小升初人教版语文复习资料

汉语拼音知识点①准确认读个母、个母16个体读音节。②准确读出轻声和儿化音节。③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。⑤知道大写字母的用法。字母表ABbCcdEeFfGgHhIJjKLMmNnOopQqRrSTUuVvWwXxYyZ声母表bpmdtnlgkjqxzhchshrzos整体认读：、、、、yi、、、yue、、yun、、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：汉语人名。姓的一个字母和名的第一个字母要大写。如（辉Z和H要大写。姓和职务呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如lao（老师）要写。但“老”称号，头第一个字母也要大写。如XiaoLiu（刘、要写（老师）要写。但“老”称号，头第一个字母也要大写。如XiaoLiu（刘、要写。汉语地名专名（如书名机关团体等的一个字母要大写如Bei（北京）要写，Shanghai上海）要大写Ning（宁波）要写。如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua（华人民共和国华的第一个字母，人民的第一个字母，共和国的第一个字母G都大写。每个整句开头的一个字母要大写是诗歌行头的第一个字母也要大写商标和商店的名，一般每个字母都大写。汉字知识点①认识常用汉字3000个右其中2500个右会写做到读字音认清字形了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。下列各字都有多种意思在同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。望a向远处看b盼，希望c探d名望喜出望外（）一望无际（）德高望重（）

满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限全e满骄满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）词语知识点①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。③能按一定要求对词语进行逻辑归类。用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。填字成词，再按要求写序号进行归类。a水流（）急b手忙脚（）五光（）色d眼）手快e翠色欲（）汹澎（）g五（h（）山（）微波（）表示水流的：_______________________表示颜色的：_______________________表示动作的：_______________________句子知识点①能正确理解句子的意思。②掌握常用的几种修辞手法。③通过缩写练习性区别句子的主干和枝叶扩练习子得更具体、生动。④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。⑤会修改常见的病句。⑥掌握几种常见句式的变换。句式变化包括：①“把”字句”字句、陈句的互换。②陈述句、反问句、感叹句的互换。③直接引用和间接叙述互换。④肯定句和双重否定句的互换。⑤归并意思相关联的句子。⑥改变句子中词语的顺序。如果……就……即使……也……（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。（）明天下雨，登山活动（）改期。只有……才……只要……就……（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。这么大毛病，我也没有办法修了请维修部派人上门修好。标点符号知识点①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。②认识分号。③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑写“雨天留客天留我不留这读读来的意思正好和住人的相反知道他是怎么读的吗？

“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留“下雨天，留客天，留我？不留词语积累知识点①对义务教材中要求学上掌握的词语行系统复习学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。②掌握常用的成语、谚语和歇后语。③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。叠词的形式有：式干干净净整整齐齐式量商量讨论讨论式权有势大摇大摆式恋恋不舍姗姗而来式悄悄软绵绵模仿词语结构，写词语的有：①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长②什么—怎么样：手脚发软四肢无③并列的四种事物：天地山水花木禽兽④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油⑨两个反义词组成的词语：出没涨落⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢用修改符号修改下面菜谱中的错别字。冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片点心：印度飞屏八保饭水果：糖水菠箩甘庶古诗分类：按作者分：如李白的诗有《静夜思山瀑布汪》等。王维的诗有《鹿柴元使西》等。杜甫的诗有《春夜喜雨畔步寻花》等。按内容分：写四时风光中的春天的有柳晓夜喜雨崇春江晚景日》《游园不值得古原草送别句》等田园风光垂田杂兴》《忆江南湖阴先生壁村月》山川奇景山瀑布门独步寻花沙歌西林壁柴洞庭》边塞烽火州首塞下曲》

浓浓乡愁夜思桥夜泊吟九日忆山东兄弟瓜州发白帝城明依依惜别蓉送辛渐二使安西汪孟浩然之广陵董》人生感悟游鹳雀楼子灰日绝句梅隐不遇》忧国忧民临安邸农首春渔者夜将晓出篱门迎凉有感亥杂诗儿儿童活泼可爱天烂漫常为诗人的写作对象我读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去一个跟师傅隐居山间的少年形象还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上写出诗的题目。月亮美丽圣，给人以无限的想，我国古代有许多诗人写过月亮你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。1、题目（）作者（）2、题目（）作者（）、题目（）作者（）读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？我们的小草在那纤细弱小的身里竟然蕴藏着多么强大的生命力啊难怪古代诗人写下的咏草诗句：“载后，读来仍然使人激动不已。将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。②说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。——《.大漠》谦逊基于力量，高傲基于无能。—[德尼谦让是身体的良心。——法巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。—英培根③描写“积累”的谚语：千条小河成大江；急不如慢阳；聚土而泰山；燕衔泥垒大窝。④描写“春光”的古诗：杜甫的《江畔独步寻花》叶翁的《游园不值》之章的《咏柳》杨万的《宿新市徐公店》⑤描写“离别”的古诗：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李李白的《赠汪伦》高的《别大》王龄的《芙蓉楼送辛渐》2、指导学生正确地调用积累。教师有目的地创设情境设一学习活动唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：（）学校的草树木上挂上“古诗牌

（）下列地设计标语。学校餐厅、体育馆、图书阅览室……（三）巩固练习。1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。2、根据要求写。（）出以“语（）出表示革命烈士气节”的成语。（）出表示时间过得快”的成语。（）出两句于“读书有益”的名言。（）出两首表达爱国热情”的古诗。（）出两首写“秋天景色”的古诗。（）出两首写“友情”的古诗。（）出两句于“珍惜时间”的名言。（）出两句“谚（）写出两句反映“气候”的谚语。3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。（）校花圃（）乐教室（）验室：（）校餐厅（）育馆：（）书阅览：习作知识点（）自拟题或根据命题写简单的记叙文。（）根据需写各种应用文。（）容体感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字会用常用的标点符号，并有一定速度。（）成想清再写和写后认真修改的习惯。难点与对策（）会审题（）视选材基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感（）意文章开头、结尾和过渡。（）料作文类型主要有扩写、缩写、改写和续写。（）用文要握不同的写法、格式。6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。自从广东发现第一非典型性肺炎例后进入了我们的生活这，让我们来交流一下非典时期的非常措施非常经历，非常经验。然后要求写一则启事“非典时期之非常措施篇文“非典时期之非常经历根据提供的材料为小明一家设计