2023年教师资格考试教育教学与能力练习题

教师资格考试教育教学与能力练习题老师资格考试教育教学与力量练习题

1.制造性思维的特点不包括()。

A.流畅性B.适应性C.敏捷性D.独创性

1.【答案】B。解析：本题主要考查制造性思维的特点。制造性思维是指以新奇、独特的方式来解决问题的思维方式。制造性思维是人类思维的高级过程，具有流畅性、变通性(敏捷性)和独创性三个方面的特征。

故本题选B。

2."君子欲化民成俗，其必由学乎'最早出自()。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》

2.【答案】B。解析：本题考查《学记》的主要内容。"君子欲化民成俗，其必由学乎'出自《礼记学记》，意思是君子假如要教化人民，形成良好的风俗习惯，肯定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承学问，而是移风易俗。

故本题选B。

3."蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑'。其教育观点属于()。

A.遗传打算论B.教育万能论C.环境打算论D.二因素论

3.【答案】C。解析：本题考查影响人身心进展的因素的相关古语和俗语。"蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑'出自《荀子劝学》，意思是蓬草在丛麻中生长，不用扶持就会长得直;白色的细沙混在黑色的泥土中，也会随之变黑，强调的是环境的打算作用，体现的教育观点是环境打算论。选项C正确。

选项A，遗传打算论，又叫内发论。主要观点：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。内发论强调遗传在人的进展中的打算作用。和题意不符，故排解;

选项B，教育万能论夸大了教育的作用，认为教育在人的身心进展中起打算性作用。和题意不符，故排解;

选项D，二因素论，基本观点：既强调遗传在人的进展中的作用，又强调环境的重要作用。和题意不符，故排解;

故本题选C。

4.认为教育目的是由社会需要打算的代表人物是()。

A.孟子B.卢梭C.涂尔干D.洛克

4.【答案】C。解析：本题考查有关教育目的的理论。社会本位教育目的论的观点是：个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会进展需要动身，留意教育的社会价值;主见教育目的是培育合格公民和社会成员;教育是国家事业;评价教育要看其对社会进展的贡献的指标。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。

故本题选C。

5.具有鲜亮的"中学为体、西学为用'特征的旧中国学制是()。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

5.【答案】B。解析：本题考查我国近代学制的进展。癸卯学制是我国实行的第一个近代学制，反映了"中学为体、西学为用'的思想。故选项B正确。

选项A，壬寅学制是我国颁布的第一个近代学制，虽正式颁布，但未实行。和题意不符，故排解;

选项C，壬子癸丑学制第一次规定了男女同校，废除读经，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。和题意不符，故排解;

选项D，壬戌学制即通常所说的"六三三学制'，始终沿用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。和题意不符，故排解;

故本题选B。

6.下列关于教学直观性原则表述不正确的是()。

A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观

B.教学中较多选用现代化教学手段

C.直观教学主要由同学年龄特征打算

D.直观教学不应当与讲解协作

6.【答案】D。解析：本题考查教学原则的直观性原则的详细要求。直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模象直观、语言直观三种。贯彻直观性原则的要求：(1)要正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观