外研剑桥版四年级英语下册教案Unit 1 Time教案_第1页
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文档简介

1Time教案一教目掌握单词homework,minute,schoolhavehomeTV，与相关句型：

Igetupatseveno’clock.教学重难点：学习如何说明每日的作息时间安排。二教重点汇half,homework,watch,lunch,getup,gotoTV,gohome、能运用所学介绍自己的每日作息时间安排。三教过1GreetingsSinganEnglishTenlittlefingers.2TaT:morning.Howoldareyou?/Howmany?/What’sthis?S1:morning.’mten.S2:Six.Itadoor.T:What’s出钟表。自：Itclock.教，分组读（形式：整组齐读，同桌齐读，四人小组齐读等）出示hat’s?自’sthreeo’clock.让学生跟读’clock.教o出课件图片练习时间的表达方法：ooo’clocko让生找出整点时间的表达规律：数+o’clock构.课出示图片，问ishe?clock创设情境引入wetalkaboutHeaday.Iupatseveno’clock.Step3Presentationtextandsaythetimeyou认真听课文然后说说你听到的时1

间。指学生说ato’clockateightoattwelveoatfour’clockatsixo’clockat’clock课件出示，着重强调at用，并让学生尝试总结时间表达方式+时间o’clockagainfindwhatheato课件出示起床图A出图片，教学(板书B教get（形式：全班读，点同学读，纠正读…）C读getupatseveno（分组，由-快读）andfindoutwhat8o课件出示上学图A出示图，让能干的学生自己说然后老师纠正，带读B出句子Itoschoolateight’clock.老师带读(动作由快到慢andfindoutwhatdoe12o’clock.课件出示午餐图A教have（班读，小组读，个人指名读）B四小组练说havelunchattwelveo’clock.教师巡堂帮助。C请人小组起身读，老师纠正D老再次示范带读（全班读，分组大小声读）andfindoutwhat4o课件出示回家图A出示home分教读，请能干的孩子拼读，然后老师带读gohome个别读，全班读）B同练说Igohomeatfouro’clock.C请对同桌起来读,后师示范，全班读andfindoutwhat6o课件出示看电视图A出示看电视图，请能干的孩子尝试说B让生上台做小老师教读watchTV（全班跟读）2

C桌互相帮助，练习说ITVatsixo’clock.D请干的同桌上台做小老师教全班说（跟读）andfindoutwhatdat9o’clock.课件出示睡觉图A出示睡觉图，四人小组尝试读一读，然后四人小组起身齐读，老师正B同练说一说gotoatni

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