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文档简介

下半年小学社会学科教师资格证面试试题(精选)第二批本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差,仅供参考。

学校社会《课间还要做什么》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一:导入新课(温故知新导入)

提问:小伴侣们,你们还记不记得上节课我们学习了什么?

同学回答,老师进行引导总结:上节课主要学习了要做文明的嬉戏者,了解了一些嬉戏小窍门。除了嬉戏,我们的课间非常钟还有许多事情需要做。进而引入新课《课间还要做什么》。

环节二:新课讲授

1.课间活动真多样

多媒体出示图片"小雅的课间非常钟'。

提问:小雅在课间非常钟都做了些什么?并说一说这些事情不做会有什么影响?

依据同学的回答,老师将与同学一起总结出:课间非常钟可以做的事情许多,小雅在这期间,整理了学习用品、上厕所、喝水,还和小伙伴一起踢了毽子。

2.分清先后更重要

过渡:短短的非常钟,小雅做了这么多事情,你觉得哪些事需要先做,哪些事可以等一等再做呢?为什么?

四人为一小组争论,并完成图片分组。

依据同学的回答,师生共同总结:对于课间非常钟要合理的支配。上厕所、喝水、课前预备必需要做的,所以要优先,由于不准时上厕所、喝水,会影响自己的身体健康;下课了需要先喝水,补充身体能量,不要等到口渴了再去喝水;做好课前预备,为下节课顺当上课做好预备,而且不会影响老师和同学。和好伴侣去踢毽子,花费的时间较长,不是特殊焦急,我们就可以等一等再去做。

环节三:巩固提高

过渡:刚刚我们一起帮小雅合理支配了课间非常钟,那我们除了做好预备工作,玩玩嬉戏之外,还可以做些什么呢?

师生总结:可以帮老师收作业、整理图书角的图书、擦黑板,做好值日工作等等,在课间活动的过程中要区分轻重缓急,合理的支配时间。

环节四:小结作业

小结:师生共同小结。老师提问:学完本节课有什么样的收获?在同学的回答中巩固本节课的内容:了解了课间活动多种多样,并学会了合理支配时间。

作业:请同学们课下与父母一起制作一个合理的课间非常钟规划表,并根据规划合理支配自己的时间。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.谈一谈在课间非常钟可以做哪些活动?

【参考答案】

整理学习用品、上厕所、喝水,和小伙伴一起玩嬉戏等等。面对多样的课间活动,需要分清先后挨次,上厕所、喝水、课前预备必需要做的,所以要优先,由于不准时上厕所、喝水,会影响自己的身体健康;下课了需要先喝水,补充身体能量,不要等到口渴了再去喝水;做好课前预备,为下节课顺当上课做好预备,而且不会影响老师和同学。但是和好伴侣玩嬉戏花费的时间较长,不是特殊焦急,我们就可以等一等再去做。除此之外,在课间还可以帮老师收作业、整理图书角的图书、擦黑板,做好值日工作等等。

2.说一说本节课的教学目标。

【参考答案】

结合本节课的特点和同学的实际,我将本科的教学目标确定为:

【情感与态度】

通过对课间非常钟支配的进一步明确,树立正确的时间观念。

【行为与习惯】

合理支配时间,养成良好的课间休息习惯。

【学问与技能】

明确课间非常钟需要做的事情及做事的先后挨次。

【过程与方法】

正确规划自己的课间非常钟,提高合理支配时间的力量。

但由于所面对的同学是一班级的,他们的独立意识还不够,对于时间的合理支配不能

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