幼儿园教师资格面试的过程性考核评价表

专业：序号

学前教育考试内容

科目：考试形式

幼儿园玩教具制作与环境创设评分标准1

剪纸技能

学习基本手工操作技能，剪制作品，而后整理并提交作品

10分，占总成绩10%学生学习微课后自行剪制作品,提交作业提交一幅或者多幅,可不断更新与刷新成绩；一档8-10分：技法熟练与锯齿等花纹精准；构图比例合理、美观；纹路清晰，具有独创性；二挡6-8分：技法比较熟练；作品花纹有独创性；整体美观大方；三挡6分以下：纹路清晰；依照原有图样剪制，缺乏创新；细节处理不当10分，占总成绩10%学生学习微课后自行制作作品,提交作业提交一幅或者多幅,可不断更新与刷新成绩；一档8-10分：技法熟练与纹理细致；构图比例合理；2

皱纹纸平面或立体制作

学习基本操作技能，而后整理并提交作品

构图具有独创性；粘贴方法合理，美观、牢固二挡6-8分：技法比较熟练，纹理不够细致；构图与粘贴方法有独创性；整体美观大方；三挡6分以下：完全依照样品制作，缺乏创新；细节处理不当10分，占总成绩10%3

泥工制作

学习基本操作技能，而后整理并提交作品

学生学习微课后自行制作作品,提交作业提交一幅或者多幅,可不断更新与刷新成绩；一档8-10分：方法正确、技法熟练；

形象生动可爱；具有独创性；作品美观、牢固二挡6-8分：方法正确、技法熟练；方法有独创性；整体美观大方；三挡6分以下：方法基本准确；完全依照样品制作，缺乏创新；细节处理不当10分，占总成绩10%学生学习微课后自行制作作品,提交作业提交一幅或者多幅,可不断更新与刷新成绩；一档8-10分：大小合适，形象逼真；4

海绵纸头饰

学习基本操作技能，根据教学与游戏需要制作并提交作品

形象生动可爱；作品美观、牢固二挡6-8分：大小合适，整洁大方；整体较为生动；三挡6分以下：方法基本准确；完全依照样品制作，缺乏创新；细节处理不当20分，占总成绩20%学生随堂完成教学项目交通’主题玩教具的设计与制作师进行巡回指导，并结合小组项目实施过程与最终作品进行评价；一档16-20分：设计合理，能满足教学要求；5

“交通”主题玩教具的设计

小组随堂完成作业，教师指导并评价

技法综合运用，材料选用合理；作品牢固、美观，具有可操作性。二挡12-16分设计较为合理技法比较熟练基本满足教学要求；作品美观性与可操作性有待进步；三挡12分以下：不能很好起到辅助教学效果；可操作性差

20分，占总成绩20%学生随堂完成教学项天来了墙面的设计教师进行巡回指导，并结合小组项目实施过程与最终作品进行评价；一档16-20分：设计合理，能突出墙面主题；6

“春天来了”主题墙面的设计

随堂完成作业，教师指导并评价

技法综合运用，材料选用合理；构图美观，作品牢固。二挡12-16分：设计较为合理，技法比较熟练；基本能突出墙面主题；作品美观性与丰富性有待进步；三挡12分以下：不能很好凸显主题；丰富性与美观性不足20分，占总成绩20%学生随堂完成教学项目教师进行巡回指导并结合小组项目实施过程与作品进行评价；7

幼儿活动室设计

随堂完成作业，教师指导并评价

一档16-20分间设计合理幼儿活动室设计规则；区域描述详尽现幼儿活动室布置原理。二挡1