版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级上册语文学情分析二年级上册语文学情分析识字1:第一课:秋天学情分析:秋季景色众多,但作者选景典型,所选“天气变凉”“树叶”“天空”“大雁”“田野”即田野中的“棉花”“高龄”“稻子”都很具有代表性,孩子们对这些景物不是都很了解,对“树叶”“天空”他们常见到也能观察到它们的变化,但田野里的变化他们就不了解了,所以课前我先拍摄了一些有关田野景色的照片,又在网络上了找了一些有关“棉花”“高粱”“水稻”“大雁”的图片制成幻灯片,也便学生理解课文内容,突破难点,培养学生热爱大自然的情怀。第二课:我的画课文作者是我,也是画中人物,我在画中扮演一个小朋友。欣赏秋天的景色。本文优美的文字加上作者细心的观察给画格外增添了几分特色。在朗朗的读书中孩子能熟练的背下课文。培养孩子细心观察秋额各种景物的情怀。第三课:植物妈妈有办法学情分析:这首诗的内容,对少年儿童有很大的吸引力。因此在课堂上教师就不能讲得过多,面面俱到,应该抓住重点给学生创设学习的空间,结合课文中的插图,让学生去观察,了解三种植物传播种子的方法。让学生分别去理解,去体会。带着问题去读书,在读书的过程中逐步解决问题。激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。第四课:古诗两首赠刘景文和山行这两首古诗,学生在幼儿园有的已经能背下来,但大体意思不懂,只是顺口背下来,在背诵的基础上,教师语文园地二识字2第九课欢庆这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见天安门广场上缓缓升起的国旗,似乎听见中华儿女对和平的呼唤,听见各族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。第十课:北京学情分析:首都北京对于在校学生,尤其是二年级的学生来说,几乎都没去过。绝大部分学生缺少对北京的直接感知,这就对课文的理解造成了一定的难度。但可喜的是,本班学生有不家庭有电脑,因此课前布置学生上网查寻相关资料,复制图片摘抄文字,让学生主动积极获取知识,让其学会、会学,从真正意义上成为学习的主人。第十一课:我们成功了学情分析:学生已经逐渐形成了预习、与别人讨论交流、互帮互学、自主识字、感悟朗读的好习惯,本课可以充分利用这些学生已形成的学习方法进行教学。通过学习识字3,以及前两课,同学们已经体会到我们的祖国多么美丽、多么伟大。进一步也能引起学生学习本课的兴趣,启发学生体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪,激发他们为祖国作贡献的豪情壮志。第十二课:看雪学情分析:
学生对海峡两岸骨肉分离的原因知之甚少,课文内容与学生生活有一定距离,学生体会文中的思想感情难度较大。教学时,要采用探究式阅读方式,引导学生在探究和朗读中体会课文的思想感情。第十三课:坐井观天学情分析:《坐井观天》是一篇生动有趣,寓意深刻的童话故事,对于二年级的孩子来说,既有很强的吸引力,又有一定的难度,所以不容易把握文章的情感,在教学中应该通过多种方法来解决。从识字方面来说,学生已经是二年级了,他们已经掌握了很多识字的方法。课堂上,应该放手让学生用自己学过的方法独立识字。
朗读方面,二年级学生读书已经能够达到正确、流利,有相当一部分孩子还能够达到有感情。因此,课文朗读也应放手,让学会在读中感悟,在读中积累。在学生理解文意方面,同学们对课文的理解力偏低,而小学生对事物的认识往往是片面的,把部分当整体,因此这个故事的寓意对学生来说,具有现实指导意义。第十四课:我要的是葫芦学情分析:
我所教授的班级是二年级的孩子,他们聪明活泼,善于表现自己,好奇,对于新鲜事物刨根问底,抓住这一特点,创设情境,让学生当文本中的主人公,体会种葫芦的乐趣,从情境中围绕“可爱的小葫芦为什么会落呢?”这一问题展开教学,让学生在趣味中学习本文。第十五课:小柳树和小枣树学情分析
通过前面课文的学习,学生有了一定学习课文的方法和习惯。有一定的阅读能力、朗读能力和语言表达能力。也具有一定的分析领悟能力。第十六课:风娃娃学情分析:孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物,生动曲折的情节,像和煦的春风,吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近,使他们借此来明辨美丑,懂得什么事该做,应该怎样做。第十七课:酸的和甜的学情分析:二年级的学生活泼好动,通过一年的学习,有一定的识字写字等自主学习的能力。爱读、爱说、喜爱童话故事是这一年段学生的主要特点。本篇课文内容生动有趣,生字只有9个,且这些生字为常用生字,所以识字对学生来说不算太难。反犬旁是学生第一次接触,要着重指
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 员工工位调整安排
- 电影产业园租赁合同
- 珠宝行业合同归档方案
- 危险品事故应急法规
- 校园道路铺设工程合同
- 水产加工鱼塘施工合同模板
- 建筑绿化工程劳务分包合同
- 商业综合体合同
- 旅游发展专项资金管理办法
- 建筑智能化交货期承诺书范本
- 杭州会展业发展与对策研究文献综述
- 完整版方法验证报告模板最终
- 2022年物业管理师《物业管理实务》考试题库大全-下(多选题、简答)
- 电力管道资料表格(共30页)
- 大班科学活动教案《豆豆家族》含PPT课件
- 压力管道检验员在线考试习题与答案
- 【精品试卷】部编人教版(统编)一年级上册语文第一单元测试卷含答案
- 金属有机化学ppt课件
- 应急管理试题库
- 工地观摩学习心得体会三篇
- 当当网与电子商务47条标准
评论
0/150
提交评论