小学一年级下册数学《购物》教案

小学一年下册数学《物》教案购物教案单元教学目标：1、养学生合理使用爱护人民币的意识。2、通过购物等活动体验数学与生活的密切联系。3、认识元、角、分相互关系;认识各种面额的人民币。4、在购物情境中进简单的计算，解决简单的实际问题。第一课时买文具教学内容教科书70—71主题情景图〝买文具〞认，填一填。教学目标：、认识种小面额的人民币及换算关系。2、初步体会人民币作用。教学重点：、认识面额人民币。2、掌握元角分的关。3、体会一元的币值教学难点：熟练掌握角分之间的关系，进行人民币之间的正确兑换。教学过程：【一】创设购物情境1、你从图中看到了么?2、要购买这些文具要什么?3、揭示课题

【二】认识小面额人币1、说说你认识哪些民币2、看〝认一认〞图中有哪些人民币?他们进行分类说说哪些是纸币，哪是硬币?3、游戏我举你认，我说你举【三】开展换币，购活动。1、说说元角分的关2、进行换币活动。3、那一元能买多少西呢，我们来开展一项购物活动。出示主题图，图中文个卖多少钱，你是怎么看出来的。完成71页练习。【四】填一填独立完成【五】本课小结今天我们认识了什么有什么用处?第二课时买衣服教学内容：教科书72页主图，认一认，说一说，页练一练和数学故事。教学目标：、认识种大面额人民币及换算关系。2、体会人民币的用。

教学重点：正确认识面额人民币，教学难点：能正确清人民币。教学过程：【一】巩固复习1、看人民币认读。2、听币值，找出或成相应的人民币。【二】创设情境，引新课。1、看主题图，理解意。2、提问想买一件衣服和一条子需要多少钱?你能用刚才学过的人币支付吗你有别的办法让付钱简单吗?(用大额人民币【三】认识大额人民1、说说自己认识的额人民币2、师举生认【四】开展购物活动1、交流，大额人民在日常生活中的作用。2、下面老师要看看会用这些大额人民币购买主题图中的衣服。3、抽生购物4、同桌互相进行购活动。

【五】练一练在老师的指导下独立成。六、讲故事感受银行和储蓄功能七、本课小结今天你们学到了什么第三课时小小商店教学目标;1、使学生体会人民元角分单位间的换算，掌握最简单的元角的计算。2、培养学生运用所知识解决生活中的实际问题能力。3、培养学生认真审、认真计算的良好学习习惯。教学重点：学会简单元角单位间的计算。教学难点：元角单位复名数的计算。教学过程：教学过程【一】介绍商品及价师：今天大家都把自喜欢的玩具和学习用品带来了，谁愿意给同学介绍?师：你们带了这么多西，我们可以办一个〝小商店〞了。活动准备：以小组为单位，每个学的商品标上价钱后，进行分类，组

成小小百货商店。小内同学轮流当售货员和顾客。1.师生合作示范2.学生以小组为单位行购物活动3.根据自己的购物情进行交流4.集体交流、评议【二】逛商店，提出题，解决问题1.指导学生观察情境，收集信息2.提出问题，解决问3.交流反馈【三】解决小刺猬提的问题七、加与减(三单元教学目标：1、使学生掌握以内连加、连减、加减混合运算的方法，培养学生的估算识。2、初步培养学生思的灵活性和独立性。3、培养学生解决简的实际问题的意识和能力。4、使学生感受到数与生活的密切联系。教学重点：掌握100以的连加、连减、加减混合运算的方法。教学难点：正确掌握100以连加、连减、加减混合运算。教学时间：课时。第一课时套圈游戏

教学目标：、使学正确计算以内加的算式，并能熟练的掌握连加竖式写法。2、能正确的进行计。3、培养学生检察验的好习惯。教学重点：、正确算100以的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。2、能正确进行计算教学难点：正确计算100内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。教具准备：图片教学过程：【一】复习：1、口算练习：24+949+730+2254+4553+409+2816+83+4+52+7+98+4+77+8+95+7+62、笔算练习：24355336+29+44+4428【二】探究新知：1、出示主题图，2、理解口述题意。淘气和笑笑进行套圈赛，下面是他们两人三次比赛的分

数，你们估计一下，气能不能赢?第一次第二次第三次淘气2444笑笑23413、小组讨论。4、说一说你是怎样算的5、全班交流。6、计算淘气的总分24+29+44=97先与同桌同学说一说是怎样想的?再向全班同学汇报。可以用竖式计算：(1)把前两个数