2023年-家庭教育的心得体会-12

第页2023家庭教育的心得体会家庭教化的心得体会

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样能够培育人思索的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家收集的家庭教化的心得体会，欢送阅读与保藏。

家庭教化的心得体会1

家庭教化是孩子成长过程中的重要课题。家庭教化现代化更是一项长期的、更具现实意义的试验课题。做好家庭教化现代化工作，对我们的孩子、我们的教化事业和我们整个民族综合素养的提升，都有很长远的意义。作为兴隆幼儿园孩子的家长，我们很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园，这个“好〞，最明显的表达就在于幼儿园对于家庭教化的重视。学校推出的一些新举措，实行的一些家庭教化讲座，成立的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩子在校和在家的教化实现了无缝隙对接。学校能更全面驾驭孩子的状况，家长能更好地协作学校搞好孩子的教化，这些都对孩子的成长大有好“你真棒！〞假设有些事情，确实不是她这个年龄能做到的，我们会对她说：“珍宝，你现在太小了，等你再长大一点，你确定能做的很好。爸爸妈妈像你这么大的时候，还真不如你做的好呢。〞这样，她的自信念就渐渐建立起来了。

独生子女一个重要特点就是缺少玩伴，我们就常常鼓励她主动去结识别的小挚友，把自己心爱的玩具和挚友们共享。引导她在和同伴们玩的时候，学会照看别人。比方，有小挚友来家里做客时，就告知女儿，“你现在是小主子了，小挚友们来咱们家玩，你要好好照看他们，这样他们才喜爱和你交挚友。〞假设她做的好，就刚好表扬她，这样，下一次有小挚友来家时，女儿已经能做一个很好的小主子了。

在家庭教化中，还有个让我们头疼的问题是“隔代亲〞。爷爷奶奶姥爷姥姥的那种无原那么的疼爱在女儿一二岁性格养成的时期曾让我们很无奈。有些你给孩子立好的规那么在他们长辈那里往往就形同虚设了，但是为了家庭和谐，我们不会当着老人指责她，时间长了，孩子有老人在的时候和单独与父母在一起时，就有所差异。有老人在时，就任性一些，和父母一起时，就乖的多。这种状况让我们颇为头疼了一段时间，唯一的解决方法就是父母在老人不在场的时候多和孩子讲道理，上学后和老人不像以前一样时时在一起，状况也就好了很多。在和老人一起时，很重要的一点就是做父母的要敬重老人，孝敬老人。这点是孩子自己会去仿照和习惯养成的。女儿三岁时，吃东西就习惯先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，然后自己才吃。我们信任这就是长期习惯养成的好效果。

孩子是家中被呵护的对象。往往为别人考虑的少。我们就在日常生活中刻意提示她。让她帮助做一些小事，比方，帮妈妈叠衣服之类的事情，她乐意去做，而我们会在她做完之后对她说：“感谢你帮我的忙。我真兴奋。幸亏你帮助我，要不我还得做很长时间，你真棒！〞家人有些不太舒适时，我们会让她去问候，帮助拿药片等。养成她关切别人，帮助别人的好习惯。成果是去年她去探望一位生病的老人时，会主动帮助病人盖被子，并关切地问候。得到大家的赞扬，我们信任这种赞扬会更好地促进她关切别人的的良好习惯养成。

二是培育孩子良好的生活习惯，引导孩子遵守社会公德，与孩子共同健康成长。

孩子良好生活习惯的养成是孩子成长过程中一个很重要的方面。我们始终注意孩子良好生活习惯的培育。她自己能做的事情，就尽量让她自己做，然后对她的成果赐予充分的赞美。让孩子有一种成就感，她就情愿去做。比方，她玩完之后，让她把玩具整理好。让她自己洗脸、刷牙，自己上厕所等等。看电视电脑时，给她规定好时间。“再看非常钟电脑，然后帮我把电脑关上，咱们好睡觉。我看茹茹能不能做到？〞刚起先孩子确定有一些不乐意。但是说过的事情，就肯定严格执行，就算她有些心情，我们也有意无视，用别的事情转移她的留意力。几次之后，她就会在规定的时间到了时，自己关了电脑。

人是群体动物，孩子最终要走上社会。对于社会标准的理解和学习，也是行为习惯的一局部。我们就从小事儿影响她。让她帮助爸爸看着红绿灯，“监督〞爸爸不闯红灯。她乐于这种工作。也能在这种工作中养成自己遵守交通规那么的好习惯。让她知道要怜悯和帮助社会上的弱势群体，给她钱让她去放在乞讨者面前的碗中，告知她，她帮助了他们。我们还和她订下约定，不在路上乱扔垃圾，大家相互监督，孩子在这种类似嬉戏的过程中，渐渐学习了遵守根本的社会公德。

三是培育孩子良好的学习习惯，觉察并鼓励孩子的爱好爱好，与孩子共同学习成长。

孩子在幼儿园这个成长阶段，我们注意的是培育她的学习爱好，而不是特殊关注她原委学会了一些什么学问。学问以后会不断地学习，但养成良好的学习习惯却是一生受用的事情。

我们常常给她买她喜爱看的书。告知她爱惜书籍，和她一起读她喜爱读的幼儿画报等，和她一起做书里的嬉戏，睡前给她讲故事。她特殊喜爱做一些提升智商的训练题，喜爱拼图嬉戏，我们就多给她买这方面的书，和她一起做，在她作对的时候不吝啬对她的表扬，让她觉得学习是一种嬉戏。

她上幼儿园之后，我们睡前的嬉戏改成给我们讲讲她幼儿园一天的事情。我们做出一副学习的样子，睡前孩子很放松，我们讲从起床到爸爸妈妈送她到幼儿园这一段的事情，然后说“给我们讲讲我们把你送到学校后，你们都做了哪些好玩的事情呵？爸爸妈妈可想知道了。我们都没上过那么好的幼儿园，你就给我们讲讲吧。〞孩子会有种类似当老师的感觉，把一天的状况讲给我们听。既帮助孩子回忆了在学校一天所学的东西，也熬炼了她的语言表达实力。这是我们和孩子都喜爱的一个嬉戏。所以她很喜爱上幼儿园，生怕错过了什么好玩的事情没方法讲给我们听。在我们沟通的过程中，有些事情我们还绽开探讨，引导孩子正确对待一些和小挚友之间的相处问题等等。

爱好是学好习的前提条件。我们从不强迫她去做她不愿去学的东西。但也擅长觉察她感爱好的东西。她看动画片时常跟着动画片上学习英语单词。我们带她去听了一个英语爱好班的试听课后，她有剧烈地想学英语的爱好，我们便帮她报了爱好班。她有爱好的东西，家长根本不用操劳，她回家就自己学习英语。当然，做父母的，除了鼓励还是鼓励。

还有一个我们都喜爱的嬉戏就是得“小红花〞。我把每个月的月历剪下来贴在她能够得着的地方，每天临睡前，我们会问：“你觉得今日自己表现好吗？能不能得小红花呵？〞她会说“我表现的好！能得小红花！〞我们就嘉奖她一朵贴纸小红花，让她贴在那天的日历上。看着她在那里数着自己得到小红花的个数。我们当父母的，倍感欣慰。

通过以上一些方法，我们在家庭教化的问题上取得了一些胜利，但还有很多的困扰。比方，孩子性格要强，听不得指责的声音，这让我们担忧孩子在今后的人生中抗挫折的实力较差，我们认为对孩子的挫折教化亟待加强，但不知道怎样去详细操作；还有，家长一般忙于工作，陪伴孩子的时间太少，所以也希望学校能多支配一些亲子类的活动，信任家长都会有参加的主动性。

陪伴女儿成长的四年多时间，我们最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成长。敬重孩子，关爱孩子，用孩子的眼光去看待这个世界，这样，孩子健康欢乐成长的同时，家长也有着一份收获的喜悦。作为家长，我们也会不断提高自身素养，学习相关家庭教化现代化的学问，全力协作好学校的工作，和学校一起，共同托起祖国明天的太阳！

家庭教化的心得体会2

现在许多家庭教化都忙着抓孩子的学习，抓孩子的分数，参与一些辅导学习班一类的，把孩子的教化都寄予于学校教化，而事实上，孩子今后的学习开展确定于他〔她〕的习惯，当孩子养成了各种良好的习惯后，自然就等于收获了胜利。虽然学校教化相当重要，但是家庭教化也不行无视，终归孩子在家的时间也比拟多的，正所谓“父母是孩子的第一任老师，〞因此父母平常应多看一些家庭教化方面的书籍，学习教化孩子的理论，驾驭一些教化的正确方法，现在我只是谈几点我个人的看法：

一、要尽可能创立有利于孩子成长的家庭环境。家庭和谐，才能使孩子有平安感，形成健康的良好性格和心理，所以我与老公之间即使有冲突，当着孩子的面也不激化，多花时间与孩子接触沟通，每逢周末我和老公陪女儿闲聊、购物、玩耍让女儿尽情享受家庭的暖和，体会父母的关爱。

二、要培育孩子良好的卫生、劳动习惯。现在都是单身子女，有些父母对孩子宠爱过度，使孩子从小养成“衣来伸手，饭来张口〞的坏习惯，严峻影响孩子将来的开展。我从小要求女儿随我一起洗手，饭后把残羹处理干净。衣服、鞋子脏了刚好更换，陪伴大人一起清洗，由于我的坚持，渐渐地女儿养成饭前就餐，鞋子自己洗的好习惯，且不觉得苦与苦恼。她的房间让她自己布置，台灯、椅子、书、笔等用具自己摆放，我只作参考。建议她制作两只小花篮，作为笔筒和纸屑捅。奶奶看了直夸，女儿乐开了花，感受到了劳动成果的喜悦。如今，女儿上中学了，住宿在校。第一次回家对我说，铺床、挂蚊帐、整理衣服等事情都是自己独立完成的，宿舍里其他学生都由父母代办，女儿言语中自然流露出一种骄傲感。

三、要培育孩子的良好学习习惯。我从小教化女儿上课要用心听讲，作业刚好完成，把每天的回家作业写在小纸上，然后放在铅笔盒里，所谓好记性不及懒笔头么。回家做作业时，把回家作业全放于写字台上，做到先复习再解题，先做简单的再做困难的，完成一门学科的作业就放入书包里。不会的不懂的问同学，请教老师，不要退缩。晚饭后每天花40分钟时间阅读一些报刊杂志、名家散文、名著，而?读者?必读的，拓宽了学问面，为写作实力的提高奠定了根底，由此连续二年在?姑苏杯?当场作文竞赛中获得一等奖。

四、要注意孩子独立处事、独立交往习惯的塑造。我们有意识地带她参与一些集体活动，到公园游玩，鼓励她和其他孩子一起玩耍，在此过程中教会她如何与人相处，让她懂得谦让礼貌，文明诚恳。有些家长不太情愿让子女担当科代表等一些班务劳动，认为分心耗时，影响学习，我鼓励女儿要仔细负责主动，多与老师接触，多与同学沟通。我的言行潜移默化地影响着孩子，使孩子的社交实力，独立自主实力得到熬炼，协作素养得到了提高。

以上只是我的一点体会而已。总而言之，每个家长心愿是一样的，都想帮助自己的孩子，想尽最大的可能与孩子共同成长，那么请用一颗宽容的爱心和耐性，去关爱孩子，鼓励孩子，让孩子们形成良好的行为习惯吧！

家庭教化的心得体会3

今日是参与家庭教化指导师培训班的第三天的课程。今日马教授主要向我们介绍了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、

说实话，翻翻今日的讲义内容，一下子还真接受不了，感觉大脑有些蒙蒙的感觉，特殊是针对那些理论类的学问点，我须要时间消化消化才行啊，嘿嘿……

我觉得今日学习的内容中，感受比拟深的内容是〔0——12岁〕孩子的心理特征，我觉得这局部内容特别好用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教化孩子。我的女儿快四岁了，所以我也在网上找到了比拟具体的四岁幼儿的心理特征：

4岁儿童的心理特征

这是一个出轨的，不守规那么的年龄：

一、体力——特别好动、嘈吵，最喜爱向别人挑战。假设说“我不信任你会做〞，他会真的做出来。小肌肉活动兴旺，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

二、心情——很玩固及会发脾气，不大理睬别人的感觉，遇到惊惶的事情或意外的事务，心情之起伏可能影响以至成年。

三、才智——对自己起先有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一局部，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心〞的存在。例如：两三岁时不知道母的意向，不管母亲心里想什么，但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力，有时依据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界线还分不清晰。

四、社交——特别健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

五、行为上应留意之点：由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。因此别以为他是成心说谎的坏孩子，假设处理不当，会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象，别加上莫须有之罪名，应耐性地说明及提示，到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象渐渐消逝，不再认为自己是一个飞人、一只怪兽，电视上的真假动作亦渐渐学习把真实和虚构分开。新奇、好动、好仿照、好被人赞扬是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚决的原那么去照看及引导，应耐性地满意其因为新奇所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。

我将以上内容对女儿进行比照后，觉得还真是相差不多，比拟吻合。原来我在网上也曾经搜过相关的内容，但看了总是没感觉，直到今日听了马教授现场的授课，通过马教授列举的一个个鲜活有针对性的例子，才体会到为什么看大片肯定要去影院看，而不能在家里看电视！不一样就是不一样啊，专家就是专家啊，嘎嘎！

今晚下课后我回到家，因为上课的原因一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么，还是有其他的缘由，看着女儿在家里淘气捣蛋我尽然没发火，尽然相当有耐性的看着她，那种感觉似乎、好似、也许、或许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己肯定就是一个胜利的妈妈，我不敢保证在我的教化下女儿肯定要多么优秀，但是我会用自己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把马教授讲授的学问逐步消化汲取，让我的女儿欢乐、健康的成长！

每一个孩子从诞生起就具有无限的可能。父母的责任就是要细心呵护好这株幼苗，使它能够自然强壮地成长。这个时期特殊须要“专心灵呵护，用头脑抚养〞。

家庭教化的心得体会4

１、每天至少对孩子说一次“我爱你〞。

２、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是托儿所的事都可以。

３、花一些时间和孩子在一起做做快乐小嬉戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。

４、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事竞赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关切。

５、创立各种家庭活动工程，比方小挚友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中担当某些特别的任务。

６、孩子们喜爱别人须要他的感觉。给他们分派任务，如自己整理床，或清扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。

７、尽可能创立让孩子阅读的时机，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。

８、要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得特别自信，避开说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗〞。

９、培育孩子的自信念，倾听最重要。孩子有着太多的话要对妈妈说。你的倾听会使孩子认为你很在乎它的观点和看法。当然，你要尽可能的与孩子保持同等和亲切亲善。避开说一些如“不是现在，珍宝，你看妈妈正忙着呢！〞之类话。假设你确实不能立刻听孩子的述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间，行吗？〞接着支配好时间。

10、妈妈应履行对孩子许下的诺言，假设你对他们没有实现你的诺言，孩子们会感觉好似他们自己做错了事情。

家庭教化的心得体会5

我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半能够在六岁以前培育胜利〞。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都就是独生子女，就是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切须要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不〞。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中觉察，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教化、智力开发，把幼儿行为习惯的培育那么以“孩子还小〞为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿开展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯，假设任由这一状况开展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良开展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁就是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教化和学前教化阶段就是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不就是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯就是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上确定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和华蜜，能够说，习惯就是表达一个人素养的重要方面。小班就是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

家庭教化的心得体会6

家庭教化是整个教化体系的重要组成局部。我们常说，“家庭是孩子恒久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。〞正是通过家庭教化，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，好的小学教化可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至高校。俗话说的好“万事开头难〞，小学教化是人生教化的“头〞这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。我总觉得假设养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚起先，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级，始终保持这种习惯。我想小学这些学问都是根底，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。所以她的成果始终名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。根底肯定要打好，每天的生字和词语肯定要背写出来。这样日积月累，她相识的字多了阅读实力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚起先可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她细致视察四周的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的、听到的写进去。有了这样的根底，再加上孩子理解实力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在家里我也常常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一箭双雕。

关于数学的学习我没有特殊的绝技。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思索。就是说小孩子对逻辑思索比拟的缓慢。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。肯定要依据小孩的思维去想，去理解。为了使教化符合孩子的生长开展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做嬉戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算实力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的嬉戏。这即能学到学问，又能和孩子增加感情。有一次，学校实行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加快速和轻松。

现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的学问当天消化。读，背，默这三样是根底，根底扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，稳固一下，这样的英语成果确定OK。

总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个宏大的时代，我们的孩子将亲历并创立中国一个又一个辉煌。愿全部的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的将来和希望。

家庭教化的心得体会7

一、学会做人：人格健全是做人恒久的标准

古人说：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善〞。青少儿教化的一个重要任务就是致力于培育拥有健全人格的人。学会做人是家庭教化指导师进行家庭教化指导和询问的根底与保证，做人就是要在人的质量和品德方面有高的标准和要求。中国传统文化的形态有哲学、伦理学、文学等，其流派主要有儒、道、佛三家。这些文化形态与流派，尤其是儒、佛所论及的内容，总体可以归纳为关于人的问题，偏重于怎样做人。

我国闻名教化家陶行知先生有句话：“学做一个人。〞道理很简洁，我们不肯定能接受最先进的教化理念，“不肯定能漂洋过海成为留洋族〞，但我们肯定要先学会做一个人格健全的人。一个会爱人也会自爱的人。一个会谦逊也会自尊的人，一个平凡而绝不卑劣的人，这才是伴随我们一生最大的财宝。人有人的规格，做人有做人的准那么，不同时代有不同的做人的标准，详细表现为爱国、自尊、真诚、正直、和蔼、仁义、宽容、豁达、执着、敬业、负责、进取、知礼、遵规、反省、改正、持节、厚仁、贵和、求新等。这些是做人恒久的标准，我们要以此标准约束自己，熬炼自己，做一个人格健全的家庭教化指导师。

二、学会学习：善学可以让你事半功倍

新的世纪，新学问层出不穷，学问更新的周期越来越短，速度越来越快。据测算，当今互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。宇宙空间技术、纳米技术、人类基因组安排等令人目不暇接。世界的开展，时代的紧迫感催促我们不行懈怠。这就要求我们家庭教化指导师必需学会学习，学习实力是21世纪高素养人才的一项根本实力。正如?第三次浪潮?的作者托夫勒指出：将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。

善学是使人聪明的本领，学会学习关键在于驾驭良好的学习方法，并坚持终身学习，不断变更原有的学问结构。善学是指能实行正确的学习方法，驾驭学习的规律，多方面高效率的学习。善学主要是指学习要做到常常复习，即“学而时习之〞；学习要做到学与思结合，因为“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞。学习要做到学和问结合，即“敏而好学，不耻下问〞；学习要做到向别人学习，向有道德的人学习，借别人的特长弥补自己的缺乏，即“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善者而改之〞；要多读书，读好书。即要博览群书，能详尽地说明它，然后通过自己的思索，将广博的学问融会贯穿，最终用简约的语言说出它的精神实质，这既是一种学习方法，更是—种学习实力，到达“读书破万卷，下笔如有神〞的学习境界。

学习要做到静心，假设不用心致志，学习也就不行到达最正确效果。善学可以让你事倍功半，会学习才能高效率地驾驭学问与技能，才能学有所长，获得本领，将自己塑造成一个拥有文化资本和社会资本的家庭教化指导师。

三、学会沟通：微笑是架起心灵沟通的桥梁

老师是学生的镜子，学生是老师的影子。老师是学生的典范，老师的一言一行，一举一动都被孩子仿照与关注。作为人的一种实力，沟通是教化询问工作者〔家庭教化指导师〕所必备的素养，在教化询问工作中，教化询问工作者〔家庭教化指导师〕只有擅长沟通，才能得到来访者的理解和认同，从而获得教化询问指导的胜利。

我们要在沟通中要保持真诚的看法，善意的沟通，让对方感受到诚意，任何虚假都可能导致沟通的失败；我们要在沟通中要把握对方的心理需求、彼此分歧的焦点或疑心点，要通过说明消退对方的疑心；我们要在沟通中要选择恰当的语言，清晰并讲求艺术的表达思想；我们要在沟通中要学会倾听，在倾听中了解并理解对方，从而建立默契；我们要在沟通中要保持宽容的心态，体谅或宽恕对方的失误，合理地看待对方的弱点。

家庭教化指导须要有效的沟通，而微笑恰恰是有效沟通的润滑剂，因为家庭教化指导师的心情，家庭教化指导师的脸色，最能干脆地在来访者身上起到影响作用。古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还须要什么呢？〞换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。微笑是一种亲切的语言，架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔软的阳光，暖和别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的音乐，能调整惊慌的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可溶化你心中的冰雪，使生命更加绚丽。

记得自己孩提时候的老师们都比拟的肃穆，虽然这些老师教给了我们许多的学问和人生才智，但是相比拟而言，我们可能还是更喜爱亲善可亲面带微笑的老师。或许是我们的老师在应试的海洋中迷失得太久，被分数遮住了双眼，被功利尘封了心灵，情感早已冷淡，心灵早已得了“肝硬化〞，一味粗暴冷酷地面孔对着我们这群簇新的生命和活泼的童年，我觉得这是教化的不幸，更是身为人师的悲伤！作为一名将来的家庭教化指导师，我们肯定要把漂亮的微笑留给可爱的学生们！因为微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界上最美的语言。

四、学会做事：专心做事是学会做事的最高境界

人在社会中生活须要具备肯定的生活技能和职业技能，学会做事既是一种生存实力，也是一种职业实力。不会做事也就难以成就做人！不会做事的人是一个无价值的人，也不是一个合格的人。做事有三种境界，第一种境界是用力做事，其次种境界是用脑做事，第三种境界是专心做事，而第三种境界才是最高的境界，这也正是家庭教化指导师所应追求的境界。做事要如水，有万折必东不回头的志气，有赴百仞之谷而不惧的志气，有滴水石穿而不悔的韧劲。

仔细做事能把事情做对，专心做事能把事情做好。只有专心去做一件事，才能胜利。所谓专心做事就是做事时，参加才智，参加对事的长远准备，参加对事的一步一步的思索和谋划。人们常说，当老师是一个良心活。谁能在教化教学的工作中谨慎地思索自己的教学设计对孩子今日乃至将来的影响，谁能在日常的班级管理中培育孩子的各种习惯和实力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性地真诚去呵护成长着的心灵，谁能给贫困生以更多的关爱和辅导，就能在成就学生的同时成就自己。我想作为一名家庭教化指导师就更加应当站在一个家庭的整体和谐开展与孩子个人成长的角度来专心的解决各种问题。

通过这次培训使我更加醒悟地相识到：教化是育人的事业，更是为孩子明天成人奠基的事业，所以教化工作的焦点应当是孩子的成长，应多为孩子的终身开展效劳。我们要用我们的真心去指导家长，要用我们的情感去感化家长，要用我们的才智去启迪家长，要用我们的人格去熏陶家长，做合格的家庭教化指导师。

五、学会生活：感恩生活是追求华蜜生活的源泉

学会生活是人生的目标，也是一种境界。生活不是生存，生活是追求某种意义的生存过程。生活有三个层面：一是俗务，更多的是与生存有关的日常生活；二是事业，上学、探讨或从事职业等事业，人生总要成就一番事业；三是审美，创立和欣赏文化就是审美。

学会生活就是要酷爱生活，要有生活的志向，带着希望生活，有目标和愿景的生活才能有生活的激情；学会生活就是要处理好俗务、事业和审美的关系，将三者有机的统一起来；学会生活就是要发挥自己的特性，在适合自己的岗位上创立业绩；学会生活就是要主动体验并欣赏，在生活的体验中欣赏美，欣赏价值；学会生活就是要擅长交往，在交往中获得情感。人是群体的存在，融入群体，融入事业，人才有归属，才会有精神的充溢；学会生活就是要做真诚正直的人，做与人为善的事，创立有意义的生活是最高境界的审美。归根结底，我们要学会生活就是要华蜜的生活，而感恩生活是追求华蜜生活的源泉。

“感恩〞是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。“感恩〞是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言。假设人和人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩〞，这对于成长中的家庭教化指导师更为重要，感恩是学会做人的支点。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教化中重要的一个内容。作为一名家庭教化指导师，一个华蜜的人，我们要学会把爱传出去，帮助到有须要的孩子及家长们是一件华蜜欢乐的事情。

总之，这次家庭教化指导师培训是一次对我的职业开展极有意义的培训，带给我最深的体会就是家庭教化不仅是一门困难的学问，同时又是一门超群的艺术，须要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断地去提高。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。在学习与思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到家庭教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合自己遇到的实际状况，让培训的硕果在家庭教化事业开展中大放荣耀！

家庭教化的心得体会8

每一位有责任心的父母都希望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好？假设从孩子成长的角度上来说，那么良好的家庭教化就是父母给孩子的最好礼物。

家庭教化简洁通俗的来说，就是父母以及家人通过自己的言传身教，对孩子进行教化和影响。家庭教化是每一个人来到这这世界上，所接受的第一份教化，它是人类接受全部各种种类的教化之首，更是根底。前苏联闻名的教化学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点。可见家庭教化对一个人成长的重要性。

假设一个人从小的时候，就接受到良好的家庭教化，那么首先它就会为这个孩子一生良好的开展打下一个坚实的好根底。这个好根底为他以后的入学、踏上工作岗位始终到自己独挡一面，成家立业的时候，都会带来无限的好处，可以说是终生受益！而反过来，假设这个孩子没有接受过良好的家庭教化，那么他的人生当中就会总一种阴影，一种缺憾！

说的这些言论，讲的这些道理并非无稽之谈，而是现实的社会有着太多的这样的事情。因而假设面对刚诞生的孩子，您想在他的成长之路上给他一份最好的礼物，那么就从今刻他呱呱坠地起先，给他一个良好的家庭教化，这就是最好的成长礼物了。当孩子长大成人之后，他会明白这份礼物的好，这份礼物的珍贵，从而也像血脉的持续一样，把它传承下去。

家庭教化的心得体会9

许多人觉得自己不能够为孩子创设一个好的家庭教化环境是因为自己没有许多的金钱，无法为孩子供给所须要的事情。其实这个想法真的不太正确，不行否认财宝或许会为成就好的家庭教化供给一些便利，但是却肯定不是主要的因素。关键因素是什么呢？

铁娘子撒切尔夫人，信任许多人都熟识这个名字。她是英国闻名的首相，曾经连任三届，成为世界政坛的风云人物。当她入住唐宁街十号的时候，她曾经说过自己的胜利要感谢自己的父亲对她的教化和培育。

撒切尔夫人的父亲是一家杂货店的小店主，他却有意为女儿创设的是一个节俭清苦的环境。让她在清苦的环境中，懂得赤手打天下的道理。而在实力培育方面，自己那么主动为女儿选择所看书籍的种类，有意引导孩子的思维实力，带她到教堂，感受其中的气氛。从而形成铁娘子撒切尔夫人良好的独立人格，为她以后的政治生涯也打下良好的根底。

从撒切尔夫人身上，我们不难看出，金钱财宝这些物质条件真的不是良好家庭教化的关键因素。真正的关键因素是父母是否可以的为孩子内心的需求创设一个环境，是否为他将来的成长做出一些有针对性的指导，这才是主要的。所以当您在埋怨自己金钱不够多，才会让孩子没有良好的家庭教化，真的是不太正确的。

家庭教化的心得体会10

老师对您说：敬重的家长，希望通过阅读?不输在家庭教化上?这本书后，给您的家庭教化理念和家庭教化行为有一个良性的帮助，让您的孩子成为真正的受益者，这是我们做老师的最大初衷和最大心愿，恳请您仔细阅读！

您须要思索与答复的问题：请您仔细阅读本书136—137页后，结合您及您孩子的实际，谈谈如何让幼儿勇于成认错误？

孩子对是非的区分实力较差，做错事是难免的，生硬的教训、指责可能会令家长和孩子的关系闹僵。这时家长要依据孩子的理解水平，耐性细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或损害了别人的感情，强调他必需对错误行为的后果担当责任，进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎话的看法，希望他做一个诚恳的孩子等等。孩子做了错事，家长不行听之任之，肯定要仔细处理。必需向孩子严厉指出：什么是应当做的，什么是不能去做的，并要依据孩子错误情节的严峻性赐予必要的惩办，让孩子体验到做错事后所引起的不开心，从而牢记教训。对孩子有意的破坏性错误不能任其开展下去，要相识到孩子的不良习惯不是一天、两天形成的，所以教化也须要一个较长过程，不能性急，帮助孩子逐步明白道理，学会自尊、自律。例如对于孩子某些不良行为，家长可通过施予孩子不开心的非语言刺激，来削减和限制孩子不良行为的频率，比方：目光凝视〔以冷峻的目光较长时间的凝视孩子〕、距离限制〔靠近或远离孩子〕、稍微的惩办〔拿走孩子宠爱的物品〕，这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和惭愧，从而削减和消退不良行为发生的次数。

假设宝宝做错了，就要鼓励他英勇地担当责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了，那么妈妈要让他明白，是由于自己的过失才造成这样的后果，并帮助宝宝担当责任，陪他一起去买玩具赔给兰兰并且向她致歉。勇于担当责任的宝宝是受欢送的，可以为自己赢得赞许、信任、挚友等。这样的好处一是使孩子摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为；二是让他遭遇必要的心情挫折，体验到懊悔、难受、害怕 是什么东西，三是让他学会协调自己与环境的关系。

让孩子自己提出补救的方法。这将促使孩子对自己的行为进行更多的思索，增加他们的责任感，假设孩子提出的方法不恰当，你可以再提出一些补救的方法来引导他。要求孩子对自己的错误行为进行补救的最终目的，是教给孩子开展自己内在的约束力。一般说来，孩子学东西快，忘得也快。要有效地运用补救的方法变更一个孩子不守规那么的行为，必需不止一次地强化它。要在不同的状况下耐性地、一再地强化它。特殊是对那些学得较慢的孩子或心情上易受到干扰的孩子，更须要较长时间的帮助。

家庭教化读后感学前家庭教化对孩子学习习惯的培育至关重要不输在家庭教化上读后感

家庭教化的心得体会11

良好的家庭教化是青少年健康成长的必要条件，不良的家庭教化很有可能导致青少年性格上的缺陷，下面给大家共享家庭教化讲座的心得体会，希望对大家有帮助！

家庭教化讲座的心得体会1首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教化讲座。

听了张某某局长的讲座，受益匪浅。张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经验，向我们家长传授了孩子在教化过程中应当留意的事项及教化方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教化的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和谐、浓郁的亲情气氛等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康开展，孩子虽然很小，但却有着剧烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家共享：

一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是特别必要的，它应当表达在生活的细微环节中。

要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否那么精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，细致视察，刚好觉察孩子生活中的不良行为，加以订正和引导；对孩子生活中好的行为赐予确定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

二、做好与孩子的沟通。

家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关切和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋；孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯；当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达实力。其次，家长要学会和孩子做挚友。家长假设总是高高在上，就很难和孩子交知心挚友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐性。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解须要一个过程。假设过于急躁，沟通就会成为泡影。

三、要培育孩子大量的阅读。

读书是开阔孩子的视野，获得学问的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的消遣活动。所以首先要给孩子营造一个深厚的阅读气氛。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很欢乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的气氛。渐渐地，孩子也就喜爱了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。

通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教化孩子这个大课题，家庭教化的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里，限制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐性，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从今刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公允地沟通，让他欢乐、健康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。

家庭教化讲座的心得体会2今日在西师附小听了家庭教化讲座，深深地感受到对孩子的教化是一门恒久学不完的人生课。而这门课程是须要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培育都应当有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作那么，不断学习和提高自己。在?亲子共成长?中的一位专家就这样说道：“不要做一个有学问没文化的家长〞。这句话值得我们深思。并不是有了高学历、有了好工作你就肯定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教化好孩子，如何培育好孩子。因此家庭教化对孩子的一生起到至关重要的作用。

我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素，而家庭教化中的环境因素我简洁的把他们分了以下四个方面：语言环境；亲子环境；特性开展环境；硬件环境。

语言环境：有一位专家提出了一个每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应当怎么做呢？我们中国的父母有一个很大的`通病就是责怪和惩办。而且责怪的话语往往特别损害孩子的自尊心，惩办的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比方常常会有家长说：“你看你怎么这么不留神？你怎么每次都这样马虎？不许吃饭了。〞这样的话语是最损害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子假设经常被这样的话语评价指责的话，就会没有了自信念，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教化专家提出这样的建议：“孩子，刚刚发生了什么？你很难过很难受对吗？你觉得为什么会导致这样的事情发生？让孩子思索后想出解决方法，并让他相识到这样的后果是不好的，充分让他相识到自己失误的缘由即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕〞。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和主动向上的精神面貌。

亲子环境：父母应当有颗平常心，父母心态如何，干脆影响孩子的一生，但凡心态好的父母，身边就会有一个欢乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成果，作为家长都应当让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。

特性开展环境：作为家长，不行以拿自己的孩子和别人的孩子作比拟，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子志气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应当有他独立的空间，敬重孩子、给孩子肯定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔〞。留给孩子金钱、住房、汽车等等财宝，不如教给孩子良好的习惯和内力的开展，这样才能让他们受益一生。

硬件环境：作为家长，应当不断地学习、适应信息化、网络化、现代化、数字化的时代，因为我们的孩子诞生在新世纪，作为新世纪的父母也应当给孩子创立良好的硬件环境，让孩子能够学习驾驭探知手段和实力。更应当创立让孩子们亲自去体验社会，探究世界的优良环境。

作为家长我希望能为孩子创立以上几点环境，让他能欢乐健康成长。无论他将来是在事业上的胜利人士还是平凡人士，只希望那是他自己选择的人生道路，我会一同伴他成长！

家庭教化讲座的心得体会3倾听武校长的家庭教化讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感受深刻。

武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线〞渐渐变得粗起来。当“风筝线〞粗到足以承受电缆的重量时，最终顺当地把电缆牵引过去。

这个聪明方法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：假设没有“‘风筝线’渐渐变粗〞的奇妙过程，细细的风筝线能胜利地牵引电缆吗？地球人都知道，当然不能！

可是，在教化孩子，特殊是在转变差生的过程中，不少老师、家长恰恰无视了那个让“‘风筝线’渐渐变粗〞的奇妙过程，急功近利，简洁粗暴，结果自然是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

初接班这个时，大局部学生学习主动性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起，培育学生力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌慢慢好转。鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起，让学生爱上读书，爱上学习……

总之，方法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐性。

家庭教化讲座的心得体会4周四受邀参与了xx县xx小学杜主任主讲的?家庭教化?专题讲座，杜老师围绕“专心呵护，培育孩子的良好习惯〞这个主题，深化简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和平安教化等方面的内容。

听完了杜老师的讲座，作为家长的我感受颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了许多学问，也比以前懂事了许多，这些都要感谢老师们的关爱和训诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的协作，悟出一些教化孩子的方法：

1、家长的一言一行会干脆影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一样，一切从有利于孩子的心灵健康动身。

2、培育孩子的学习爱好。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长视察，养成良好的卫生习惯以及平安意识。教会孩子仔细遵守交通规那么，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个得才兼备的好学生，为以后胜利的人生打下坚实的根底。

3、合理支配孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，赐予其他爱好爱好培育，让他做个全面开展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学实力，凭借着的是个人的爱好爱好接受教化。孩子大局部时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子欢乐的接受教化。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培育孩子独立学习、独立思索的实力；有利于培育孩子的阅读爱好，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培育取决于好习惯的养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要同心同德，努力做好孩子的教化工作。

感谢xx小学的领导和老师供给了这样一个让家长提高进步的平台。正是因为你们的不辞辛苦，无私付出，牺牲自己珍贵的休息时间为我们供给这样的培训讲座，真正的表达了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

家庭教化的心得体会12

儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也觉察了一些问题：看书的时候有点整个吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比拟浅薄，当然也可能是因为作品本身表达的内容比拟深刻，年纪尚小的他确实无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、作者，其他一窍不通。

从儿子、从自身角度考虑，半个月前，参加了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起静静地看，看到好玩处，也可以停下来先探讨一下。等各自看完以后进行交换。当两本书都阅读结束后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些浅薄、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经验、感悟去帮助他理解，丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检查反响的过程，能让我清晰地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了。

希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。

家庭教化的心得体会13

孩子的成长应当是立体的、多方位的、多实力的成长，对孩子的教化也应是立体、全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，无视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。"望子成龙，盼女成风"是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友

在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要用心致志地倾听，时常地询问："在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她总是非常兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会敬重她的看法，与她商议办，给了她足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争剧烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的学问你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很兴奋，而且还调动了她的学习主动性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也到达了品德教化的目的。

四、培育孩子的适应实力

在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的实力，自古以来，它就是求得生存的根本实力，今日人类社会快速改变和剧烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力，谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地开展下去，就能迈向胜利的此岸。

五、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得她人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

六、学会宽容和忍让

宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心。用关心来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。

七、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳"听话"的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦觉察孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟通的过程，假设父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。

八、避开把孩子的分数看得太重要

作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在创立实力，学习实力的培育上，让孩子将来即使上不了高校，也能够自食其力。

九、没有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母

家长总爱将教化孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是她翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

十、擅长觉察并培育孩子的爱好

"爱好是最好的老师"只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给她们的爱好去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。

一位知名教化家说得好："国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里"孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。

家庭教化的心得体会14

学校和家庭是教化的“两只手〞，缺少了哪一只，教化必将孤掌难鸣。苏霍姆林斯基也屡次指出：教化的效果取决于学校和家庭的教化影响的一样性。完善的家校合作关系能更好的促进孩子健康成长，能够培育学生良好的行为习惯，能够优化学校教化环境。

?管子·权修?里有一段话：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者谷也，一树十获者树也，一树百获者人也〞它的意思是：做一年的准备，种植庄稼是最好的；做十年的准备，栽种树木是最好的；而做一生的准备，培育人才才是最好的。如何才能提升家庭教化的水平，促进家校共育的深度融合，进而帮助孩子更好地成长。关于这点，我有两方面的体会。

一、主动有效的沟通搭建成长的桥梁

〔1〕家长和老师勤沟通

家长和老师进行主动有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习状况以及心情状态，以便于有目地的帮助孩子。广陵小学有特别多的家校互动举措，如家长会、各种节日活动、官方微信公众号等，此外，老师们也在微信里建立了班级联络群，每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求，让我们能实时地驾驭孩子的学习任务；仔细负责任的老师们还常常发布孩子的生活学习状态，让我们能看到孩子在学校的另一面，全面了解孩子；更难得的是，老师们还常常和我们共享教化理念和教化心得，我从中看到了老师们的高素养、高度的责任心，最重要的是对孩子对教化的酷爱之情。

我从中学到了“传递正能量〞，帮助孩子从好的角度看问题，向着阳光生长；知道了阅读对孩子成长的重要性；明确了“父亲在孩子的教化中不能缺位〞，努力创立条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起；也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的漂亮的诗，也看到了用诗意的语言去呈现数学的理性，学到了如何帮助孩子一丝不苟、仔细地理解问题，提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母，在学校还有一颗暖和真挚的心在关注着孩子的一举一动，一颦一笑，她告知了我们耐性的等待，用一朵花开的时间，等待孩子每天长大一点。

这样的真诚、高效率的家校沟通方式，不仅干脆帮助到我，更帮助了孩子快速平稳的进入小学的学习环境，欢乐成长。

〔2〕家长和