九年级化学1-3章测试卷

九年级化学1-3章测试卷九年级化学测试卷姓名：得分：选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内）1．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构2.李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A、氧气B、二氧化碳C、棉线D、石蜡的固体小颗粒3.下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL4.下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊5.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论6.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A．嘴嚼米饭时有甜味(物理变化)B．玻璃窗破裂(化学变化)C．用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化)D．水加热后变为水蒸气(化学变化)7.下列说法中，正确的是()A.空气是一种单质B.空气是几种单质和几种化合物的混合物翰林汇C.空气是一种化合物D.空气是几种元素的混合物8.下列关于物质组成的说法，正确的是()A.化合物都是由不同元素组成的纯净物B.物质都是由分子构成的C.纯净物都是由同种元素组成的D.由同种元素组成的物质是一种单质9.医院给病人氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置列说法不正确的是C、氢气+氧气水D、氯化氢+氨气氯化铵19.下列关于实验室制取氧气的叙述中，正确的是（）A.制取氧气的试管管口应向上倾斜，便于气体的排出B.插入水槽的导气管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集C.用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导气管D.收集氧气可用向上排气法和排水法20.下列变化中属于缓慢氧化的是（）①动植物的呼吸；②食物的腐烂；③酒和醋的酿造；④农家肥料的腐熟A.①②B.②④C.②③④D.①②③④二、填空题1.下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是。（3）木炭在氧气中燃烧的现象是，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到。2.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液。（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是（2）铁在氧气中燃烧的产物是；（3）白色固体物质有；（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有；（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；（7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染3.把自然界中水里溶解的气体收集起来，结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数则小于78%，原因是______________________________________。4.写出下列符号所表示的含义：O：O2：2O：2CO2：4.右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入。实验探究题1.（10分）下图是实验室制取氧气时常用的两套装置，回答下列问题。（1）写出装置B中标有序号的仪器的名称。①_______；②_______；③_______；④_______。（2）若检验集气瓶中是否装有氧气，应把带火星的木条___________；若检验集气瓶中是否集满氧气，应把带火星的木条__________。还可以用图中____（填C或D）收集氧气。（3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置组合是_________，其中二氧化锰的作用是_________。（4）用B装置进行实验时，试管口应放________，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。2.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A、B、C、D、E、F。（2）在横线上写出题中所发生反应的化学方程式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。