创意读书节活动方案

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创意读书节活动方案最新1

一、指导思想

让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

二、活动目的

1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成喜爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。

2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习进展奠基。

3、通过活动，引导师生与经典好书交伙伴，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础，逐步形成独特的学校文化。

三、活动主题

悦读畅享共同成长

四、活动时间

20**年4月～10月

五、组织领导

组长：**

副组长：**

组员：政教处、教务处、班级组长、各班班主任

六、活动要求

〔1〕第一阶段〔4月上旬—5月中旬〕：营造阅读氛围。

通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣扬标语、张贴“读书节”宣扬口号，利用学校广播、学校网、电子屏、黑板报、宣扬橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、同学和家进步行宣扬教育，积极营造书香学校的良好氛围，促进活动深入开展。

〔2〕第二阶段〔5月中旬—6月底〕：培育阅读习惯。

发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推举专栏”，定期向同学推举图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓舞同学们共享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推动本校师生阅读习惯的养成。

〔3〕第三阶段〔暑假期间〕：亲子共读

各班选择适合同学、家长共读的书或文章，要求同学和家长共读，并写出阅读心得。

〔4〕第四阶段〔5月—10月〕：共享阅读之乐。

以多种形式组织同学开展同学阅读沟通活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评比、表彰活动。分别推举“书香少年”1—2人、“书香家庭”和“书香班级”各1—2个参与区级评比。

七、活动内容及安排：

参与对象活动内容活动时间负责部门

老师、同学活动

1、组织参与市20**年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月—4月政教处

2、制定20**年校读书节活动方案4月初政教处

3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处

4、校20**年好书推举第一季4月政教处

5、20**年学校读书节启动仪式4月政教处

6、学校网创建20**年读书节网页4月教务处

7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处

8、在学校网站上推举老师读书书目，老师给同学推举优秀书目5月教务处

9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处

10、“老师节”学校师生经典诵读活动9月政教处

同学活动

1、参与十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处

2、参与区“议家风，话和谐”系列主题活动4月—6月政教处

3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月—8月政教处

4、参与“中国移动杯”20**年南京市中学校“读书节”主题征文活动4月—5月政教处

5、参与“我爱家乡”三地〔京宁蓉〕联动中学校生诵读会4月—5月政教处

6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月—5月教务处

7、参与“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月—7月

8、参与“童眼看南京”南京市中学校生手绘明信片竞赛4月—7月教务处

9、参与“瞻园杯”南京市中学校生书画大赛4月—7月政教处

10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评比。4月—5月

11、“我读过的一本书”主题班会5—10月政教处

12、我与父母共读一本书7月、8月政教处

13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处

14、参与南京市中学校生“译林杯”英语征文活动9月—10月政教处

15、20**年读书节总结、表彰10月政教处

创意读书节活动方案最新2

一、活动宗旨：

为同学的进展奠基深厚的人文底蕴，我校决断举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。

二、活动目标：

1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的`安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进同学知识更新、思维活跃、综合实践技能的提高。

4、通过活动，引导同学与经典、好书交伙伴，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础。

三、活动主题：

“让书香伴我们共同成长”。

四、活动时间：

第二周至六月一日。

五、指导重点：

激发阅读爱好，探究阅读方法，培育良好的阅读习惯。

六、活动时间：

20**年2月24日——20**年5月20日

七、活动对象：

全校师生

八、活动安排：

第一阶段：活动预备、启动

〔时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日〕

1、全校师生每人订购一套《水浒传》，预备一本《学校生必背古诗词80首》。

2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“欢乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间〕

3、布置高、中、低段的详细读书要求：

低段：

1、能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简约的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采用各式各样的形式，每个月能在班级博客中仔细完成十条或以上博客留言。

2、能背诵《学校生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺次一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否那么参与补考。〔总共5级，每一周一次考级，一次补考。〕

中段：

1、阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采用各式各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。

2、能背诵《学校生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时同学能精确无误地根据顺次一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否那么参与补考。〔总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情安排，考级时间另行安排。〕

高段：

1、阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开始，采用各式各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。

2、能背诵《学校生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时同学能精确无误地根据顺次一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否那么参与补考。〔总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情安排，考级时间另行安排。〕

第二阶段：品读《水浒传》和背诵《学校生必背古诗词80首》

〔时间安排：20**年3月1日——20**年3月30日〕

1、安排负责《水浒传》导读课的老师〔、何小芳、朱立琴〕分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班同学上好课外阅读指导课。

2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。

3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：按部就班和切实有效。

第三阶段：读书成果展示〔时间安排：20**年4月、5月、六月〕

1、考级时间安排：

低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

高段：考试时间：从第二周开始，每周周三

补考时间：从第二周开始，每周周五

2、给每个班级同学读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言状况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。

第四阶段：活动总结

对本届学校读书节的各项活动所取得的成果进行汇总，评比出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。

地点：后操场时间：六月第一周

九、活动要求：

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