早操活动。
7、做好区域布置,收集活动材料。
8、月底开展相关爱国主义训练,迎接"国庆"。
十月份:
收集材料,制作本班户外体育玩具,数量人手一份。
连续丰富早操活动,学习新操,增加侓动内容。
依据主题教学内容连续丰富区域内容。以幼儿操作性材料为主。
连续进行一日常规培育,结合常规教学活动进行,有针对性地加强个别规章意识差的幼儿的训练。
利用空闲时间组织幼儿看图书、听故事,并请幼儿谈谈听后的感想,让有爱好的幼儿尝试上台讲故事,培育幼儿的语言爱好和力量,发觉讲故事人才。
乐观开展户外体育嬉戏活动。
十一月份
开展常规教学,培育幼儿学习爱好,
为幼儿供应丰富多样的嬉戏机会和表现自己的机会,增加幼儿自信念。
加强队形队列练习,
乐观开展户外体育嬉戏活动,每周玩自制玩具和户外体育器材三次,交替进行。
对区域内容进行增减,并让幼儿制订进区规章,并尝试自我管理。
十二月份:
开展常规教学活动,着重幼儿语言练习。
组织班级故事竞赛,从中筛选优秀幼儿预备参赛。
完成一种班级玩具制作。
强化队形队列练习,保证幼儿早操出勤率。
预备班级半日活动,迎接"家长开放日"。
一月份:
迎接幼儿故事竞赛
组织幼儿参与队形队列和器械操竞赛。
做好学期幼儿评估工作。
做好班级物品整理归类工作。
老师大班工作方案篇2
大班下学期个人工作方案自从来本园工作以来已经以来,在这里的工作和学习中,从同学到一名幼教工,但要想做一名优秀的幼儿老师,还是有许多的学问要学。20xx年3月我很荣幸的加入到XX幼教这个团队,开头了我新的工作历程。本学期我担当大一班老师,通过这段时间读本班幼儿的观看,并结合本人实际,也为了在这个学期能更好的协作X老师的`工作,特制订以下工作方案:
一我班幼儿基本状况
通过这几天和我班幼儿接触和观看,发觉我班的幼儿大多数聪慧,活泼,学习力量强。但是由于我班男女比例不匀称,自制力量较差,所以需加强常规方面的训练,在守纪律和懂礼貌方面也有待加强,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。
二训练方面
1加强纪律,平安,礼仪,卫生的训练。
2从幼儿爱好入手,鼓舞幼儿多乐观参加各类嬉戏和活动,培育爱好,多多表扬,合理支配组织幼儿的一日活动,动静交替,多种方式方法结合,提高幼儿爱好。
3本学期主要担当规律教学,把数学和其他科目结合,按方案高质量地完成各科训练教学任务和其他任务。
三保育方面
1.三位老师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手,每天勤熬炼,开展丰富多彩的体育活动和嬉戏,增加幼儿体质。2.提示幼儿多喝水,适当增减衣物。
四个人专业素养方面
老师的一言一行直接影响到孩子,因此要提高自身的素养才能训练好孩子。所以在新的一年里,要努力学习专业学问,勤练基本功,多看多学多思索,向有阅历的老师学习好的管理阅历和,不断追求创新意识。
五家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,训练好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作,热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面状况,了解幼儿在家表现。请家长准时了解幼儿园所教学问,准时督促孩子完成作业,培育孩子良好的学习和生活习惯。乐观与家长沟通幼儿的训练问题,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离。
总之,我会不断努力做到关爱每一位幼儿,笑迎每一位家长,做好每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的老师,不断提升自我价值。盼望在今后的工作中,不断总结阅历,取得好成果,为幼儿园贡献一份力气!
XXX
20xx年X月XX日
老师大班工作方案篇3
这学期我带的是大班,是很特别的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。
一、班级状况分析
我班有39名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师沟通问题,提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中订正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行训练,为幼儿进入学校做好前期工作。
二、训练教学方面
我们将连续贯彻{幼儿园训练纲要},依据课改精神,完成训练教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及丰富孩子的学问,拓展他们的视野。另外,依据孩子即将升入学校的需要,课适当教孩子书写简洁字以及拼音,使孩子们能够娴熟的把握。
三、老师专业成长方面
老师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素养才能训练好孩子,自己在新的一年里,要连续学习专业学问,提高专业水平,多向有阅历的老师请教,不断追求创新意识。
四、班级特色
1.做好充分的心理预备,培育幼儿的常规。
2.处理好任务之间的冲突,按方案完成各科训练教学任务。
3.为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量,为适应学校打下良好的工作。
五、
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