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第3页共3页幼儿园班级工作总结标准范文时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:一、情况分析我班现有幼儿23人,男孩14人,女孩9人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养,如:穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高,爱劳动特别积极,主要有以下几个方面的优缺点:(1)优势表现:1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。3、特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。5、对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。(2)弱势表现班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时,这学期图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的良好习惯。二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向:1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐!总之,这学期来,我努力做好本职工作。幼儿园班级工作总结标准范文(二)在幼儿园里面的时间过得真快啊,转眼间一个学期就已经结束了,此时孩子们都已经在家里开开心心的玩耍着啦,虽然和孩子们分别会令我有点小小的伤感,但是也用不了多久就能和孩子们再相见。这一个学期下来,我对于教学这方面又有了新的体会和看法,就让我把心里话都写在这份工作总结中吧。我作为咱们--幼儿园--中班的一名教师,我自知身上肩负着的是园长和家长们的信任,所以我在工作的时候可谓是想着一切法子把教学工作给开展好,但是我对于自己的自信还是不够的,毕竟我来到咱们幼儿园工作的时间还是比较短暂的,所以我还有许多方面需要向老教师们学习。这个学期的教学工作相比之前是容易了不少的,毕竟孩子们长大了不少,而且和我们这些老师也熟络了不少,不再像刚进幼儿园时那么闹腾了,这样意味着我必须投入更多的时间在孩子们的思想和文化教育上了。这一个学期里,我旁听了不少其他老师的讲课,学习到了不少有用的育儿知识,也察觉到了自己在哪些方面还有着不足,所以我在给孩子们上课的时候改变了一些教学的方法,我不再像背书一样给孩子们灌输一些孩子们或许听不太懂的知识,我把更多的力量都投入在了引领孩子们自主去学习这方面上,让孩子们主动地去学习,我在旁边只是起一些辅助作用,我喜欢给孩子们讲一些有道理的故事,将我所要传授的知识穿插在这些故事中,不仅让孩子们听的更认真了,还学习到了许多基本的知识。把这些只有几岁的孩子照看好其实也不是容易的事情啊,他们在家里或许都是小霸王的存在,所以在幼儿园里面也时常会发生一些不服从管教、和身边同学打闹的事情,所以我一发现类似的情况后,就及时地制止并让孩子们意识到他们在做的事情是不对的,这个过程不是一下子就能弄好的,所以我也积极地和各位家长共同开展了工作,让孩子
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