教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷完整

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（

）。A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气

B.一口气吹完可以再吹一口C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。2.食物的养分主要是在人体的（

）里吸收的。A.胃

B.大肠

C.小肠3.下面食物中，冷吃味道更好的是（

）。A.凉拌金针菇

B.鸭煲

C.红烧肉4.下面食物中，属于动物类食物的是（

）。A.卷心菜

B.豆腐

C.螃蟹5.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（

）。A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜6.下列选项中，符合科学饮食原则的是（

）。A.荤素搭配

B.多吃含蛋白质多的食物

C.喜爱吃的食物多吃

D.爱吃就吃，不爱吃就不吃7.下列（

）不是保护呼吸器官的正确方法。A.空气不良时，出门戴口罩

B.经常开窗通风

C.经常吸二手烟二.填空题(共7题，共22分)1.不“（

）”不“（

）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。2.人体的消化器官主要包括（

）、（

）、胃、小肠和（

）。3.（

）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。4.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（

）交换。5.可以用（

）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。6.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（

）的食物。7.（

）是维持生命所必需的物质，（

）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。三.判断题(共7题，共14分)1.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（

）2.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（

）3.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（

）4.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（

）5.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（

）6.一天中吃得最多的食物是主食。（

）7.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.连线题。水果、蔬菜

食盐

米饭

瘦肉、牛奶

糖类

蛋白质

维生素

矿物质2.将食物所含营养及相应的作用连一连。五.简答题(共2题，共13分)1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？2.人体有哪些呼吸器官？六.综合题(共5题，共44分)1.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。（1）每天人摄取最多的食物应是（

）（

）类食物。（2）每天人摄取最少的食物应是（

）（

）类食物。（3）青少年每天应比成年人多摄取含（

）多的食物，即金字塔第（

）、（

）层的食物。（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（

）层的食物，适当多吃第（

）层的食物。2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。4.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入（

），在进入（

）的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。（2）呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。5.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.C二.填空题1.偏食；挑食2.肺；血液；心脏3.舌4.气体5.排水6.维生素7.氧气；二氧化碳三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。六.综合题1.①；谷；⑤；油脂；蛋白质；③；④；⑤；②2.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐：炒面、清炒菠菜、